《地球的圈层结构》优秀试讲稿范例

1、地球的圈层构造优秀试讲稿范例 高中地理地球的圈层构造优秀试讲稿范本 各位评委教师:大家好!我是xxx,今天我试讲的题目是地球的圈层构造,下面开始我的试讲。一、导入新课师:同学们,你们有没有看过地心游记这本科幻小说呢?哪位看过的同学愿意和大家分享一下大概故事情节?师:好,就请第三排的那位男生讲述一下。这位同学讲述得很有感染力,请坐。大家说我们可以像小说描述的那样直接进入地心吗?师:是的,既然不能,我们怎么了解地球的内部构造呢?师:大家说出了很多方法,有钻探技术、有研究火山物质,这些方法都有助于我们研究地球内部构造。但目前关于地球内部的知识,最主要的是来自对什么的研究?师:想要知道这个答案,接下来

2、我们就要一起学习地球的圈层构造。二、新课教学1.地震波师:请同学们阅读教材,看哪位同学首先找出我们刚刚那个问题的答案。师:好,很多同学都举手了,请靠窗的那位同学答复一下吧。师:是的,你说得很对。请坐。目前对地球内部的知识的了解,主要来自于对地震波的研究。那什么是地震波呢?师:没错,当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。那么人们是如何利用地震波完成对地球的解剖呢?哪位同学愿意把自己了解到的有关地震波的知识和大家分享一下呢?师:举手的那位同学你来说一下。师:这位同学答复得很全面!请坐。地震波有纵波与横波之分,也可用P 波与S 波表示。纵波传播

3、速度快,可以通过固、液、气三种状态的介质传播,而横波传播速度较慢,只能通过固体传播。师:那么地震降临时,陆地上的人和海洋上航行的人感受一样吗?师:是的,确实不同,陆地上的人们先感受到上下波动,接着是左右摇晃。而在海上航行的人们,地震时只能感受到上下颠簸。2.地球内部圈层构造师:地震波的这种特性对于我们研究地球内部有什么关系呢?师:大家请看我出示的这幅地震传播速度与地球内部圈层划分图,思考以下问题。1地震波在传播的过程中发生过几次显著的变化?2发生显著变化的位置名称什么?并说出由此划分的地球内部圈层。3描述地震波变化后的状态以及原因。师:第一个问题哪位同学已经有答案了?好,请戴眼镜的那位同学答复

4、。师:很正确,有两次变化,请坐。第二个问题呢?师:好多同学已经迫不及待地说出答案了,对的,一个是莫霍界面,一个是古登堡界面。将地球内部划分出了三个圈层,分别是地壳、地幔和地核。师:第三个问题,哪位同学有自己的见解了呢?师:第三个问题好多同学被难住了,大家可以从纵波与横波的传播介质思考一下这个问题。师:很棒,教师已经听到有同学说出答案了,现在教师带着大家总结一下。从地球内部的地震波曲线图上,可以看出地震波在一定深度发生两次突然变化,这种波速发生突然变化的面叫不连续面。其中第一次发生显著变化是在地下33 千米处,这个不连续面称为莫霍界面。在莫霍界面下,纵波和横波的传播速度都有显著增加。第二次发生显

5、著变化是在地下2900 千米处,将这个不连续面称为古登堡界面。以这两个界面为界, 可以将地球划分为地壳、地幔、和地核三个圈层。而在古登堡界面下,纵波的传播速度突然下降,而横波完全消失。所以据此我们可以推测在2900 千米以下可能是液体。师:讲到这里,大家是不是已经大致了解地球内部圈层构造了?师:好,接下来我们需要进一步的了解。现在同学们以前后桌四人为一组,用5 分钟时间讨论地球内部各圈层的范围、物质组成及根本特征,并画出地球内部圈层构造简图。5分钟之后由小组代表展示讨论的成果。师:通过大家的展示,教师发现大家搜集信息与画图的能力有了很大的进步,但有些小组仍然有需要改良的地方。大家有没有发现这些

6、小组有什么问题呀?师:是的,有的小组总结的关于各圈层特征的内容过于简单,有的小组是把地球内部各圈层的位置画错了。现在教师再补充总结一下,同学们要适当做笔记。地壳位于莫霍界面之外,主要由岩石组成,它厚薄不一,大陆部分比较厚,大洋部分比较薄,平均厚度为17 千米。地幔介于莫霍界面和古登堡界面之间,厚度为2800 多千米。根据地震波波速的变化,把地幔分为上地幔和下地幔两层。在上地幔上部存在一个软流层,一般认为这里是岩浆的主要发源地。地壳和软流层以上,主要由坚硬的岩石构成,合称岩石圈。地核以古登堡界面和地幔分界,厚度为3400 多千米。根据地震波波速的变化,可以将地核分为外核和内核两层。师:根据上面的

7、信息,我们就可以画出简图了,但尤其要注意岩石圈与地壳,软流层与地幔的位置关系。希望刚刚出现问题的小组能够修正。3.地球的外部圈层构造师:地球内部圈层我们已经掌握了,地球外部有没有圈层构造呢?师:是的,地球外部圈层和我们的生活息息相关,是我们实实在在感受到的。哪位同学可以引见一下我们地球的外部圈层呢?师:好的,这位同学引见得很详细,请坐。地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系相互制约,构成我们赖以生存的和开展的自然环境。大气圈是由气体和悬浮物构成的复杂系统,它包围着整个地球;水圈是由地球外表水体构成的连续但不规那么的圈层,分布在地球外表;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。三、稳固提高师:为调查同学们对地球圈层的掌握情况,现在大家要完成一个有趣的练习。将地球内部圈层与外部圈层结合到一起,画出地球圈层构造图。师:我在巡视的过程中看了同学们的成果,很多同学完成得都不错,接下来教师把这