篮球体育说课

1、教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介篮 球 说 课黑龙江省双鸭山市友谊县第二中学黑龙江省双鸭山市友谊县第二中学鄢鄢 坤坤教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教学目标1、认知目标、认知目标:通过练习通过练习,加强行进间低手加强行进间低手 上篮的动作概念上篮的动作概念,提高学生提高学生 弹跳能力和速度、灵敏等弹跳能力和速度、灵敏等 身体素质身体素质.2、技能目标、技能目标:通过学习通过学习,使每个学生的动使每个学生的动 作技术都有不同程度的提高作技术都有不同程度的提高3、情感目标、情感目标:通过学习和教学比赛通过学习和教学比赛,加强加强 人际交往人际交往,正确处理好人际关正确处理好人际关

2、 系系,培养竞争意识和团队精神培养竞争意识和团队精神教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教学内容篮球：篮球：行进间低手投篮行进间低手投篮教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介说课部分一、学生情况分析二、指导思想三、教学目标四、教材选择五、教学重难点六、教材分析七、教学方法八、教学顺序教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介本课以本课以“健康第一健康第一”为指导思想，发展为指导思想，发展“快乐体育快乐体育”为主调，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增为主调，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力。本强学生的体育

3、意识、培养学生的社会适应能力。本课依照中学生的身体和心理特点，实施自主、合作、课依照中学生的身体和心理特点，实施自主、合作、探究等教学方法，把教材、游戏和竞赛有机结合起探究等教学方法，把教材、游戏和竞赛有机结合起来，调动学生的主观能动性，提高学生对篮球运动来，调动学生的主观能动性，提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生的健身能力、协调能力和实践探的兴趣，培养学生的健身能力、协调能力和实践探究能力以及学生之间的竞争意识和团队互助的崇高究能力以及学生之间的竞争意识和团队互助的崇高精神，从而建立学生间和谐的人际关系。实践以精神，从而建立学生间和谐的人际关系。实践以“学生发展为本学生发展为本”的教学理念，

4、激发学生学习的热的教学理念，激发学生学习的热情，感受篮球运动的乐趣。情，感受篮球运动的乐趣。教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教材选择一、篮球：行进间低手投篮一、篮球：行进间低手投篮二、选项练习：二、选项练习： 一般水平： 1、熟练运传球、熟练运传球 2、行进间投篮、行进间投篮 技术较好：行进间突破上篮行进间突破上篮 技术好：半场三打三比赛半场三打三比赛教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教学重难点： 1、跑动中的运球与上篮中的协调、跑动中的运球与上篮中的协调配合。配合。 2、上篮是手腕的用力及对球的控制、上篮是手腕的用力及对球的控制教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教材

5、分析篮球：篮球：本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段，通过反本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段，通过反复练习，发展学生的篮球运动能力和身体素质，复练习，发展学生的篮球运动能力和身体素质，在实践中加强相关知识的传授，使学生自主的掌在实践中加强相关知识的传授，使学生自主的掌握动作和练习方法，能够在比赛练习中自主的锻握动作和练习方法，能够在比赛练习中自主的锻炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神，从中获得乐趣和成功感。作精神，从中获得乐趣和成功感。选项练习选项练习: 在教学中，关注个体差异与不同需求，确保每在教学中，关注个体差异与不同需求，确保每一个

6、学生受益，充分让学生自主安排，主动参与一个学生受益，充分让学生自主安排，主动参与自己喜欢的技战术练习，能够在活动中掌握基本自己喜欢的技战术练习，能够在活动中掌握基本技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽强、积极进取和团结合作的优良品质。强、积极进取和团结合作的优良品质。 教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教学方法运动水平、运动能力的差异，决定了本节课的运动水平、运动能力的差异，决定了本节课的教学手段的选择。本节课以分层次教学为宗旨，教学手段的选择。本节课以分层次教学为宗旨，完整与分解相结合的直观示范方法，图片教学完整与分解相结合的直观示范方

7、法，图片教学法进行教学。发挥学生所特有的运动技能和身法进行教学。发挥学生所特有的运动技能和身体素质条件体素质条件,因材施教因材施教,从中启发学生的主动性、从中启发学生的主动性、积极性和进行探究式的学习。在选项练习的过积极性和进行探究式的学习。在选项练习的过程中进行点拨指导，让学生在本节课中充分利程中进行点拨指导，让学生在本节课中充分利用上课的时间和空间，加强一项球类的技战术，用上课的时间和空间，加强一项球类的技战术，加强学生的自主培养和自我锻炼。以共同促进加强学生的自主培养和自我锻炼。以共同促进和发展的形式，完成本节课学习。和发展的形式，完成本节课学习。 教学目标教学内容说课部分演示部分作者简

8、介课堂常规课堂常规教师带领，进行各种变换教师带领，进行各种变换路线的曲线跑及球操（配路线的曲线跑及球操（配乐）。使关节和肌肉等各乐）。使关节和肌肉等各主要系统机能做好充分准主要系统机能做好充分准备备 1、熟悉球性练习。、熟悉球性练习。A运球接运球接力要求：向前快速推压球，力要求：向前快速推压球，手脚协调配合。手脚协调配合。B行进间传行进间传接球（上篮）要求：动作到接球（上篮）要求：动作到位、传球准确，不要求快速，位、传球准确，不要求快速，可上篮可上篮2、比赛游戏：、比赛游戏：A行进间运球行进间运球上篮（慢跑上篮（慢跑-快速）教师示快速）教师示范行进间低手投篮动作范行进间低手投篮动作B学学生比赛

9、行进间低手投篮生比赛行进间低手投篮3、选择自己喜欢的一项技战、选择自己喜欢的一项技战术来练习。（采用分组不轮术来练习。（采用分组不轮换的形式）换的形式）准备活动准备活动课堂游戏（运球接力）课堂游戏（运球接力）主要教学内容主要教学内容 总结下课总结下课 放松操放松操教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介鄢鄢 坤坤2003年毕业于齐齐哈尔大学体育年毕业于齐齐哈尔大学体育系。本科，获学士学位。中教三系。本科，获学士学位。中教三级教师。级教师。 05年从教以来，一直年从教以来，一直从事体育教学工作，曾多次代表从事体育教学工作，曾多次代表市、县参加各项比赛活动。并取市、县参加各项比赛活动。并取得优异成绩。得优异成绩。 2006年在黑龙江省中小学体育教年在黑龙江省中小学体育教师基本技能比赛中，获一等奖师基本技能比赛中，获一等奖2008年获得中国青少年基金会颁年获得中国青少年基金会颁发的希望工程园丁奖发的希望工程园丁奖教学目标教学内容说课部分演示部分作者简介 教学目标教学目标认知目标认知目标:通过学习大部