苏科版九年级物理-欧姆定律动态电路练习题及答案(难度较大).

1、例 1. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时A、电压表的示数变大，电流表的示数变小，电压表与电流表的示数的比值不变B、电压表示数变小，电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值不变C、电压表示数变小，电流表的示数变大，电压表与电流表示数的比值变小D、电压表示数不变，电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大例 2. 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S 闭合时，灯 L 正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是A灯 L 变暗，电压表的示数变小B 灯 L 变暗，电压表的示数变大C灯 L 变亮，电压表的示数变小D 灯 L

2、 变亮，电压表的示数变大例 3. 在图 6 所示的电路中, 闭合开关S, 滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中, 下列说法正确的是A. 电流表的示数变小 ,电压表的示数变小B.电流表的示数变小, 电压表的示数变大C. 电流表的示数不变, 电压表的示数变小D.电流表的示数变大, 电压表的示数变大例 4.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P 向右滑动时，电表示数的变化情况是A 、电压表 V 示数变小B、电流表 A 1 示数变大C、电流表 A 2 示数变大D、电流表 A 1 示数变小例 5.在图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R、灯 L 可能出现了故璋电键S 闭合前后，电流表指针所在的

3、位置不交，下列判断中正确的是( )A 若灯 L 不发光，则只有电阻R 短路B 若灯 L 不发光，则只有电阻R 断路C若灯 L 发光，则只有电阻R 短路D 若灯 L 发光，则只有电阻R 断路电路动态问题：所谓电路动态问题，就是对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断来改变电路的连接方式，进而改变电路中的总电阻、电流、电压的大小。例 6. 如图 3 所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S 闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电压表 V 的示数 _ ，电流表A 1 的示数 _，电流表 A 2 的示数 _。（填“变大” 、

4、“变小”或“不变”）图 3解析：此题为实物连接图，首先将其转化电路图，如图4 所示。由图可知，无论如何改变滑动变阻器，小灯泡L 1 的电压始终保持不变，其上的电流也不变，即电流表A 1 的示数不变。当滑动变阻器滑片向左（A ）滑动时，变阻器接入电路中的有效电阻变小，小灯泡L2 所在的支路电阻变小，该支路的电压不变，则该支路的电流变大，总电流变大，小灯泡 L 2 的电压变大，即电压表 V 的示数变大，电流表 A 2 的示数变大。故正确答案为：变大；不变；变大。图 4例 7. 如图 5 所示的电路，电源电压不变，闭合开关S1、 S2，两灯都发光。当把开关S2 断开时，灯泡L1 的亮度及电流表示数变

5、化的情况是（）A. L 1 变亮，电流表示数变小B. L 1 这度不变，电流表示数变小C. L 1 变亮，电流表示数不变D. L 1 亮度不变，电流表示数不变图 5解析：此题涉及到开关断开引起电路的连接方式发生变化，从而引起总电阻发生变化。开关S2 断开后，总电阻增大，总电压不变，则总电流减少，即电流表示数变小。但L 1 始终与电源并联，电压始终保持不变，亮度不变。故正确选项为B 。2.探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路（ 1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误， 请你在实物图中只改变一根导线的连接， 使该仪器能正常工作 （用 “ ”标出需要改动的导线，并画出

6、改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大） （ 2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是 _（ 3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是_ （ 4）小明通过实验得到两个定值电阻 R1、R2 对应的 U I 关系图象， 如图所示 由图象得出： 当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成 _ 关系；定值电阻 R1_R2 .（ 5）小明还想利用这个电路进一步探究 “通过导体的电流与导体电阻的关系” ，在实验过程中， 小明先后用 5 ，10， 15的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5

7、替换成 10时，应向 _（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使_表保持不变，然后再记录电流表的示数5小明做探究电流与电阻关系的实验（ 1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整（ 2）在 AB 间接 5电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数（变大 /不变 /变小）满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为（ 3）在 AB 间接 10电阻，闭合开关，移动滑片，直到表的读数是.（变大 /不变 / 变小），电压表的示数记录数据4. 在“用伏安法测电阻”的实验中：(1) 实验原理是。（ 2）在图 7 中将滑动变阻器正确连入电路（未知电阻大于5 ）图7图8（ 3）如某次测量中，老师只提供了

8、下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻个（电阻已知） 、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻RX的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成R0 一实验：、在图 8 的虚线框内画出你设计的电路图、扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）ab、 RX的数学表达式为：RX=（用所测量的物理量及相应的符号表示）。10小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V" 字样。(1) 图 13 是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：图 13(2) 电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/ 小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是。(3) 完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0 的定值电阻替换了灯泡同时撤去了发生故障的电流表，并利用