八年级政治我的受教育权(1)

1、忆一忆忆一忆1、什么叫受教育权？、什么叫受教育权？2、确保受教育权的相关法律有哪些？、确保受教育权的相关法律有哪些？3、你们对义务教育法了解多少？、你们对义务教育法了解多少？说一说说一说（情景二）（情景二）1、林玲享有什么权？、林玲享有什么权？答：答：受教育权受教育权2、林玲的母亲侵犯她的什么权、林玲的母亲侵犯她的什么权?答：答：受教育权受教育权3、林玲的权利应怎么得到维护？、林玲的权利应怎么得到维护？一、社会是非常复杂的，我们享有的权利也可能因为种种一、社会是非常复杂的，我们享有的权利也可能因为种种原因受到侵犯，我们学会应用原因受到侵犯，我们学会应用法律武器法律武器来维护自己受来维护自己受

2、教育权利。教育权利。答：答：林玲的受教育权在老师的帮助下，依据林玲的受教育权在老师的帮助下，依据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的相关规定，通过的相关规定，通过法律途径法律途径得到了维护。得到了维护。议一议议一议情景（一）情景（一） 情景（三）情景（三） 情景（四）情景（四）讨论一下讨论一下： 1、通过情景（一）反映的内容同、通过情景（一）反映的内容同学们讨论一下这样两个问题：学们讨论一下这样两个问题： 齐某被侵犯的权利是什么？齐某被侵犯的权利是什么？答：姓名权和受教育权答：姓名权和受教育权他是怎样维护自己的合法权益的？他是怎样维护自己的合法权益的？答：他以陈某和陈某之父及相关

3、单位为被告，向人答：他以陈某和陈某之父及相关单位为被告，向人民法院提起民事诉讼，运用民法院提起民事诉讼，运用法律手段法律手段维护了自己的维护了自己的受教育权。受教育权。2、通过情景（三）反映的内容同学们讨论一通过情景（三）反映的内容同学们讨论一下下该县教育局要求疏散并撤离在木架结构该县教育局要求疏散并撤离在木架结构瓦房内上课的师生是否侵犯了学生的受教瓦房内上课的师生是否侵犯了学生的受教育权？育权？答：意外伤害的发生侵犯了学生答：意外伤害的发生侵犯了学生的受教育权。该线教育局要求疏的受教育权。该线教育局要求疏散并撤离在木结构瓦房内上课的散并撤离在木结构瓦房内上课的师生，并在全县各类学校进行危师生

4、，并在全县各类学校进行危漏校舍安全大检查，不仅没有侵漏校舍安全大检查，不仅没有侵害学生的受教育权，恰恰是为了害学生的受教育权，恰恰是为了更好地维护师生的生命安全，维更好地维护师生的生命安全，维护学生的受教育权。护学生的受教育权。 通过情景（四）反映的内容同学们讨通过情景（四）反映的内容同学们讨论一下如有的学校随意开除学生，有的校论一下如有的学校随意开除学生，有的校舍危险不能上课，有的学生活动场所被出舍危险不能上课，有的学生活动场所被出租当仓库，有的学校停课组织学生参加商租当仓库，有的学校停课组织学生参加商业庆典活动等等。面对这种种的侵权现象业庆典活动等等。面对这种种的侵权现象和行为时，我们应该

5、怎么做呢？和行为时，我们应该怎么做呢？答：具体情况具体分析可以向教答：具体情况具体分析可以向教育主管部门反映、借助媒体的力育主管部门反映、借助媒体的力量和向法院起诉等等都是不错的量和向法院起诉等等都是不错的方法，但是同学们在享受权利的方法，但是同学们在享受权利的同时，不要忘了接受教育也是在同时，不要忘了接受教育也是在座各位应尽的义务。座各位应尽的义务。过渡：接下来请同学们看一则材料： 在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，决大部分中国人是文盲。贫困的放牛娃走进学堂时，对少数富有人子弟上学读书羡慕至极。在战争年代，许多革命前辈在马背上，在战壕里读书，甚至在狱中苦读，补偿 失去的学习机会。二

6、、自觉履行受教育二、自觉履行受教育的义务的义务找一找找一找1、什么是义务教育？、什么是义务教育？2、如何理解义务教育中的义务？、如何理解义务教育中的义务？3、初中生应如何履行自己的义务？、初中生应如何履行自己的义务？1、什么是义务教育？、什么是义务教育？答：义务教育是依照法律规定，适龄儿童答：义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。家庭必须予以保证的国民教育。结合书上结合书上48页问题：如何认识义务教育既对个人页问题：如何认识义务教育既对个人和家庭有利，也对国家有利？和家庭有利，也对国家有利？对个人：对

7、个人：增长知识增长知识 受教育程度与收入成正比受教育程度与收入成正比 改变自己的命运改变自己的命运对国家：对国家：有利于更好地实施科教兴国有利于更好地实施科教兴国 有利于国家的发展有利于国家的发展 教育成就未来教育成就未来2、如何理解义务教育中的义务？、如何理解义务教育中的义务？既是国家、社会、学校和家庭的义务既是国家、社会、学校和家庭的义务 适龄儿童、少年的义务适龄儿童、少年的义务 3、初中生应如何履行自己的义务？、初中生应如何履行自己的义务？按时入学；接受规定年限的义务教育；遵按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的

8、学习任务。规定的学习任务。结合书上结合书上48页相关问题并回答。页相关问题并回答。做一做做一做 同学们要以实际行动同学们要以实际行动来履行自己的的义务。来履行自己的的义务。 请同学们阅读教材有关王倩的请同学们阅读教材有关王倩的事例看看王倩是怎样履行自己的义事例看看王倩是怎样履行自己的义务的？务的？总结：总结： 通过今天的学习，我们了解了维护通过今天的学习，我们了解了维护公民受教育的有效途径，也懂得了应该公民受教育的有效途径，也懂得了应该怎样去履行自己受教育的义务。在国家、怎样去履行自己受教育的义务。在国家、社会、学校和家庭的共同努力为我们创社会、学校和家庭的共同努力为我们创造学习条件的同时，希

9、望同学们也能够造学习条件的同时，希望同学们也能够珍惜在学校的学习机会。珍惜在学校的学习机会。 课后作业课后作业 完成该课的练习册完成该课的练习册； http:/ 投票平台 hxh81kyd 能跑去见她，否则人人都要嘲笑，而她恐怕要羞愤交加、对他大大的生起气来。唉，他是多么盼望洞房的日子早一些到！同时，又害怕那日子早些到。洞房他要怎样应付洞房？他还不如上战场呢！在战场上，即使你战败了，还可以光荣的自尽，在洞房里，倘使你表现得不如人意，在那可人儿面前，岂不是连自尽的余地都没有，只剩永远的羞愧了吗？唐静轩脸色苍白，不期然的考虑起逃跑的问题来。在那大日子之前，逃吧，逃吧！怎么样？反正他无论如何都想不出

10、在那天，他要怎么表现，才能满足一个丈夫的光荣。太过勇武，会不会伤着她？太过软弱，会不会丢人？他没有经验、方寸大乱，溃败几乎是一定的了！他躲在房间里，把纸上涂满莫名其妙的墨迹、揉坏了丢了一地，拉起衣襟，想偷看一眼自己的武器，又重重的把衣襟扔回去，托着额头，大大的生起自己的气来。而苏家这边，因苏小横和太守等人的来到，气氛空前热烈。不但嘉颜忙，大太太、二太太也心慌意乱的帮起忙来，竭她们所能，要让一切到位，绝不能在太守面前丢脸！这是有关苏家地位、家运的大事，她们都有觉悟了。晚宴的正厅，有两层，朗轩大窗，从窗口望出去，可以很容易的看见搭在水边的戏台。戏目一折一折连下去，已经唱了一天了，还在继续，隔着水传

11、来，鼓弦仍然声声入耳，如今上演的是上天台，又是热闹戏。此时原非热闹戏不可，因宾客们在觥筹交错、大快朵颐之时，是没有多少精力关注台上的悲欢离合的，他们只要耳朵里灌进一点兴兴轰轰的乐器声，眼角瞄到有几个全副打扮的人在台上卖力折腾，这就够了。直到酒足饭饱。第六十八章 死因初晓谁怜月（1）嘉颜领着几个老成的家人媳妇，张罗着引领诸人离开汁水狼籍、盘污杯横的餐桌，移步水轩品茗消食。这里离戏台更近了，但没有下午时那小阁子贴着戏台，与台之间还是隔了一汪水波。轩边周围一圈儿的落地窗格，天暖时都可打开，外头还衬了一圈的列柱圆廊，种了些丁香、山梅、忍冬，廊下看月看水看花叶，是相当不错的。此时实在太冷，只开了朝戏台的四扇。屋子不大，火烧得又旺，开个窗子透透风也好，嘉颜仍命人传了不少毯子斗篷来，令贵客们还觉得冷的话，该铺可铺、该裹可裹。老太太怕冷，叫了条绿闪锦库金缘海棠细