幼儿教师三年发展计划

1、范文最新推荐1/ 11幼儿教师三年发展计划人类已经跨入了二十一世纪，知识经济时代给教育 提出了全新的发展要求，同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和 挑战。尤其是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是基础教育的重要组成 部分，是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼儿教育事业，是全面提高国民整体素质，建设小康社会和实现民族复兴的百年大 计。如何面对新世纪、面向未来、面向现代化，推进幼儿教育改革，提高幼儿园的办园水平，是摆在每一所幼儿园面前的一个重要课题。为了使我园能以最快的速度有一个长足的发展，在省级示范园的基础上再创造出新的辉煌业绩，打造成一流的名牌幼儿园，根据国家关 于幼儿教育改革与发展的实施意

2、见，特制定未来三年发展规划：办园总目标：以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、国家、省、市关 于幼儿教育改革与发展的实施意见为指导，深化教育改革，树立“以 人为本”的全新教育理念，实行新型的现代化管理模式，建设一支具 有现代化管理理念的领导团队，以教科研促发展，形成一支有现代化 教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化、多元化、具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培养身 心和谐、富有个性、主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的基 础上再创造出新的更大的辉煌，把我园建设成省、市一流的名牌幼儿园。突出一个主旋律：积极推进和谐素质教育。创建两大特色：课程园本化、教育特色

3、化；弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。定准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体， 以全面实施和 谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注重幼儿多元智力潜能的 开发。分步实施目标与计划：2018 年 7 月一 2018 年 7 月阶段目标：学习贯彻关于幼儿教育改革与发展的指导意见，深化幼儿园管理 机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代 的挑战；全面实施和谐素质教育，完善园本课程建设，内部环境建设, 为幼儿的发展创设最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自 己特色的协作型团体。措施与计划：一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园

4、的各 项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断 提高领导班子的整体素质。二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的 协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。三、组织教师进一步领会“纲要”精神， 不断学习中外先进的幼教理 念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流 活动、案例分析、教育随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教育 教学水平。范文最新推荐3/ 11四、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。五、搞好省、 市、 区及幼儿园“十、 一五”课题的各项开题及研究工 作，规范各项课题研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来，

5、以科研促发展，逐渐形成自己的特色。六、加强家庭教育指导工作，利用家教网、家教园地，对家长进行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。搞好每学期的“家长开放日”、“亲子园”活动，做到家园教育相互配合。七、充分发挥省级示范园的作用， 每年向社会进行全方位开放。 同时 发挥“中国西部教育顾问单位”以及以城带乡和双阳“手拉手”单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。八、进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。九、搞好园内环境建设， 如外墙粉刷、 重建大门、 改造洗手间以及班 级环境、墙刊设计等。为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们 多方面发展需要，使他

6、们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的 经验。2018 年 7 月一 2018 年 7 月阶段目标：加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，不断赢得新的发展空间。 措施与计划：一、对教职工全面实行量化考核工作制、 工作业绩评分制、 工作岗位 竞争制以及其他的各项配套制度改革管理， 从而达到整体水平的全面 发展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。二、全面搞好各项科研课题研究工作， 立足本园培训， 在原有基础上 做

7、细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理 念，逐步形成学习型团队。 把先进的教育理念理解、 内化、 转化到教 育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的 未来方向。三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。学期末召开园本课汇报会、总结会。四、根据我园幼儿的特点按小、中、大制定不同层次年段幼儿教育目标，加强幼儿的养成教育、道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和道 德品质。五、继续搞好园舍建设， 绿化美化幼儿园， 使幼儿园建设高品位、 精 品化，争创绿色幼儿园。六、开展丰富多彩的园内生活和社会活动， 创设一个宽松、 愉快、 充 满人文关怀的环境，形成教师与

8、教师、教师与幼儿、教师与家长之间 的合作伙伴关系。七、充分挖掘家长中的教育资源，吸引家长主动参与幼儿园的教育活 动设计与实施过程，与家长分享幼儿教育的理念、经验、体会。2018 年 7 月-2018 年 7 月阶段目标：实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化 信息范文最新推荐5/ 11技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上 形成多样化、个性化、综合化；适应新要求，增设幼儿教育改革的新 优势；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应，成为一流的名牌的现代化幼儿园。措施与计划：一、依据市场经济发展的需求， 管理层不断吸取新的管理理念， 提高 应

9、变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团 队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化， 进一步管理、 加工、 利 用，建立适宜的现代化管理信息系统， 为幼儿园的管理工作和教育工 作提供优质的服务。三、进行课程改革的第三阶段， 完成园本课程、 特色课程及新课改的 整合。四、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍， 在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背 景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。五、进一步加强幼儿园、家庭、社会的联系，发挥家长学校的作用，

10、形成相互发挥积极影响的“一体化”教育思想。六、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善、改造各 项设备设施，创设一流的办园条件，推进幼儿园的发展。以上目标计划是根据当前我园实际情况而定， 随着社会的进步和市场 发展的需求，还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要 求的相统一。一、基础分析新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于 XX 年投资 500 多万元新建的农村 标准化中心幼儿园。新园舍占地 10.54 亩，建筑总面积 3468 平方米, 户外活动场地 2018 平方米，绿化面积 1100 平方米。建园规模 12 班, 可容纳400 多名幼儿入园学习。目前是“嘉兴市一级幼儿园” “嘉

11、兴 市达标乡镇中心幼儿园”。幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿 体育活动设施；有多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音 乐教学设备； 还有较完备的语言特色教学教材以及初步形成的具有本 土化特色的园本课程。目前，幼儿园有教职工 35 名，其中专任教师 21 人，专任教师中中专 学历 100,大专学历 42.86。保育员 5 人，行政管理、及食堂后勤人员 9 人，均持证上岗。依据幼儿园教育指导纲要（试行）,幼儿园 提出了“会锻炼、会交往、求知兴趣浓、艺术表现大胆”的培养目标，倡导“细致、踏实、和谐、创新”的工

12、作作风，有规范的内部管理制 度和健全的党政工青妇领导班子，实施层级管理、目标管理。XX 年12 月，幼儿园代表平湖市在嘉兴市乡镇中心幼儿园教学研讨工作会 上进范文最新推荐7/ 11行了交流。XX 年 5 月，代表平湖市在嘉兴市幼儿园园本培训研 讨会上进行了交流。XX 年度，幼儿园被评为平湖市文明单位、平湖市卫生先进单位、平 湖市先进学校、平湖市首批师德创优先进学校、平湖市绿色学校、平 湖市学校卫生工作先进单位等荣誉称号。有小班、中班、大班三个教研组，每组两名教研组长。有教科室主任 及两名教研组长三人组成的教科研究领导小组。有课题研究组若干。幼儿园管理研究总课题“创设良好的管理氛围， 提高教师主

13、动工作的 积极性”，教育研究的总课题“创设良好的教育环境，对幼儿实施素质教育。”二、指导思想以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律， 深化学前教育改革， 探索农村幼教科学管 理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。三、总体目标通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学， 师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的嘉兴市特级a 类幼儿园。”“管理科学”指：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管 理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学 化、法制化、民主化。“师资优化”指：专任教师中大专学历达 80，全部

14、取得教师资格证 书、普通话二级乙等以上等级证书和计算机证书。 能独立进行课题研 究，撰写较高质量的教育论文。具有较扎实的教学基本功和较高的教 学技能水平。富有爱心、具有信心四、实施框架（一）行政管理目标1、在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、 生态式的管理模式；2、完善在党支部监督保证、教职工民主参与下的园长负责制，加强 内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化；3、创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有 活力与创新意识的校园文化。策略有效组织畅通信息协调高效运作有序机制完善管理科学措施1、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划

15、、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、 自我教育，自我管理, 超我管理”的机制。随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突 飞范文最新推荐9/ 11猛进,工作要求，工作节奏将越来越高，越来越快.而学校师资问题 将是影响，阻碍学校进一步发展，提升的关键所在，因此,教师个人自 身的发展就显得尤其的重要，凡事预则立，不预则废，做任何事情，只 有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺 利地进行.进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急，势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划

16、 为自己今后的发展指明方向.一，自我分析本人进入此校已有六年多的时间，在这六年多的时间里，我收获很多. 学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使 我积累了一些个人教学经验.我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有 许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究.乐于从事教 学科研,但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力.二，个人三年发展规划第一年（2018 年）1, 认真学习新的教育理念，提高自身素质.2, 教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展.3, 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，一学年开设 1-2堂研究课.4, 利用课余时间

17、进行本科函授的进修，积极参加继续教育培训. 第二年(2018 年)1, 巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展.2, 申报科研型教师，努力成为科研型教师.3, 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力.4, 争取今年本科毕业，取得本科文凭.积极参加继续教育.第三年(2018)年1, 积极推进素质教育，学生形成乐学，善学的局面.2, 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构.3, 加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模 式.4, 认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适

18、合我校的数学教研组的发展之路.具体措施：1,认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际,设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到有备而来，每范文最新推荐ii /ii堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具,课后及时对该课作出总结，写好教学后记.2, 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化,准确化,情感化,生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻

19、松，学得愉快；注意精讲精 练,在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高.3, 虚心请教其他老师.在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都积 极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课,征求他们的意见，改进工作.4, 认真批改作业：布置作业做到精读精练.5, 做好课后辅导工作，注意分层教学.6, 一步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育 教学实际问题的能力.7, 增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力.广泛收集阅读教 科研信