小学美术《窗外的景色》教案_第1页
小学美术《窗外的景色》教案_第2页
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文档简介

1、小学美术窗外的景色教案窗外的景色课型：造型？表现课时：2课时课程标准：通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。尝试不同工具，用纸以 及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法 大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验 造型活动的乐趣。教材分析：窗外的景色选自人教版小学美术教材四年级上册。这一课向我们展示了窗子的相关知识及用途，引导学生要探索,利用各种材料、运用多种方法制作设计窗子的外形。窗 子是生活中经常能见到的，学生也都有透过窗子向外观察的 体验。通过本课的教学，可以激发学生学习美术的兴趣，培 养学生之间团结协作的精神。启发学生感

2、受并表现周围生活 的美好事物，从中体验生活和美术学习的乐趣。学情分析：学生们都有过透过窗子向外观察的体验，通过前面的设 计制作课的联系动手能力以及画面的组织能力都有所提高， 并且对于这几节课都表现出极高的热情，课下的准备工作大 部分同学都能积极的搜集各种资料，但也有部分学生没能按 要求预习。教学目标：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合 能力。培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。窗外 的景色教学重难点：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。 教具准备：录像、图片、儿童优秀美术作品。窗外的景色教学过程：一、 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入 本课题窗外的景色。二、 学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流： 窗外的景色。自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？ 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？三、 欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点： 看看内容。画面的构图。画面的艺术效果如何四、 组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：观察取景：进行取舍，避免面面俱到。示范写生要点，强调构图的安排。深入刻画，进行画面的处理。五、 学习要求：写生窗外的景色。也可以根据想象，画窗外的各种景色。六、 分组写生，师作实际指导。七、 展示

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