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1、最新人教版小学二年级上册数学应用题复习汇总小学二年级数学上册应用题复习(一) 2014年元旦 注意事项: 强化基础知识训练,掌握基本数量关系 基础的数量关系是指加、减、乘、的应用。比如,求一个数比另一个数少多少,用减法计算;求一几个几是多少,用乘法解答等。因此,掌握基本的数量关系,是解答应用题的基础。在复习时,有必要安排一些需要补充条件的应用题,目的是让学生看到这个问题就能迅速想到需要什么条件。在此基础上,再做些训练发散性思维的练习题。如给出两个条件:白兔5只,黑兔4只,要求学生多提一些问题。先让学生提出只需一步计算的问题,象“白兔比黑兔多多少只”,此外,编写应用题也是一种能够帮助学生很好巩固
2、数量关系式的练习。另一方面也为分析复杂的应用题打好基础。 正确、灵活地解答应用题,是学生能综合运用所学知识的具体表现。常用的应用题解答方法,一般采用综合法和分析法。我们在复习时,侧重教给分析法。 整理归纳知识点间的联系,形成知识网络 由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系,在应用题复习中,一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。1、学校美术组有25人,唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人?2、妈妈几年32岁,比聪聪大24岁。奶奶今年752岁,奶奶的年龄是聪聪的几倍?3、一根绳子对折再对折,每段是5米,这根绳子长多少米?4 一块布60米,每次剪5米,剪了9次,还剩多少米?8、学校买1个足球用了20元,买一个篮球29元,一个篮球比一个足球贵多少元?9、果园里有27棵苹果树,梨树比苹果树多17棵,梨树有多少棵?11、小明看一本故事书,第一天比第二天少看6本,第二天看了30本,第一天看了多少本?12、弟弟今天9岁,哥哥15岁,再过10年哥哥比弟弟大多少岁?13、把一根木头锯成5段,每锯一次需要5分钟,一共要多少分钟?14、奶奶买回不到20块糖,3块3块的数还余2块,5块5块的数还余2块,奶奶到底买了多少块糖?15、商店有7盒钢笔,每盒8只,卖了28只,还剩多少只钢笔?16、每间房住4人,26人住7间房够吗?17
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