坑头幼儿园学年第一学期大二班日计划第4周

1、教学活动设计表第4周 2012年9月24日活动名称涉及领域科学执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月24日活动名称涉及领域美术执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月24日活动名称我去过的地方涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标能围绕谈话的主题讲述自己的旅游。活动准备中国地图一张、旅游照片。重点及难点乐意与同伴自由交流自己的想法，在集体中轮流说话的谈话方式活动过程：1、 教师介绍自己的旅游经验，引发幼儿谈话的兴趣。教师;：你们都去过哪些地方，有什么有趣的事情发生？2、 幼儿分组自由交

2、谈。鼓励幼儿两两一组自由交谈。提醒幼儿注意倾听同伴的谈话。3、 请部分幼儿在集体面前说说自己去过的地方。每位幼儿说完后，教师就幼儿谈话内容提出一些问题。你最喜欢这个地方什么东西？4、 引导幼儿说说自己希望去的地方。5、 参观“我旅游照片”。活动反思:1、 自由参观旅游照片，互相介绍去过的地方。2、 鼓励幼儿自由选择同伴，互相交流。教学活动设计表第4周 2012年9月25日活动名称学做小小解放军涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标学习比较110顺数、倒数的异同。活动准备自制电梯图1张重点及难点能从任意一个数开始接着顺数或倒数。活动过程：1、 上上下下的电梯。出示电梯图，提问。引导幼儿按顺序说出小猪

3、上楼时经过的楼层。引导幼儿按顺序说出小猪下楼时经过的楼层。引导幼儿发现上电梯时表示楼层的数后一个数比以前一个数多1，下电梯时表示楼层的数后一个前一个少1，理解顺数、倒数数量之间的差异。2、 游戏：解放军报数。出示贴绒10张解放军卡片，提问。3、 生活中的顺数、倒数。引导幼儿说说在我们周围见过的顺数和倒数。4、 幼儿操作活动。请幼儿打开幼儿用书，按操作语完成相关内容，教师观察幼儿操作情况。完成后请幼儿之间相互介绍自己的操作结果，检查并修改。活动反思:在幼儿观察顺数和倒数之间的差异时，可讲长条点卡按点数从少到多排序，引导幼儿观察长条点卡上圆点数量的变化，帮助幼儿感知数的顺序与数差关系。教学活动设计

4、表第4周 2012年9月25日活动名称涉及领域健康执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月25日活动名称涉及领域科学执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月26日活动名称玩具进行曲涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标学习根据打击乐器分类，比较不同材打击乐器的音色。活动准备录音机，玩具进行曲歌曲磁带。重点及难点此活动用三次活动来完成。活动过程：1、 幼儿跟教师弹奏的玩具进行曲走进活动室，初步感受进行曲特点。引导幼儿按音乐节拍有精神地模仿解放军走步，绕场一周。2、 发声练习。3、 教师完整

5、唱歌曲1-2遍，引导幼儿理解歌曲的主要内容和特点。4、 分段学唱歌曲。教师演唱歌曲第一段，演唱后引导幼儿说出歌词。5、 幼儿完整演唱，引导幼儿注意听前奏。6、 引导幼儿排成一队，边模仿小兵走边演唱歌曲。活动反思:1、 练习要日幼儿边唱边奏乐曲。教学活动设计表第4周 2012年9月26日活动名称画月亮涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标对月亮变化这自然现象感兴趣。活动准备日月变化的图片、幼儿用书。重点及难点能根据故事内容进行简单推理。活动过程：1、 请幼儿猜谜语，激发请参与活动的兴趣。鼓励幼儿猜谜语。2、 请部分幼儿介绍月相观察记录。请幼儿介绍自己的月相观察记录。教师：你知道月亮每天是一样吗？你见

6、过什么样的月亮？3、 讲述故事，引导幼儿理解故事内容。为什么鼠哥哥和鼠弟弟画的月亮不一样？4、猜测故事事情节发展，编故事结尾。活动反思:1、鼓励引导幼儿运用已有的月相知识编故事。教学活动设计表第4周 2012年9月26日活动名称小蚂蚁搬粮食涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标引导幼儿发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。活动准备故事挂图、小蚂蚁和花朵卡片、活动排列顺序和积木卡片、雪花插片重点及难点引导幼儿发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。活动过程：1、 导入活动。教师引导幼儿说儿歌数青蛙。教师事先将班内的雪花插片、积木按照递增的顺序排列好，请幼儿观察排列的规律。2、集体

7、活动。教师出示故事挂图小蚂蚁搬粮食，讲故事并引导幼儿观察小蚂蚁的排列规律，让幼儿按照规律继续排序。教师引导幼儿给花朵卡片排序，体验递减的顺序。教师小结：一个比一个多是递增，一个比一个少是递减。3、操作活动。教师引导幼儿将围棋棋子进行排序。第一组：教师出示型式卡片，引导幼儿发现规律并根据规律进行排序。第二组教师引导幼儿自己创编排列规律，幼儿排列后，教师让幼儿有重点地描述自己的排列规律。活动反思:活动中应多引导幼儿按照数量递增的规律进行排序，如给幼儿前面的定式，引导幼儿向后排；给幼儿后面的定式，引导幼儿向前排；给幼儿中间的定式，引导幼儿向两边排等。教学活动设计表第4周 2012年9月27日活动名称

8、数字找朋友涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标认识10以内的相邻数。活动准备自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个。重点及难点认识10以内的相邻数。活动过程：1、 认识3的相邻数。讲三种颜色的圆点贴在黑板上，提问。请个别幼儿在每种圆点娃娃下面用数字表示它们的数目。请幼儿将两个数字进行比较。2、 体验相邻数之间的关系。教师出示110的竖长条点卡引导幼儿观察，并匹配数字。请幼儿找出所出示的卡片比其少1和大1的朋友。总结：一个数总比它前一个数大1，比它后面的数少1。3、 游戏：找相邻数。请幼儿根据所出示的数找出相应的两个相邻数。引导幼儿两人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。活动反思:活动中注意引

9、导幼儿将每种圆点竖着排列，这样便于在后面的活动中观察、比较每种圆点之间的数量关系。教学活动设计表第4周 2012年9月27日活动名称涉及领域体育执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月27日活动名称涉及领域美术执教老师郭巧仪活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思:教学活动设计表第4周 2012年9月28日活动名称中秋节涉及领域社会执教老师周紫薇活动目标知道中秋节是中国的传统节日，是亲人团圆的日子。活动准备儿歌中秋节重点及难点感受亲人团圆的感觉。活动过程：1、 讨论：我知道的中秋节。教师：你知道哪些关于中秋节的事情？2、 谈一谈中秋节

10、与家人团圆的快乐感受。请几名幼儿向全班介绍自己家过中秋节的情景，引导幼儿主要谈家人团圆的快乐。3、 欣赏、学习儿歌中秋节教师朗诵儿歌。教师：小叶叶一家为什么要请李爷爷一起过节？李爷爷有什么感受？李爷爷的儿子知道后有什么感觉？使幼儿知道要关心他人，使更多的人感受节日的快乐。幼儿朗读儿歌。活动反思:1、 引导幼儿将有关中秋节的美丽传说。2、 引导幼儿用自己喜欢的方式表达对父母的爱。教学活动设计表第4周 2012年9月28日活动名称我们都是好朋友涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标感受歌曲亲切美的情绪，萌发爱护动物情绪及初步的环保意识。活动准备录音机，我们都是好朋友歌曲磁带。重点及难点学唱歌曲，较准确

11、地唱出连音及附点。活动过程：1、 进行简短的谈话，调动幼儿已有经验。教师：你喜欢哪些小动物？它们都生活在哪里？教师：小兔爱在什么地方蹦蹦跳跳？为什么？2、 引导幼儿感受歌曲，理解歌词内容。播放录音，请幼儿安静倾听，欣赏歌曲我们都是好朋友教师富有感情地范唱。唱完后提问：歌里唱了些什么？幼儿回答，教师及时给予肯定与鼓励，并完整地说出幼儿的歌词。教师：这些小动物们生活的家园如果被破坏了，小动物们会怎样？3、 学唱歌曲。教师带领幼儿完整地朗诵歌词。全体幼儿随着录音歌曲演唱。活动反思:1、 分组练习歌曲，让幼儿更深刻。2、 待幼儿熟练后，可两组对唱。教学活动设计表第4周 2012年9月28日活动名称多边形插片涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标引导幼儿通过观察触摸，认识多边形。活动准备故事挂图、多边形卡片组、图形卡片组、多边形插片若干。重点及难点了解多边形的外形特征。活动过程：1、导入活动。教师出示故事挂图多边形插片，讲故事并引导幼儿回答问题。教师出示一些插片，请幼儿说一说插片的外形特征。教师总结插片的基本特征，重点说出插片的形状。2