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文档简介
隔离与物种的形成一、教材分析隔离与物种的形成是必修2遗传与进化（人民教育出版社）第七章第二节第二个小节的内容。现代生物进化理论认为，隔离是物种形成的必要条件。教材中重点介绍了地理隔离导致生殖隔离从而产生新物种的过程。教材中通过大量的实例使学生理解这一物种形成的抽象过程。二、学情分析上节课学生已经学习了种群，生物进化等知识，为此节课的学习打下了基础，但内容比较抽象，所以讲述这段知识的时候学生往往会出现理解困难思维不清的情况。三、教学目标1.知识目标（1）举例说出物种、隔离的概念（2）简述隔离在物种形成中的作用2.技能目标通过学生自主的观察分析课本当中的图片、文字等资料，培养学生观察、分析、 判断的思维能力。3.情感目标感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程，是一个长期的历史过程。四、教学重点1. 物种和种群的区别 2. 两种隔离3.隔离在物种形成中的作用 五、教学难点隔离在物种形成中的作用 六、教学方法采用多媒体辅助教学模式，提供讨论的素材，组织引导学生讨论，以系列的问题推进教学进程，然后师生共同总结。 七、教具准备 多媒体课件 八、课时计划 1个课时 九、教学过程十、板书设计隔离与物种形
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