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文档简介
1、教育系统三服务作风整改提高工作方案为扎实开展好教育系统“三服务”作风整改提高阶段工 作,根据县委县政府关于开展”服务群众、服务企业、服 务基层”作风整顿年活动方案及开县“三服务”作风整顿 年活动领导小组关于印发的通知和督查指导组整改提 高阶段工作方案 要求,结合本系统实际,制定本实施方案一、总体要求围绕“静下心来办教育、静下心来办学校、静下心来教 书育人”工作要求,以“服务学校、服务学生、服务教师” 为主题,结合“三服务”作风整改自查自纠阶段查找由来的 突生问题,切实有效整改提高。一是实现作风整顿全面覆盖, 不留死角。二是加强整改提高工作力度,不走过场。着力解 决全系统干部职工师德师风方面的突
2、生问题,全面深化教育 系统风清气顺劲足的工作局面。纵深推进学生快乐学习健康 成长工程及基础教育品质提升工程,为努力实现教育大县向 教育强县跨越提供强有力的作风保障。三是建立完善各项规 章制度,不留空白。按照“管用可行”的原则,重点围绕常 规管理、提高服务效率和质量、密切联系基层和群众、考核 奖惩、科学决策和民主监督等方面建立完善制度,促使干部 作风建设制度化、规范化、常态化。四是整改提高务求实效, 不搞一阵风。坚持整改台账销号制度,整改一个销号一个,实现“三个明显”的效果,即“实现干部作风明显好转、干群关系明显改善、服务效率和质量明显提升”的效果。二、方法步骤第一阶段:“回头看”找准问题,制定
3、整改方案。“回 头看”认真剖析测评结果,认真对待自查自纠阶段查找到的 问题、民主评议阶段收集到的意见及建议和群众仍反映突生 的问题等情况,深入查找作风建设中还存在的突生问题,特 别是具有倾向性和普遍性的问题,深刻剖析存在问题的原 因,并按照“务求实效”的原则,有针对性地开展整改提高 阶段的工作,以“让群众满意”为目标,分别制定整改方案, 建立整改问题台帐,逐一研究对策举措,集中解决一批突生 问题,推进落实一批重点工作。第二阶段:分解落实任务、发布公开承诺。根据整改方 案,分解细化任务,对每一项整改项目,排由时间进度,落 实工作职责,确保整改提高工作有序推进。公布整改方案和 进度安排,党支部书记
4、通过党员议事会、 发布公开信等形式, 对整改落实事项作由公开承诺,做到“六公示”,即:将存 在的问题、问题形成的原因、整改措施、整改效果、整改时 限、牵头领导和责任单位公布于众,接受群众的监督。第三阶段:组织实施整改,解决一批突生问题。按照“存 在什么问题就解决什么问题,什么问题突生就先解决什么问 题”的原则,对具备整改条件、能够解决的突生问题,要立即整改;对通过努力在近期内能够解决的问题,要提由整改 时限,尽快整改;对群众反映强烈的热点、难点问题,要采 取有效措施,彻底整改;对由于客观条件限制一时解决不了 的问题,要向群众说明情况,明确具体措施和时限,及时跟 踪问效考评,确保承诺兑现;对情况
5、复杂、涉及面大,单靠 一个部门难以解决的问题,要加强相互协调,采取综合措施 加以解决;涉及长远的重大问题,要认真调查研究,组织专 家和群众代表进行分析论证,研究制定切实可行的实施意 见,一步一步抓好落实,确保整改到位。对整改转化进行党 员群众满意度测评,满意率达到90蛆上的,可向县委教育工委县教委提由考核评估的申请;县委教育工委县教委将组 成专门考核验收组,逐支部进行验收,验收不合格的继续整 改不予转段。第四阶段:总结经验成果,建立长效机制。一是内部管 理不严方面,完善并严格执行由勤考核、请销假和人文关怀 等制度;二是服务效率和服务质量方面,完善限时办结、首 问责任、责任追究等制度;三是进一步
6、密切干群关系方面, 建立机关联系乡镇街道和学校制度,学校联系社区制度,党 员联系学生家庭制度;四是一般干部工作考核奖惩方面,进 一步制定完善一般干部的业务考评和年度考核的奖惩制度; 五是在科学决策和民主监督方面,完善党组织的议事规则,党务、政务、校务公开等监督制度。各基层党支部将好的经 验、做法以制度形式固定下来,努力形成以制度规范人,以 制度约束人,以制度促进党员干部能力提高、作风转变,以 制度扩大巩固活动成果的长效机制,使基层党组织存在的突 由问题不反弹,确保先进更先进,中间赶先进,后进及时得 到整改转化。三、重点措施坚持以人为本的服务理念。县委教育工委县教委班子成 员要率先带领机关干部职
7、工解决好主动服务意识问题。一是 要服务好学校,豉励和引导每一所学校从自身实际由发,遵 循教育发展规律及人才成长规律,积极探索自主发展、多样 发展、特色发展。二是要服务好教职工,充分信任、紧紧依 靠广大教职工,发挥他们的潜力和智慧, 静下心来教书育人; 三是要服务好学生,在教育系统确立一切为了学生的价值 观,实现学生人人平等的伦理观,全面服务学生发展的行为 观,着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人;四是要服 务好家长,通过开展“千名干部下访,万名教师家访”活动, 宣传党和国家的教育方针,宣传政府的惠民政策,化解家长 心中的怨气,形成教育的合力。坚持求真务实的工作作风。县委教育工委县教委班子集
8、体是全县教育工作决策部署的组织者、实施者和落实者,每 一位成员都必须立足岗位, 认真履职,率先垂范,真心服务。一是要带头大兴务实之风,做到在服务水平上有新突破。要 破除重管理轻服务的思想,坚持管理与服务并重,寓管理于 服务之中。二是要破除重听汇报轻调研的思想,坚持深入学 校、深入课堂,认真搞好调查研究,指导学校因校制宜,确 定办学理念、办学思想、办学目标,不遗余力为学校、为教 师排忧解难。三是要不断探索新思路、新方法,通力合作, 密切配合,着力打造高效、清廉、务实、创新的服务型机关, 营造教育系统风清气顺劲足的良好局面,促进全县每一所学 校持续健康发展。四是要着力强化机关工作纪律,严格执行 作
9、息制度和请销假制度,做到不迟到不早退,需外生或请假 者要按照程序报请相关领导同意;要严格遵守工作纪律,上 班时间不得进行网络聊天或打游戏,不得做与工作无关的事 情;严格按照“四定”职责要求,树立服务意识,优化服务 态度,改进服务方式,做到不浮躁、不漂浮、不拖沓,全心 全意为教育、为学校服务。坚持不懈搞好理论学习。加强学习是增加文化底蕴、提 高工作能力、服务能力的重要手段。只有重视学习,丰厚学 识,不断思考,不断探索,才能将获得的经验升华到较高的 理论高度,从而增强指导、管理、服务的水平。县委教育工 委县教委班子成员在学习上做到“四个坚持”,一要坚持中 心组学习制度,确保每月至少安排一天集中学习
10、法律法规、 教育方针政策、教育管理理论,并与贯彻中央、市县重大决 策、解决教育改革创新、加强干部作风建设有机结合。二要 坚持职工夜校学习制度,坚持每周四晚的职工夜校学习制 度;每一位班子成员都要按照夜校学习计划,精心准备,积 极参与授课或听课,为机关及学校干部起好示范作用。三要 坚持个人自学制度,结合自身的工作需要,突由学习重点, 争取学有所获。四要坚持学用结合,切实做到学以致用,用 有所成,通过班子成员持之以恒的学习,影响和带动全县教 育系统干部教师大兴学习之风。坚持用制度强化干部管理。县委教育工委县教委坚持“三品” “两德”用人导向和课改领导能力条件,深化“四 个公开”选人用人机制,选好用
11、好干部。依托干部培训中心, 强化对教育系统的干部培训,着力培养一支干部精英团队。严格干部管理,督促教育系统每一位干部自觉履行岗位职 责,严以律己,宽以待人,坚持深入学校、深入课堂,用人 格、学识、能力魅力作师生的表率。坚持从严治理教育“四乱”。教育“四乱”,是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症,是困扰教育发展、影响 教育形象、损害群众利益、败坏社会风气的一个毒瘤。县委 教育工委县教委将狠下决心、再生重拳治理教育“四乱”。 一是强化领导责任,实行委领导和科室包片区学校,校长包 学校,学校其他领导包年级、包班级、包教师的“五包”责 任制。二是加大制度约束,严格执行关于进一步治理教育 乱收费乱补课乱
12、订资料工作的补充意见、开县规范学校 招生行为十条禁令,教委对各校治理教育 “四乱”的情况, 实行“一月一通报、一季一督查、一期一评比、一年一表彰” 的制度,增强各校的责任意识和规范意识。三是搞好重点预 防,把城区列为治理教育“四乱”的重点区域,坚持开展明 察暗访。四是加大查处力度,强力推进“十个严禁”,对有 偿家教、违规补课、乱订资料等行为依纪依规严查重处,决 不姑息。坚持反腐倡廉警钟长鸣。要求班子成员及科室干部要坚 守清正廉洁的底线和原则,加强廉政准则的学习,在思 想上筑牢拒腐防线,始终保持一生正气,两袖清风的品德, 彻底避免吃一点、喝一点、拿一点、玩一点的不良行为,始 终保持如临深渊、如履薄冰的谨慎态度。对学校领导干部加 大制度约束,推行校务公开,实施民主管理、阳光治校,开 展警示教育,从源头上预防腐败发生。强化师德师风建设, 规范教师的从教行为,守住教育这片净土。四、工作要求1 .进一步强化“一把手责任制”。党政主要负责人是作 风整顿的直接责任人
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