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文档简介
1、2学习要求1.熟读成诵,整体感知,领会文章主旨。2.了解借事立论、叙议结合的写法。 3.从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。34王羲之 公元303年生于琅琊(今山东省临沂市),幼时在洗砚池畔苦练书法。他博采众家,务精诸体,因创妍美流变的新体享誉中外,被后人尊称为“书圣”。临沂市现存有洗砚池、晒书台等遗迹。5678 临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子临川记云也。羲之常慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所
2、能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?点击朗读点击下页9 墨池之上,今为洲学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,以告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。 庆历八年九月十二日,曾巩记。 10第一部分(第1段)首先直接说明墨池的所在,接着指出古迹不实,然后强调不由天成,而须“以精力自致”由物及人,题小意大,发人深省。 第二部分(第2段)交代作“记”缘由,讽谕宣扬不当。 第三部分(最后一段),交代写作时间、作者,属于“记”这种文体的固定体例。 11记述墨池遗迹 书法达于精妙的境界,是“以精力自致”,非“天成”。阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理。勉
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