学年第二学期本科教学研究生助教岗位设置汇总

1、.2011-2012学年第二学期本科教学研究生助教岗位设置汇总机械学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1工程制图1必修4837244424522工程制图1-2必修1612341241983工程制图3必修3221133026954工程制图与设计软件应用必修543213222115机械设计基础（I)必修6441555681056机械设计基础必修56421561611合计4522理学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1大学物理1基础通识6445911

2、6448112高等数学2基础通识905.55610824446233高等数学2基础通识1106.53068612122412合计11846能动学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1工程热力学专业基础643.517654010011112热工基础专业基础482.514544400993流体力学专业基础643.517454010013134化工原理1专业基础563.53156000225化工原理2专业基础563.5215600011合计3636电信学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时

3、需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1微波电路（1）选修5636248422微机原理与接口技术必修6446256423现代通信原理必修7246264424信号与系统A必修6846260425信号与系统A必修6846260426信号与系统B必修6849360647数字逻辑电路必修5636256428半导体模拟集成电路必修4833148119数字逻辑与数字系统必修644316421合计3318电气学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1模拟电子技术必修课603.52766021212数字电子技术必修课523206521414

4、3电磁场与波必修课643.5153528412124现代测试技术必修课562.5143322411115数字信号处理必修课4831334810106电路必修课804.5154641611117信号与系统必修课643.5145604998电工电子学必修课724316012229电工电子技术1必修课48314348111110电工电子技术2必修课483234481919合计120120生命学院序号课程名称课程类型学时学分小班数合班数理论学时实验学时上机学时设计学时需设置辅导小班数需设置研究生助教人数1微型计算机原理与接口技术专业基础64+83.53154108222现代生物学基础专业基础40231

5、4021合计43总 计356245各学院本科教学研究生助教岗位职责及聘任要求机械学院研究生助教岗位上岗要求首先要满足学校实施办法第三章“聘任条件”，本科期间，辅导课程成绩在80分以上。机械设计基础（I）课程的要求：（1）每周听课两次，批改一个班的作业（100%），批改之前先做一遍作业；（2）每周答疑一次（一个单元），答疑前先作完全部课后习题；（3）参加期终考试前全部答疑、监考；（4）试作期终考卷，试作的成绩作为考核指标之一。工程制图课程的要求：（1）每周听课，批改两个班的作业（100%），批改之前先做一遍作业；（2）参加期终考试前全部答疑、监考；（3）试作期终考卷，试作的成绩作为考核指标之一。

6、能源学院对传热学等课程研究生助教辅导的基本要求工程热力学、热工基础、化工原理、流体力学等课程，作为全校范围的技术基础课或专业基础课，对学生后续专业知识的学习起着非常重要的作用。课程的辅导工作与主讲工作同等重要。这几门课程的特点是与工程实际紧密结合，覆盖知识面广，系统性强，概念多，知识点灵活，学生掌握和应用都比较困难。因此，辅导教师的作用非常重要。五门课程的主要辅导任务，包括：课后答疑（每周两次）；批改作业（至少50%）；考前辅导；主讲教师与学生之间信息的沟通。等等。辅导老师应该具备的基本条件：本院在读博士或硕士研究生，具备与课程教学辅导工作相适应的专业知识和水平；具备一定的科研能力，了解相关科

7、学研究的发展现状、趋势及工程应用背景；具有很强的责任心，工作态度认真负责。电信学院本科课程辅导工作岗位职责及聘任要求本科生教学辅导工作是教学过程中的重要环节，负责学生学习过程中的指导研讨、答疑解惑、习题练习、作业批改以及实验指导等教学工作。承担该项工作的人员应当认真对待辅导工作，严格执行学校的有关规章制度，按要求履行岗位职责规定的各项任务，协助任课教师高质量地完成好课程教学任务。一、本科辅导工作岗位职责：随堂听课，熟悉课程的教学内容，掌握课程的教学进度，听课出勤率不低于80%。批改作业。每周全收作业一次，批改前应认真研究作业题目，掌握所涉及的解题方法以及正确答案。作业批改量不低于50%。应有完

8、整的作业完成情况记录。辅导答疑。应在安排好的答疑时间和地点接待学生答疑。答疑中做到科学严谨、实事求是、应尽可能地记录学生的提问问题。对于暂时不能回答清楚的问题应详细记录，并记录学生班级和学号，待找到解答后及时向学生反馈。指导实验。在承担指导实验的教学任务后，应提前熟悉实验室环境与仪器设备，熟悉实验室安全和仪器设备管理的有关规章制度。要认真预习实验要求和内容步骤，提前预作每一个实验，对可能出现问题有处理预案。指导实验过程中要耐心细致，严格要求学生按要求独立完成实验，规范记录实验数据。要有详细的实验完成情况记录。对于学生的实验报告要认真批改，并与实验过程记录核对，坚决反对弄虚作假的不科学态度。参加

9、课程组的教学法活动。二、聘任要求应聘人员必须承诺认真对待辅导工作，保证时间和精力的投入，保证按照岗位职责和质量要求完成辅导任务。应聘人员必须已修习过所辅导的课程并取得良好以上成绩，对该领域的相关理论和应用知识有较深入的理解和较全面的掌握。应聘人员应当通过各系组织的聘任考核面试，达到要求后方可承担辅导任务。应聘人员应妥善解决本人的研究生课程学习任务与教学辅导任务的矛盾，保证不出现任何一方面不能按要求完成任务的情况。电气学院辅导工作岗位职责及聘任要求 经学院教学指导委员会开会研究决定对我院2011-2012学年第二学期所开设的10门课程设置辅导课程研究生助教岗位，为了保证教学工作的顺利进行，对设置

10、的助研岗位提出以下要求：电气工程学院下属各专业硕士研究生辅导工作的任务：批改作业、答疑，要求参加辅导的研究生了解课程内容，预先独立完成主讲教师布置的作业，及时完成批改作业任务并反馈作业中的问题，要有记录和成绩汇录，批改作业工作按照教务处规定的批改数量完成对不能按要求完成任务的研究生，主讲教师有义务进行批评、教育，对不及时改正的研究生，主讲教师有权力替换 生命学院本科教学设置助教岗位的要求根据学校有关规定及生命学院本科生教学的需要，为了保证课程辅导工作的顺利进行，我院对本科生教学助教岗位提出如下要求：助教岗位优先选择生命学院生物工程、生物医学工程专业的博士生及硕士生，有助教工作经验的优先。有高度

11、的责任心。配合主讲教师完成本科教学课程中要求的辅导工作，包括：答疑、批改作业、上习题课、指导实验和上机等。认真做好辅导工作记录，及时向主讲教师反馈辅导工作中发 现的问题。完成其它主讲教师安排的工作。 2011-2012学年第二学期研究生教学实验助教岗位设置汇总序号学院实验室名称负责人助教岗位数2电气非电量电测技术孙晓华25电气电气技术创新实验室曹建安46管理管理研究生教学实验中心孙林岩1合计7备注：2011-2012学年第二学期学校在研究生教学实验室中共设置助教岗位22个，其中15个岗位续聘。非电量电测技术实验室（电气学院）一、 岗位要求:1. 学过“非电量电测技术”课程,有一定测量基础知识；

12、2. 有较强的实际动手能力，能很快掌握常用实验仪器、测试设备；3. 有较好的解决问题、分析问题的能力，及时解决实验过程中出现的问题；4. 对课程开设的所有实验要认真预做，做好实验前的准备。实验内容如下：转速测量；电信号的测量；光强调制式光纤位移传感器的特性；电阻应变传感器特性及应变测量；电感、电容传感器的特性测试；显示记录仪器的使用及特性测试；电涡流传感器的静态标定及振幅测量；热敏电阻温度-频率转换；模拟滤波器参数选择、计算及滤波特性测试；数字显示温度测量系统；小型压缩机压力、温度、转速测试系统；振动振幅和加速度的测试系统；LabVIEW认识实验；基于LabVIEW的信号采集；基于LabVIE

13、W的频谱分析及数字滤波；基于LabVIEW的GPIB接口实验；基于虚拟仪器的温湿度测控系统；5. 根据需要配合教师开发新实验二、岗位考核1. 是否按规定的时间上岗，不允许迟到早退现象。2. 根据指导实验过程解决问题的能力以及学生反馈的意见。3. 能积极主动协助教师改进原有实验的不足及开发新实验。三、聘任选拔联系人孙晓华，82668630-110电气技术创新实验室（电气学院）一、岗位要求1. 学过“嵌入式系统及其设计”或“DSP控制器原理及应用”课程；具备开发MCF5307嵌入式系统的经验或开发DSP2000系列的DSP系统的经验；2. 有较强的实际动手能力，能很快掌握常用实验仪器、测试设备；3

14、. 有较好的解决问题、分析问题的能力，及时解决实验过程中出现的问题；4. 对课程开设的所有实验要认真预做，做好实验前的准备；实验内容如下：“嵌入式系统及其设计”课程实验内容“DSP控制器原理及应用”课程实验内容SDRAM、Flash等存储器实验LED和LCD显示实验数模、模数转换实验键盘设计实验LCD显示实验电子表实验USB接口实验模拟信号和数字信号的采集实验10M/100M网卡接口实验串行通讯实验RTOS的基本实验数字信号处理实验基于Clinux操作系统的系统构建实验滤波器的设计实验uCOS操作系统移植实验步进电机驱动实验 5. 根据需要配合教师开发新实验; 6. 负责实验室服务器和实验用计算机的维护。二、岗位考核1. 是否按规定的时间上岗，不允许迟到早退现象；2. 根据指导实验过程解决问题的能力以及学生反馈的意见；3. 能积极主动协助教师改进原有实验的不足及开发新