人教部编版七年级语文上册《19 皇帝的新装》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第1页
人教部编版七年级语文上册《19 皇帝的新装》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第2页
人教部编版七年级语文上册《19 皇帝的新装》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、皇帝的新装学习目标：1了解童话想象和夸张的特点；（学习难点） 2理解这篇童话的讽喻意义。（学习重点）一、交流感知：1.皇帝是一个什么样的人，从课文找出语句来分析。（1）（2）（3）（4）二、研读共品：1. 这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？2. 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活。课文中的皇帝、大臣、骗子的行为都极其荒唐可笑的。皇帝光着身子试穿新衣，赤身露体的在大街上游行都是极度夸张的，你认为现实中有没有这种情况？3三、互助释疑：四、巩固拓展：（一）阅读课文倒数后 5 段，回答文后的问题。l.这段文字体裁是 ,作者 ,是 国家著名的儿童文学家。2“可是他什么衣服也没有穿呀！一个

2、小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是：（）A.表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。B.表现小孩子机智勇敢。C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。3. “上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（）A. 性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。B. 心地单纯，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。C.性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。D.心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。4.文中画线的句子所用的描写方法是：（）A. 外貌描写B.语言描写C行动描写D.心理描写5对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是（） A.出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。B. 赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。C责备

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论