部编初中中考语文句子排序练习题及答案(Word版)

1、、中考语文专项练习：句子排序1把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是（） 明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款卵幕杯”，薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。 这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。 景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有滋润透影，薄轻灵巧”之说。 以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底处 留有少许蓄泥，利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只 100克的碗利胚后只剩下不到 20 克。 说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。A.BCD.【答案】 B【解析】 【分析】几句话按照总分顺序安排

2、，句总说景德镇的薄胎瓷来源和 “滋润透影，薄轻灵巧”的特点；句以吴十九创制了一款 卵幕杯”为例说明； 句解释吴大师的 茶杯的利薄的特点； 句分析原因；句具体说明“师傅的功夫”，作结。故选B。 故答案为： B【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，结合语境（上下文）看对应关系，看标 志性的词语，注意语义的衔接，句子多时应注意先分组结对，合并内容，注意句子的特 征，如总领句、总结句和过渡句，还要注意整体感知和文体知识。2把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（） 豫剧的上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。 豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向

3、外拓展，不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国 16 个省区，专业剧团数量最多时达到 39 个，居全 国 360 多个剧种之首。 近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼搏中 显示了它特有的生命力，继续为自己赢得了荣誉。 花木兰穆桂英挂帅七品芝麻官朝阳沟等剧目风靡全国，家喻户晓。 从东海之滨到青藏高原，从宝岛台湾到鸭绿江畔，无处不有豫剧迷”。A.BCD.【答案】 A 【解析】【分析】阅读这五个句子，可知其介绍的是豫剧的现状。四个选项中，可列为首 句的有 ， 似在证明什么，不适合作为首句， 讲豫剧的现状，适合作为首句，故可排除 B、D。 讲的都

4、是豫剧的影响，应该紧跟 之后，C项将 分开了。因此应该选 A。故答案为： A 【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点 的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 古人常言 修身”齐家”治国”平天下” 而它的起点修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦，衣是脸面、包

5、装，是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则A.BCD.【答案】B【解析】【分析】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的衣”，引出下文对 衣”的作用的解释，又联系到古人常言修身”齐家”治国”平天下”中的如何 修身”。句子排列顺序最佳的是 。B项符合题意。故答案为：B。【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示 时间的词语。具体方法是紧紧抓住序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。4. 选出上下语句排列正确的一项（）保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以

6、把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 、的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ 子小鸡成为孩子们的玩物耕作的动物在田间劳作 老虎服服帖帖在舞台上表演用于实验的动物为科学献身A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】该语段阐明人类并未真正在保护动物。横线左边的句子有两个关键词语玩弄于掌”、主宰命运”，其中 玩弄”明显带贬义，程度重，主宰”显中性，程度轻。再看提供的四个短语可压缩为 兔子小鸡成玩物 动物劳作老虎表演动物献身，明显可 分为两类： 与。据 玩弄”与 主宰”的先后顺序，四个选项中只有C项符合要求。故答案为：C。【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯

7、、得体。注意语段中的表示 时间的词语。具体方法是紧紧抓住序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。5. 下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（）徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，, ，听天籁之音，赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨， , ，恋雨打芭蕉。宁静如诗。 闻空中响雷望繁星排空眺远山迷蒙揽夜风入怀A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】A.根据 在月下”可以确定前两个空应该填 和，由月下”可以看出 两句应该是由上到下的顺序，故先 后；同理，根据

8、 在雨中”可以确定后两个空 应该填和，由雨中”可以判断出与 观梧桐细雨”相衔接的是“眺远山迷蒙”，然后才 是写听觉的“闻空中响雷”。故选A。故答案为：A【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据 中心句”或总领句”来确定首句或尾句。6 请选出下列句子排序正确的一项（） 百般不能排解乡思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？” 从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 没有什么能像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表 达。 诗云：今夜月明人尽

9、望，不知秋思落谁家。”A.BCD.【答案】B【解析】【分析】语段的中心是乡愁与诗人的关系，首先确定总起句为，排除 A、C两项； 句中 百般不能排解思乡情”接句中的 惆怅”，确定 应该放在一起，排除 D项。 故答案为：B【点评】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力 的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐 句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为 复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 “晚来天欲雪，能饮一杯无？ ”自然是江南日暮的雪景。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，

10、是江南雪夜，更深人静后的景况。 一提到雨，也就必然的要想到雪。 借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？ “前村深雪里，昨夜一枝开 ”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村 景了。 “寒沙梅影路，微雪酒香村 ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，本题所给六个句子，是借用诗句描写雪景，可以按照时间顺序排列。句是总领句句是日暮时的雪，句是更深人静之时（深夜）的雪， 句是描写冬宵三友，句是雪后第二天早晨的景象，句是总结句，所以可排序为 。综合以上分析，

11、对照四个选项，A是排序恰当的一项。故答案为：A。【点评】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间 顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次 关系、总分关系、并列关系。&依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（）研究中国文化、探究中国文化精神， 注重田野调查 而要植根大地、连通地气 为此，要坚持 读万卷书，行万里路” 切不可坐在书斋里 一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.BCD.【答案】C【解析】 【分析】纵观这几个句子，可知这几个句

12、子讲述的内容是如何研究中国文化、探究中国文化精神，其中第句和第 句中的不可而要是表示并列关系的关联词语，第句中的 为此”指的是第句的内容，因此答案应为 。故答案为：C【点评】本题考查句子的排序能力。解答句子衔接、排序题的技巧有：话题要一致。叙述一件事情或说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。 前后对应要一致。语句间的照应包括答句与问句间的照应，关联词语的照应，上下句词语间的照应， 句式的前后照应，指代的前后照应，过渡照应等。句式结构一致。 语句意境要一致。 事理逻辑要一致。9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )研究中国文化、探究中国文化精神， 注重田野调查

13、 而要植根大地、连通地气 为此，要坚持 读万卷书，行万里路” 切不可坐在书斋里 一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.BCD.【答案】 C【解析】 【分析】此题考查考生语句排序的能力。注意上下的过渡和衔接，考生要先确定中心句，然后梳理各句之间的关系，最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。 写的是探究中国文化精神的错误做法， 为正确的做法，这两句应该连在一起； 为过渡句，为具体的做法，故选 C故答案为： C 【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清 思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难 度。第四要连读，语感检验。10

14、.将一 的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是() 像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。 苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。 喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。 苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A.BCD.【答案】 B【解析】 【分析】第句是总领句，总说苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。第句证明苦而不言是一种人生智慧，第句证明喜而不语是一种人生智慧。这是从总到分的一一对应关系。故这几句话的排序应为 。故答案为： B【点评】本题主要考查

15、连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是：找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等 关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助首先”其次”换句话说等。11 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）深度学习，也叫深层学习，指学习者 , , , ,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。 并将它们融入原有的认知结构中 积极主动、批判性地学习新的知识和思想 基于理解，以高级思维的发

16、展和实际问题的解决为目标 以整合的知识为内容A.B.C.D.【答案】B【解析】 【分析】本段文字是在给深度学习”下定义，句与句句式一致，都用了以为”应该放在一起，排除 D项；句写目标”，句写内容，按表述的逻辑，应先目标后内容，排除C;句句表达的意思明显比 句句更进一层，故 句句应放在 句句后面，排除A。故答案选B。故答案为：B.【点评】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间 顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次 关系、总分关系、并列关系。12.

17、 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。 自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。 他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。 可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】这道题有关 眼界决定读书”的文段。句紧接上句说形成适合自己的读 书方式，首先提出实践”在其中的作用，故置于首位。句进一步指出 结

18、合实践选择书籍”的观点。 两句从 读书的使命 的角度入手，阐述读书的意义。句是总写，句具体阐述。正确顺序应为：。故选A。故答案为：A【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，结合语境（上下文）看对应关系，看标 志性的词语，注意语义的衔接，句子多时应注意先分组结对，合并内容，注意句子的特 征，如总领句、总结句和过渡句，还要注意整体感知和文体知识。13. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）语文的学习，就是一段精彩的旅行。 在这些美味的大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 你将与安东尼奥交流，领悟喜剧中的人生，人生中的戏剧。 所

19、以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ 一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 在旅途中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.B.C.D.【答案】B【解析】 【分析】文段解说 语文学习”首先找到第一句，由横线前句子中的旅行”可知，第一句应为句 ；而句便是对句中小说天地”的例说，句便是对句中戏 剧舞台”的例说；句 是对 两句的小结；由句中视觉美味”精神大餐”可知下面衔 接的应是句；句是对前面五个句子的总结。故选 B。故答案为：B。【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上 下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要

20、认真的 阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）当年曹雪芹写完红楼梦后，曾写下这样的诗句： 读过红楼梦的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。 是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？ “字字看来皆是情，十年同路见真心。” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” 今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：A.BCDD.【答案】A【解析】【分析】由 中的 这两句诗的悲凉意味”和中的 皆是血”辛苦”可知，应放 在首句，承前亮出诗句，从诗句说开来； 由这两句诗联系今天，引出编者最想

21、说的话；紧承，是想说的话的内容；紧承，是对中诗句的解释，表现对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是。故答案为：A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清 思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难 度。第四要连读，语感检验。15. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（） 九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道； 也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人皮肤一样； 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。 而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！ 太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物

22、。A.BCD.【答案】C【解析】 【分析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。 把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 把握关联词的搭配 把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子可以确定首句为，接下来将九寨沟的水和太湖的水与之对比，然后解释黄河深厚的内涵，最后抒情。所以排序为：。故选Co故答案为：C【点评】此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给 句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明 显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子 之间衔接是否顺畅，是否符

23、合逻辑。16. 下列依次填入文段横线处的句子，排列最恰当的一项是（）五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；; ; 预示着国家民族的灿烂前程、美好未来 承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗 记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂 展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A.B.C.D.【答案】A【解析】 【分析】题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。历史”先铭刻”着 功勋”；然后 记录”着发展； 承载”着梦想； 展现”着中华民族奋发崛起；最后 预示”着国家民族的美好未来。因此正确的顺序应该是A

24、。故答案为： A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清 思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难 度。第四要连读，语感检验。17 下列句子顺序排列正确的一项是（） 回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一 生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造 了一座又一座辉煌的宫殿。 凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中 获得光明与力量。 读优秀的书，能使我们的精神世界变得广阔、深邃、博大。 这宫殿与物质的宫殿最大的不同

25、之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是 在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。 因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与A.BCD.【答案】 A【解析】 【分析】从 “因为 ”凡“是 ”这“”等词语，可以判断该语段是按照由现象到本质的内在逻辑排列的。然后，认真研读第句的内容，找出中心句或概括性句子。第句概括地写出了读书的好处，因此可以确定其为首句。第 句的 “因为 ”一词，与第 句中的“精神世界变得广阔、深邃、博大 ”衔接紧密。第 句的内容是对第 句的阐述，第 句 的“这宫殿”又与第 句句尾 “一座辉煌的宫殿 ”紧密衔接。故顺序为： 。故答案

26、为： A 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个 句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是 找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的； 梳理思路，总体上看，句子之间有相并 关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系 等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助首先”其次”换'句话说等。18依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）文化类节目经典咏流传 “和诗以歌 ”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作 歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， 。

27、， 经典咏流传在最恰当的 时刻像一股清泉注入观众的内心。 不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切 不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 源于古诗词中穿越时空的精神传承 更是源于古诗词本身的深厚内涵A.B.C.D.【答案】C【解析】 【分析】此题可以用排除法。之所以”后面紧接着应该说原因，只有 句才符合。故排除 AD。通过关联词可以看出， 句构成递进关系，故排除 B。因此正确的排 序为，故选C项。故答案为：C【点评】本题考查句子的排序能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是 找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相