类叠和排比修辞法练习

1、學習單元三1類疊和排比修辭法練習類疊和排比修辭法練習學習單學習單（提供學生練習使用）（提供學生練習使用）類疊又叫複疊或重疊。凡是說話或寫類疊又叫複疊或重疊。凡是說話或寫作時，把同一個字詞或語句，接二連三反覆使作時，把同一個字詞或語句，接二連三反覆使用的修辭方式，就叫做類疊。用的修辭方式，就叫做類疊。凡說話或寫作時，用三句以上結構相似的句法，凡說話或寫作時，用三句以上結構相似的句法，表達出相關內容的修辭方式，就叫做排比。表達出相關內容的修辭方式，就叫做排比。學習單元三2類疊和排比修辭法練習類疊和排比修辭法練習類疊是一種意象有秩序、有規律地反覆類疊是一種意象有秩序、有規律地反覆發生。其秩序是重疊、

2、反覆。發生。其秩序是重疊、反覆。排比是數種意象有秩序、有規律的連接排比是數種意象有秩序、有規律的連接發生。其秩序是交替的、流動的。發生。其秩序是交替的、流動的。3類疊和排比修辭法練習類疊和排比修辭法練習類型類型結構方面結構方面構成條件構成條件作用方面作用方面類疊類疊（1）詞句）詞句 要相同（要相同（2）字面要重複字面要重複多由兩個詞、多由兩個詞、詞組或句子詞組或句子重複出現重複出現強調突出強調突出排比排比結構要相同結構要相同或相似或相似通常由三個通常由三個以上的詞、以上的詞、詞組或句子詞組或句子並列在一起並列在一起增強語勢增強語勢學習單元三4練習：（一）類疊練習：（一）類疊類別填空：第一句為範

3、例，請仿造範例，依不同類別填空：第一句為範例，請仿造範例，依不同類別填入適合的字詞。類別填入適合的字詞。疊字疊字濛濛細雨、【濛濛細雨、【 】流水、風【】流水、風【 】地】地吹、【吹、【 】不捨、【】不捨、【 】吸了一口氣】吸了一口氣讓我考慮考慮、雷聲【讓我考慮考慮、雷聲【 】的響著、】的響著、運動流了滿身汗，讓我沖個澡【運動流了滿身汗，讓我沖個澡【 】高高興興出門【高高興興出門【 】回家】回家媽媽煮的菜香噴噴的，令人食指大動、天媽媽煮的菜香噴噴的，令人食指大動、天上繁星【上繁星【 】的，一閃一爍真迷人】的，一閃一爍真迷人潺潺潺潺呼呼呼呼依依依依深深深深轟隆轟隆轟隆轟隆涼快涼快涼快涼快平平安安平

4、平安安亮晶晶亮晶晶5練習：（一）類疊練習：（一）類疊類別填空：第一句為範例，請仿造範例，依不同類類別填空：第一句為範例，請仿造範例，依不同類別填入適合的字詞。別填入適合的字詞。類字類字美輪美奐、【美輪美奐、【 】生【】生【 】滅、】滅、 【 】依【】依【 】順、【】順、【 】全【】全【 】美】美種瓜得瓜、將【種瓜得瓜、將【 】就【】就【 】、】、 以【以【 】攻【】攻【 】、心【】、心【 】口【】口【 】忍無可忍、【忍無可忍、【 】定思【】定思【 】、】、 【 】所未【】所未【 】、【】、【 】中有【】中有【 】愛因斯坦感謝了這位，感謝那位；感謝了古愛因斯坦感謝了這位，感謝那位；感謝了古人，感

5、謝今人；就是不提他自己。人，感謝今人；就是不提他自己。自自自自百百百百十十十十計計計計毒毒毒毒服服服服痛痛痛痛聞聞聞聞痛痛痛痛學習單元三6練習：（一）類疊練習：（一）類疊疊句：來了！來了！從山坡上輕輕地疊句：來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。爬下來了。類句：走，走，走走走，我們小手拉類句：走，走，走走走，我們小手拉小手。走，走，走走走，一同去郊遊。小手。走，走，走走走，一同去郊遊。學習單元三7練習：（一）類疊練習：（一）類疊疊字成語：填入適當疊字，使成為有意義的成語。疊字成語：填入適當疊字，使成為有意義的成語。【 】而談、【】而談、【 】可危、】可危、【 】有味、【】有味、【 】向榮、】向榮

6、、【 】自喜】自喜野心【野心【 】、想入【】、想入【 】、】、文質【文質【 】、小心【】、小心【 】、】、威風【威風【 】侃侃侃侃岌岌岌岌津津津津欣欣欣欣沾沾沾沾勃勃勃勃非非非非彬彬彬彬翼翼翼翼凜凜凜凜學習單元三8練習：（二）練習：（二）排比排比 每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存；煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存；有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。而有一些有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。而有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非視而不見。（七上也像秋草，似無所見，又非視而不見。（七上紙船印象紙船印象）每個人的一生【每個人的一生【 】，有些是】，有些是【 】；有些是【】；有些是【 】；】； 有些像是【有些像是【 】。而有一些事，卻】。而有一些事，卻像【像【 】，也像】，也像【 】。】。學習單元三9練習：（二）練習：（二）排比排比你就常常在這個時刻裡，驅舟進入濤你就常常在這個時刻裡，驅舟進