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文档简介

1、课堂教学设计设计 要素设计内容教学 内容 分析本框包括三个方面的内容。一方面：求助有路。主要是让学生了解 一些提供法律服务和帮助的机构，以便通过非诉讼渠道保护自己。另一 方面：敢打官司。主要是让学生知道有关的法律诉讼知识，以便维权。 最后：善于斗争。是教会学生面对各种侵权行为，学会灵活处理、解决。教 学 目 标知识与技能1. 知道一些提供法律服务和帮助的机构。2. 了解法律诉讼。3. 逐步学会维护自己的合法权益。过程与方法1. 通过了解、知道，到最后学会，逐步理清维权过程和方法。2. 讲授法、阅读法、讨论法、点拨法、举例法、等情 感 态 度 价 值 观培养法制观念，积极同违法犯罪分子作斗争。学

2、情分析初一学生他们的自我保护意识和自我保护能力都很弱，因此，需要了解和掌握一些有关的知识和能力，以维护他们的合法权利。课题：第八课（第二框）善用法律保护自己 日期：授课时数：1教 学 分 析教学 重点了解有关自我保护知识教学 难点难点怎样进行自我保护解决 办法通过讨论交流来理解掌握知识，培养能力。教 学 策 略主要通过讲解、交流来理解掌握知识。教 学 资 源板书设计善用法律知识保护自己求助有路敢打官司善于斗争教学过程教学内容 教学环节教师活动学生活动教学媒体使 用预期效果1. 导入新课2. 了解提供法律 服务和帮助的机 构3什么是诉讼4知道诉讼的种 类5.怎样同违法犯 罪行为作斗争由上节课内容

3、导入a指导阅读p108有关知识b.师进一步讲解c指导阅读p109相关链接 d.教师进一步介绍一些非诉 讼手段e指导阅读p110相关链接a. 指导阅读p110资料b. 组织讨论交流c. 提冋交流d. 讲解什么是诉讼e. 指导阅读p111相关链接a师分别讲解诉讼的种类b指导阅读 p111-112三个相关链接c. 师进一步讲解d. 指导看p112图文e. 组织讨论交流 p112书中 问题f. 提问交流a.指导阅读p112资料b提问交流书中问题C.进一步讲解d指导阅读p113相关链接e指导阅读p114图文f. 组织讨论交流p114书中冋 题g. 提冋交流h小结倾听a. 阅读有关资料b. 倾听c. 阅读p109相关链接d. 倾听e. 阅读p110相关链接a. 阅读p110资料b. 讨论交流（前后桌进 行）c. 回答交流d. 倾听e. 阅读p111相关链接a倾听b.阅读三个相关链接C.倾听d. 看有关图文e. 讨论交流（前后桌进行）f. 回答交流a. 阅读p112资料b. 回答交流C.倾听d. 阅读p113相关链接e. 阅读p114图文f. 讨论交流（四人一组进 行）g. 回答交流h. 倾听教 学 流 程 图1. 导入新课2.

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