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文档简介

1、第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）【学习目标】1.了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及石窟艺术的一些基础知识。2.提高鉴赏各类书法、绘画和石窟艺术作品的能力。3.通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的石窟艺术，培养艺术审美的情趣。 学习重点：王羲之与«兰亭序»、顾恺之与«洛神赋图 »«女史箴图» 【学习过程】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1. “书圣”是指，他的代表作是。2、东晋著名的画家是，他的代表作有 和 。3.山西大同的石窟和河南洛阳的石窟，是著名的两大石窟。4.思考：

2、“动脑筋”（115页）、“练一练”（117页）和“活动与探究”。 自己不能解决的问题：         二、合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果，围绕疑难点讨论）     （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）      第一子目：大放光彩的书画艺术1.教师指名让学生说出自己学到的知识，师适当引导、补充； &

3、#160;    2.结合图，师讲解主要内容；     3.讨论解决“动脑筋”。       第二子目：辉煌的石窟艺术1. 教师指名让学生说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；      2.思考、讨论：北朝的石窟艺术有什么特点？      活动与探究（小组竞赛：每小组各出1名代表，或者竞答第一题，或者展示自己

4、的临摹书法作品；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）        三.扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 书圣，代表作，书法特点。承上启下的魏晋 书画艺术画家，代表作，绘画特点。南北朝文化（二） 两大石窟、 。 石窟艺术石窟特点。 认识：书法时我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华到一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。云冈石窟和龙门石窟是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程、无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民

5、族的伟大创造力量。 四.达标测评（我达标，我快乐）1. 书法成为一门艺术始于（ ） A.东汉末年 B.三国时期 C.西晋 D.东晋2.被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是（ ）A.陶潜的诗 B.顾恺之的绘画 C.王羲之的书法 D. 曹操的诗3. «女史箴图»是谁的作品？（ ）A.吴道子 B.顾恺之 C.张择端 D. 齐白石4.位于今天河南洛阳的著名石窟是（ ）A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.莫高窟 D. 乐山石窟5. 云冈石窟位于哪个城市？（ ）A.西安 B.洛阳 C.南京 D. 大同6.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是（ ）A. «兰亭序» B. «洛神赋图 » C. «女史箴图» D.龙门石窟佛像7.阅读材料回答问题。我国古代有位画家认为，人物的神态主要表现在眼睛上。他不仅擅长绘画，文章和诗也写

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