（2021整理）《春》同步练习2

1、春同步练习2 一、根底知识1选出注音全对的一组   散在草丛里   眨眼  抚摸  黄晕Asn  zh  fú  yùn  Bsàn  zh  f  ynCsn  zh  f  yùn  Dshn  z  f  yùn2与“呼朋引伴中“引字同义的一项为哪项   A引经据典   B引而不发  

2、; C引吭高歌   D引人入胜3“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了的含义是   A春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。B春天善解人意，人们盼望着人们盼望着的就到来了。C运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急迫心请。D东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。4对春结尾的三个比喻的理解不正确的一项   A第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。B第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。C第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。D这三个比喻生动地提示了春天的个性；“新“美“力，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对

3、美好未来的憧憬与热烈的追求。5选出与原文不一致的一项   A风轻悄悄的，草软绵绵的。B田野里，园子里，瞧去，一大片一大片满是的。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。6对下面的副词表示的意义分类正确的一项为哪项   非常  格外  大约  马上  也许  只A    B C    D7对以下句子中的连词划得不准确的一项   A它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类。B代表们讨

4、论并通过了这个议案。C不管有什么困难，都要克服。D因为大家不断地帮助他，所以他有了很大进步。8填空：1春的作者是_。本学期我们还学过他的另一篇散文是_。2春是一篇优美的_散文，全文可分为_、_、_在局部。3“吹面不寒杨柳风这_绝句中的诗句。杨柳风，指_。4山_起来了，水_起来了，太阳的脸_起来了。9指出以下句子所用的修辞手法：1“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。  2他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。    3野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。    4打两个滚，踢

5、几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。    5一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。   二、语段阅读题一桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1“桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。抓住了春天里花的特点。2“红的像火，粉的像霞，白的像雪是写花的_，其特点是_     &

6、#160;       3“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。作者通过_ ，使描述更加_ 。4文中写蜜蜂“闹、蝴蝶“飞来飞去是用来衬托         。5文中写野花，主要写它的_和_。6说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的是因为什么？    A野花多，让人有目不暇接的感觉 B野花多，而且有阳光照射和风的吹动 C阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉 D野花的颜色明丽、丰富，再有阳

7、光的照射7这段文字描绘的是一幅什么图景？答：二一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿，它应填的位置是

8、    A“白的像雪的后面。B“大小的蝴蝶飞来飞去的后面。C“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着的前面。2为以下字注出文中的读音钻      藏     趟      佛      3第一自然段描述春天景象，先总写         ，后分写    

9、0;   。A“春回大地，万物复苏         B“春山、春日4在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语    这温顺柔和的草，讨人喜欢。   萌动的幼芽，破土而出。初生的春草带着娇柔的姿态。   那美丽的色泽，纯洁而又新鲜5第二自然段如果加上一个小标题，应是       ，写出了小草的     

10、0; 、       、        和长势。6第二自然段的后两句，写人的活动和人的感觉，其作用是   A让人感受到春草的柔软可爱。B借风衬草，借人写草。C反衬春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。7第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面，首句写花儿竞放，二句写         ，三句写       

11、   ，四句写花间之闹，五句写遍地野花的品种、神态。8这段共用了以下哪组的修辞方法？A比喻  拟人  借代  引用     B拟人  比喻  排比  夸张C比喻  夸张  排比  引用     D拟人  借代  比喻  夸张探究活动参考答案一、根底练习：1C  2D  3C  4B  5B  6A  7C  81朱自清  背影  2写景抒情  盼春  绘春  赞春  3志南和尚  春风  4朗润   涨  红  91引用  比喻  2拟人   3比喻  拟人  4排比  5拟人二、语段阅读题(一)1繁多    2颜色五彩缤纷    3想象生动    4花多，热闹