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文档简介

1、汕头大学MBA整合思维课程教学大纲、课程基本信息课程编号中文名称整合思维学分2英文名称In tegrative Thinking学时36开课学期2011年MBA秋季学期课程网址面向对象2010 级 MBA授课教师办公室办公电话课外答疑时间电子邮箱教室上课时间王祎文西40782903693周4上午10-12全天候新浪微博：yi祎Ywang63新图书馆30B、课程概述商业社会里复杂冋题比比皆是，现成答案遥不可及。商业领袖和成功者的决策和思 维特征往往具有一定的共性，即可同时容纳相互矛盾、对立、冲突的思想，进行创造性 的思维活动，从而提出更优的问题解决方案。这种思维特征就是“整合思维”。本课程介绍整

2、合思维的概念、理论及其应用实践，主要内容分为问题的建模、整合思维者的决 策知识体系以及商业问题的求解三大模块。主要通过理论讲授、案例分析、角色扮演的 方式授课。三、课程目标和基本要求课程目标：通过理论讲授使学员了解整合思维的心理学、认知学和哲学基础；学会运用整合思维工具和方法识别、解决现实的商业问题；课程的基本要求：课前预习讲义和参考资料，带着问题参加课程，积极参与课堂讨论，与老师和同学通过各种渠道进行互动。四、课程教材及主要参考资料（请提供书名、作者、出版社、版次等信息）汕头大教育中心M関 Educaln Center Of Shantoci Uni rsity课程教材自编讲义参考教材：整合

3、思维，（加拿大）罗杰马丁，出版社：商务印书馆，出版时间：2008 ,ISBN:9787100058377五、教学工具和教学方法课堂讲授、讨论、案例分析、角色扮演六、课程考核方式及成绩评定考核方式总评比例要求及说明课堂讨论20%积极参与课堂讨论，为课堂讨论增加有价值的信息和内容平时作业30%按时按质按量完成布置的作业期末考试50%七、课程教学进度周次星期主题相关早节授课教师课外作业1日整合思维概论 ？参见讲义王祎课前请阅读教材 中宝洁公司案例3日整合思维的立场？参见讲义王祎案例分析4日整合思维工具？参见讲义王祎6日整合式问题解决？参见讲义王祎7日创造性思维）？参见讲义王祎?注：根据关于工商管理硕士（ MBA ）研究生培养过程的若干基本要求规定教师授课前必须将本课程的教学计划与大纲（教学日志）发给学生并交MBA教育中心存档

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