2020-2021西安交大阳光中学小学五年级数学上期中第一次模拟试卷(附答案)

1、2020-2021西安交大阳光中学小学五年级数学上期中第一次模拟试卷（附答案）一、选择题1.下列算式中,与5.88+0.56结果相等的算式是（）A. 58.80.56B. 5880.0056C. 58.8+5.6D. 588+0.562.如果把336+9.6中被除数的小数点去掉,A ,不变B.缩小到原来的100倍那么商（）C.扩大到原来的10倍D.扩大到原来的100倍3 . axl.28=bx0.28 (a、b 均不为 0),那么A. a>bB. a<bC. a=bD.无法确定。4 .得数为5.1的算式是（）。A. 0.51x10B. 5.1x0.1C. 5.1+105.小军的座位

2、在第二列第三行，记为（2,如果将他往后调三行，应记为（）。A. (5, 3)B. (2, 6)C. (5, 6)D. (4, 3)6.如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区,若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（(4, 1)f(2,4)(1, 4)B.-(2, 2)与(4,2)玲(4, 1) 2C.(1, 4)玲（3,4)(4, 2) f (4,1)7.和数对(4, 6)在同一行的数对是（A.(6, 4)B. (5, 4)C. (5, 6)8.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4, 2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）oA.(5

3、, 2)B. (4, 3)9.计算(8.9 + 8.9 + 8.9 + 8.9) x2.5时，()C. （3, 2）最简便。D.(4, 1)A. (4x8.9) x2.5B. (8.9x2.5) x4C. 8.9x(4x2.5)a 600为 5 x a a)o历10.11<0）位小数。A. 20B. 21C. 22D. 2311 .下列算式中结果最小的是（）。A. 4.56x21B. 21x0.0456C. 45.6x0.21D. 4.56x0.02112.用乘法分配律计算3.7x9.9,下面第种算法是正确的。A. 3.7x10-0.1B. 37x9+0.9C. 3.7x10-3.7D.

4、 3.7x10-0.37二、填空题13.根据 3.2x0.56=1.792,填一填。0.32x56= 17.92+3.2二14 . 一部电影时长160分钟，是 小时（填循环小数），精确到百分位约是小时。15 .在图上，点A所在的位置用数对（3, 3）表示。如果把点A向上平移2格，它的位置 用数对 表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对 表示。16 .两个小数相乘，它们的积（）A.一定大于1B. 一定小于1C.可能大于1,也可能小于1,还可能等于117 . 8.7xl.01=8.7+8.7x。18 .小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5, 3）,小马在小兵的后 面，小马的位

5、置用数对表示为（，）;小月的位置用数对表示为（6, 2）,小月在第 列 行。三、解答题19 .每个油桶最多装油2.5kg,要把36kg的油装在这样的油桶里，需要多少个油桶？20 .每一个油桶最多装4.8千克油，购买99千克，至少要准备多少只这样的油桶？21 .操作并回答问题（1）猴山的位置用 表示，熊猫馆的位置用 表示，孔雀亭的位置用 表示，东门的位置用 表示。（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10, 1）9（5, 2）玲（5, 4）玲（7, 4）玲（6, 6）玲（3, 8）9（2, 10） o 请你画出他们的游览路线。22 .看图回答问题。(1)用数对表示出方格图中各地点的位置。(

6、2)假设(0, 0)表示张红的家，她今天的活动路线是(0, 0)好(1, 5)好(8, 6)好(9, 2)玲(3, 3)-(0, 0)。请你说出张红这一天都去了哪儿？23 .王老师骑车每小时行15千米，从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如 果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？24 .为鼓励居民节约用电，某市采取分档收费，收费标准如下表。(2)张老师家上月用电210千瓦时,电费是多少元?用电量(T,瓦时)电价标准(元/千瓦时)一档1-1800.57:档1814000.62(1)李老师家上月用电165千瓦时，电费是多少元?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选

7、择题1. C解析：c【解析】【解答】5.88+0.56,被除数和除数同时扩大10倍，商不变。故答案为：Co【分析】商不变规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。2. D解析：D【解析】【解答】解：如果把3.36+9.6中被除数的小数点去掉，那么商扩大到原来的100 倍。故答案为：Do【分析】在除法计算中，除数不变，被除数扩大几倍，相应地商也可扩大几倍。3. B解析：B【解析】【解答】因为1.28>0.28,所以aVb°故答案为：Bo【分析】两个数与两个数相乘的枳相等，如果其中一个因数大，那么另一个因数就小。4. A解析：A【解析】【解答】解:A： 0.51

8、x10=5.1；B： 5.1x0.1=0.51；C： 5.1+10=0.51。故答案为：Ao【分析】一个小数乘10、100> 1000.,要把小数点向右移动一位、两位、三位.： 个小数除以10、100、1000.,把小数点向左移动一位、两位、三位.o小数乘小数， 先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数共有几位小数，就从积的右边向左 数出几位点上小数点。5. B解析：B【解析】【解答】小军的座位在第二列第三行，记为（2, 3）,如果将他往后调三行，应 记为（2, 6） o故答案为：Bo【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用" 隔开，第

9、一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，如果将他往后调三 行，说明列数不变，行数增加3,据此解答。6. C解析：C【解析】【解答】解：C项中（3, 4）玲（4, 2）走的不是南北方向，也不是东西方向。故答案为：Co【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向，所以只能水平走或竖直走，据此判断即 可。7. C解析：C【解析】【解答】和数对（4, 6）在同一行的数对是（5, 6） .故答案为：C.【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用" 隔开，第一个数字相同，表示在同一列，第二个数字相同，表示在同一行，据此解答.8. B解析：B【解析】【解答

10、】解：聪聪的正后方第一个位置是第4列第3行，明明的位置用数对表示是(4, 3)o故答案为：B【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，判断出明明所在的列与行并用数对表 示即可。9. C解析：C【解析】【解答】计算(8.9 + 8.9 + 8.9 + 8S) x2.5时，8.9x (4x2.5)最简便。故答案为：Co【分析】采用运算律进行简便计算时，通常将几个计算后得到整数的数结合在一起。10. C解析：c【解析】【解答】11+2+9+1=23 (位)23-1=22 (位)故答案为：Co【分析】小数乘法按照整数乘法法则计算，因数中一共有几位小数，就在枳的末尾杳出几 位小数，点上小数点，小数位

11、数不够时，在前面凑0补齐。如果两个因数相乘，积的末尾 没有0,则积的小数位数与因数中的小数位数总数相同：如果如果两个因数相乘，积的末 尾有0,则积的小数位数要减去积的末尾。的个数。11. D解析：D【解析】【解答】卜.列算式中结果最小的是4.56x0.021。故答案为：Do【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。12. D解析：D【解析】【解答】37x9.9=3.7x (10-0.1)=3.7x10-3.7x0.1=3.7x10-0.37故答案为：Do【分析】观察数据可知，把9.9分成(1

12、0-0.1),然后利用乘法分配律简算。二、填空题13. 92； 56【解析】【解答】根据32x056=1792可得：032x56=1792 ； 17924-32=56故答案为：1792； 56【分析】此题主要考查了积的变化规律： 一个因数扩大a倍另一个因数缩小a解析：92； 5.6【解析】【解答】根据3.2x0.56=1.792,可得:0.32x56=17.92： 17.92+3.2=5.6。故答案为:17.92； 5.6 o【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，枳不 变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍；一个因数扩大或 缩小a倍，

13、另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答；在除法里，被除数扩大或缩小a倍，除数不变，商也扩大或缩小a倍，据此解答。14. 26； 267【解析】【解答】16060=26 （小时）；26=267故答案为：26： 267【分析】根据1小时=60分将分化成时除以进率60据此列式计算写循环小 数时为了简便小数的循环部分只写出第一个循解析：2. 6, 2.67【解析】【解答】160+60=2% （小时）；2.纭2.67。故答案为：2 6; 2.67 o【分析】根据1小时=60分，将分化成时，除以进率60,据此列式计算，写循环小数时， 为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节，如果循环节只

14、有一个数字，就在这个数 字上加一个圆点，如果循环节有一个以上的数字，就在这个循环节的首位和末位的数字上 各加一个圆点，据此解答；精确到百分位求近似数，看小数部分千分位上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5,直 接舍去尾数，千分位上的数等于或大于5,向百分位进一，去掉尾数，据此解答即可。15. （35） ； （13）【解析】【解答】向上平移2格时：3+2=5 （行）这时A 的位置为（35）；向左平移2格时3-2=1 （列）这时A的位置为（13）故答案 为：（35） ； （13）【分析】向上平移时行数变多列解析：（3, 5） ； （1, 3）【解析】【解答】向上平移2格时：3+2=5 （行），这时

15、A的位置为（3, 5）；向左平移2格时，3-2=1 （列），这时A的位置为（1, 3）。故答案为：（3, 5） ； （1, 3） o【分析】向上平移时，行数变多，列数不变；向左平移时，列数减少，行数不变。16. C【解析】【解答】两个小数相乘它们的积可能大于1也可能小于1还可能 等于1故答案为：C【分析】举例：25x15=375积大于1: 25x02=05积小于1：25x04=1积等于1解析：C【解析】【解答】两个小数相乘，它们的枳可能大于1，也可能小于1,还可能等于1。 故答案为：Co【分析】举例：2.5x1.5=3.75,积大于1； 25x0.2=0.5,积小于1; 25x0.4=1,积等

16、于1。17. 01【解析】【解答】87x101=87+87x001故答案为：001【分析】观察数据 可知先把101分成（1+001）的形式然后应用乘法分配律简算解析：01【解析】【解答】8.7x1.01=8.7+8.7x0.01 «故答案为：0.01 o【分析】观察数据可知，先把1.01分成（1+0.01）的形式，然后应用乘法分配律简算。18. 5： 4； 6： 2【解析】【解答】小兵在教室的位置在第5列第3行可以用数 对表示为（53）小马在小兵的后面小马的位置用数对表示为（54）；小月的位 置用数对表示为（62）小月在第6列2行故答案为：5； 4； 6 解析：5； 4:6： 2【解

17、析】【解答】小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5, 3）,小马 在小兵的后面，小马的位置用数对表示为（5, 4）:小月的位置用数对表示为（6, 2）, 小月在第6列2行。故答案为：5； 4： 6； 2（【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用" 隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。三、解答题19. 解：36+2.5 = 14 （个）.1 （千克）即需要14+1 = 15 （个）答：需要15个这样的油桶。【解析】【分析】这是一道有余数的除法，用油的总下克数除以每个油桶最多装油的千克 数，因为油都要装进

18、桶中，所以需要油桶的个数就是将计算得出的商加1即可。20. 解：99+4.8=21 （只）答；至少要准备21只这样的油桶。【解析】【分析】用油的总重量除以一个油桶装油的质量，用进一法取整数即可求出需要 准备油桶的个数。21. （1） （5, 2） ； （9, 7） ； （7, 4） ； （10, 1）10（2） °343678910【解析】【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个点所在的列与 行用数对表示即可；（2）根据每个数对中所在的列与行确定位置，然后画出游览路线。22. （1）解：滑冰场（1, 5）、海洋馆（3, 3）、儿童乐园（8, 6）,新华书店（9,2）（2）解：张红这一天的活动路线是：从家出发去滑冰场、儿童乐园、新华书店、海洋馆， 看完海洋馆回家。【解析】【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数表示行数，据此回 答即可。23. 15x0.25=3.75 （千米）5x0.8=4 （千米）4 4米3.75米，能到达。答：家离学校有3.75千米，如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校。【解析】【分析】根据题意可知，己知王老师骑车的速度和用的时间，要求路程，用速度x 时间=路程，据此列式解答；要求改步行，0.8小时能不能到达，先求出步行0.8小时的路程，然后对比，如果大于家到 学校的路程，就能到达，否则，不能到