《噪声的危害和控制》-习题解析

1、泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习噪声的危害和控制-习题解析经典例题1夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户。乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_ _，乙在_ _，丙在_ _。2下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ）A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D以上说法都不正确3下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ）A做一个外罩将声源罩住B在耳孔中塞一团棉花

2、C在马路旁植树造林D换用噪声小的机器4一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法最好（ ）A用棉被把电视机捂住B把音量开关关上，不让电视机发生声音C插上耳机，自己用耳机听D让家人把耳朵塞住【答案】1传播过程中减弱噪声、人耳堵住噪声、从声源处控制噪声。2D3C4C典例精析【例题1】2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是（ ）A频率高，人耳听不到B频率高，人耳能听到C频率低，人耳能听到D频率低，人耳听不到【难度】易【考点】次声波的特点及人的听觉范围。【分析】记忆性知识，记住了这些知识就能解答，记不

3、住就不会。【解答】次声波，是频率低于20Hz的声波，所以它的频率低；次声波的频率低于人类听觉的最低频率，所以人类听不到。【答案】D【例题2】近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等。这些措施的共同特点是（）A减少大气污染B降低噪声污染C缓解“热岛效应”D绿化居住环境【难度】易【考点】控制噪声的途径。【分析】逐个分析选择项的内容，然后与题目中提到的措施：禁止鸣笛；安装隔音板去对应，从而可以得到答案。【解答】此题不需要一一看选项，把三个措施的共同点找到即可。禁鸣，是控制了声源；机场搬迁，让声源远离居民，也是控制了声源；轨道两旁装隔音板，是阻声音的

4、传播，这都是为了减弱噪声，所以选B。【答案】B【例题3】减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙。上述例子对应减少噪声的措施分别是： ； ； 。【难度】中【考点】噪声的控制途径、方法描述的转换。【分析】从噪声的产生减弱噪声的措施是消声；从噪声的传播过程中减弱噪声的措施是隔声；从噪声的接收处减弱噪声的措施是吸声。【解答】在录音室的墙面上贴泡沫材料可以在接收处减弱噪声，此措施是吸声；给汽车的排气管加装消音管可以在噪声的产生处减弱噪声，此措施是消声；在道路两旁加装玻璃墙可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声。【答案】吸声；消声；隔声【例题4】以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是A B C D【难度】中【考点】控制噪声的途径。【分析】逐个分析选择项的内容，然后与题目中提到的措施：禁止鸣笛；安装隔音板去对应，从而可以得到答案【解答】双层玻璃可以阻碍声音的传播；禁鸣喇