X中学软环境建设集中整治活动方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-386编号：_X中学软环境建设集中整治活动方案审核：_时间：_单位：_X中学软环境建设集中整治活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。某中学软环境建设集中整治活动方案为贯彻落实市委市政府、市教育局关于经济发展软环境建设工作会议精神，切实推动我校各项工作健康开展，促进学校又快又好发展，结合我校实际，特制定本工作方案。一、

2、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以“提精神、找问题、抓整改、整作风、求实效、树形象”为目标，根据创建现代化学校、党建品牌特色建设工作特点，以“创”促“进”，引导广大教师任职学习，提高认识，端正态度，牢固树立“教书育人”意识，践行师德标准，切实转变工作作风，提高教育教学质量，全面实现“家长满意、质量一流”的办学目标。二、组织建设z中学软环境建设集中整治领导小组人员名单：组长：z（校长、党支部书记）副组长：z成员：中层管理人员、各班主任三、目标任务加强教育软环境建设的集中整治的关键是求实效。通过学习、讨论，在全校上下形成凝心聚力、共同促进学校发展的共识，提高执行力，校长室、各科室、

3、年级组、教研组等部门做到目标明确，步调一致，教职工顾全大局，团结合作，形成雷厉风行，立说立行的工作作风。针对我校常规管理中出现的制度措施落实不到位，部门工作脱节，常规管理督查松懈等问题，通过开展软环境建设集中整治活动，完善管理机制，提高执行力，明确工作目标，细化工作流程，理清工作思路，明晰职责，端正教育思想，转变教育理念，提高教师教学业务能力，加强师德师风建设，打造“自主反思，合作共享”的团队精神，不断提高教育教学质量，树立良好的社会形象。四、工作重点（一）组织广大教职员工认真学习李书记、武局长的讲话精神，充分认识学校软环境建设的重要意义，提高思想认识，全体教职员工上下同心，提高精神，凝神静气

4、，做好学校各项工作，树立大局意识、服务意识、危机意识，理清工作思路，提高工作目标。围绕“家长满意、质量一流”的目标，结合创建现代化学校工作目标措施及党建工作“读精品书，做诚远人”特色的品牌，做足文章，做强品牌；引导教师转变思想，善于创新；建立和完善绩效考核方案，以评价为机制，坚持以人为本，完善各种管理督查措施，做到有人做事，有人管事，杜绝人浮于事。（二）查找问题，整治工作作风，作我校软环境建设重点内容。从学校管理，教师管理，常规训练，后勤服务管理，安全管理等各方面，对照各项工作制度和措施，对照师德师风建设承诺书，自查自纠，通过学生座谈会，学生评教，及时了解教育教学中存在的问题；结合行风评议，家

5、长代表会议，问卷调查等形式，了解教学情况，排查工作中的问题，针对存在问题制定整改措施，明确责任和整改时间。（三）加强师德师风建设，组织教师学习泰州市师德师风建设十八条和姜堰市师德师风建设，坚决抵制索要、拿卡和有偿家教，整顿工作作风，克服方法简单，态度粗暴，严肃工作纪律，规范管理程序，明确职责要求，自觉自律，实现教风的根本转变。（四）加强学校与家长、社会联系，各班主任、教师及时与家长沟通，继续开展“万名教师访万家”活动，全校教师对班级学生进行家访，提高教育合力，建立“贫困生、留守子女、外来务工子女、单亲家庭、学困生”五类学生档案，对家庭困难学生实施救助。继续开展党员教师与学困生、贫困生帮扶工程，

6、保证每个学生不因贫困、学困而辍学。建立特殊学生心理健康档案，并及时心理疏导。（五）加强学校常规管理和过程监管，对学校环境、校园安全、学生日常行为、后勤服务管理等方面督查。严格出勤制度，严肃办公纪律，组织教师读书学习，不断提升内涵。加大科研力度，引导教师做好教学中的每个环节，党员教师带头上示范课，研究课，各教研组、备课组要通力合作，实现优质资源共享，提高优课率，不断提高教学质量。（六）搭建教育活动平台，根据不同年级形成七年级以“兴趣与习惯”、八年级以“自主与实践”、九年级以“责任与追求”为主题的自主教育特色，以“四节”（即：读书节、体育节、艺术节、科技节）为活动载体，以提高学生综合素质为目的，培

7、养学生增强团队意识和集体观念，引导学生在生活中体验，在活动中建构，促进学生身心健康发展。通过软环境建设集中整治，营造和谐向上的优质高效规范有序的良好环境，提升我校的办学品位，树立良好的社会形象。五实施步骤z中学软环境建设建议集中整治活动从20xx年11月至20xx年12月。分为学习动员、问题排查、集中整改、总结评估四个阶段进行。具体安排如下：（一）学习动员阶段（11月10日前）召开支委扩大会和教职工会议，学习、传达市委政府教育局文件精神，明确我校整改工作的目的、意义、目标和具体要求，成立活动领导小组。问题排查阶段（11月11日至25日）自查阶段。对照教师职业道德规范和泰州市中小学教师师德考核办法有无违背教师职业道德的行为。如方法简单、态度粗暴、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的行为，有无有偿家教，向家长索、要、拿、卡等行为的存在。各部门之间是否存在职责不明、互相推诿、执行力不强、人浮于事的行为等。结合行风评议，查找问题。组织召开家长会，学生座谈会，开展学生评教、问卷调查等活动，了解学校教师有无违规办学的行为。联合社会多部门集中评议学校，广泛征求社会各界人士服务对象和教职工对软环境及学校发展方面的意见和建议。（三）集中整改阶段（11月26日至12月31日）针对学校在软环境建设中存在的问题，制定相应的整改措施，进一步完