公共场所拒绝危险课堂实录

1、学科：品德与社会教材：义务教育课程标准实验教科书四年级上册单元题目：第二单元安全地生活课题：公共场所拒绝危险报送单位：方正县德善乡中心小学指教者：姜兴微 指导教师：王国斌 公共场所拒绝危险一、 课标要求： 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社 会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、教学设计思想：1、教学理念：以学生为主体，培养学生的能力。2、教学理论：以学生发展为核心，一切为了学生，为了学生的一切。3、教学方法：自主合作探究三、学情分析：学生在生活经验中已经了解了部分的安全知识，以有了初步的安全意识和

2、自护自救能力。 在此基础上对学生进行此课的知识教学难度不大， 接受容易，学生的安全意识会有大幅度的提高。四、教学目标：1、认识一些公共安全标识、设施的用途，并保护他们。2、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及给社会造成影响和损失。 知道在公共场所要遵守公共安全规则。五、教学重难点 认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护他们。、E Atz.4L.、/r L-U六、课堂教学支持1、课前准备： 收集公共场所里的安全隐患及发生过的伤害事故图片、采访记录、新闻 道。2、制作课件：安全标志、安全设施被混坏及伤害事故的 幻灯片七、教学流程：（一） 导入新课1、很高兴这节课能与大家共同完成，希望这一节课你

3、我都有收获。2、同学们，你们知道吗？在我们的日常生活中，每天都会有意外事故的 发生，有些事故我们并不知道， 老师给大家搜集了一些事故的图片， 下面请大 家看大屏幕（播放火灾、交通事故图片）师问：看完这些图片后，你有什么感想？为什么？ 学生答：恐怖、可怕、悲痛、可惜等，因为生命和财产都受到了伤害和 损失。师：意外事故给我们带来的伤害是非常巨大的， 怎样来避免这些危险呢？ 那么我们就要在公共场所拒绝安全， 这节课我们就来学习第二课 公共场所拒 绝危险请同学们齐读课题3、师问：如何避免类似事故的发生？学生答：不随身携带易燃易爆物品， 不酒后驾车， 遵守交通规则，不玩明 火等。4、问：那么在我们的生活

4、中， 还有哪些行为容易给自己， 他人带来危害？学生答： 玩明火、 夏季在无大人的带领下去洗澡、在公路上玩， 不注意交 通安全等。5、教师小结：公共场所的安全需要我们每个人维护（二）今天咱们学习了很多关于安全的知识，那么，老师带来了几幅漂 的彩图，请大家仔细观察，来讲一个小故事，在这图片上你看出了什么？懂得了什么?分别出示：（车内爆炸的图片）（在人多地方踢足球的图片）（在易燃物品旁放 鞭炮）课件学生答：（学生A:我看到了在一个拥挤的客车内，有一个人随身携带了易燃易爆物 品，在车内爆炸了，给乘客带来了危害。）（学生B：我看到了一群孩子在人多的地方踢足球，差点伤到老爷爷，这件 事多么不应该啊！）（学

5、生C:过年了，有俩个孩子在 柴草垛旁放鞭炮，这样很容易引起火灾 事故）老师问：通过这些图片让你知道了哪些安全的知识呢？学生答：（不要随身携带易燃易爆物品，不要在易燃物品旁放鞭炮，不要在 人多的地方踢足球）（三）1、那么在一些公共场所或者容易出现危险的地方，为了安全起见 都设置了标志或安全设施，接下来我们就和他们认识一下（出示图片）禁止吸烟这个般出现在危险地段，用于紧急出口当我们看标志， 我们大家经常能够 看到，当看到这个标志的 时候，我们便知道这个地 方禁止吸烟到某个门口悬挂这个标提醒大家注意安全志就知道，这个门是用于发生危险时紧急逃生的。时，为了增添喜庆气氛， 家里都会买一些烟花爆 竹，那么

6、一些人啊，不去 考虑周围有没有易燃的 物品，结果引发火灾，那 么有一些场所是不允许 燃放烟花爆竹。就会出现 这个标志。2、那么同学们，除 了这些安全标志，在生活 中，你还知道哪些安全标 志吗（学生答）3.老师也知道几个标志 请同学们动动脑筋，想一 想这些标志的作用上面的标志，我们知道红 色的条纹是代表禁止的 意思，图片有一只手，是 禁止什么呢？是禁止触们看这张标志，上面是一 个人站立的图案，想想它 里禁止什么呢？是禁止 停留。这张标志是一个人在走路，那么，它应该是禁止什么呢？是禁止通行。救灾的消预车里面的水是需要补充的，它就是用于救灾给消防车补水的禁止驶入这张标志 啊，如果爸爸、妈妈是司 机或

7、家里有车的，要特别 注意了，它是禁示驶入， 意思就是说啊，当看到这 个标志的时候，车就不允 许向前通行了。这张标志是一个人要从这个门中 进入，那么应该是禁止什 么？是禁止入内（四）这节课我们学习了很多关于安全的标志， 它们都是我们生活中的朋友我们只有认识了他们，了解了他们，在生活中才能避免危险的出现。（五）那么在我们的身边，有安全设施被毁坏的情况，如果这些设施被毁坏会造成什么后果呢?出示课件：（下水道的盖子没有了施工现场的安全灯坏了马路上的护栏倒了消防栓坏了）学生A:下水道的盖子没有了，这样如果行人经过没有注意到的话，很容 易引起危险学生B：施工道路的灯坏了，如果到了夜晚，过往的车辆很容易出现事故 也会耽误行程。学生C:公路上的围护栏倒了， 这样车开到这里很容易从公路上掉下去，出现事故。学生D:消防栓坏了，如果这样要是发生火灾的话，就没有办法救火了火 势就会严重）师问：原来安全设施毁坏后会造成这么严重的后果啊！那我们今后该 怎么做呢？引导学生答：应该爱护安全设施师问：当我们发现安全设施被毁坏后，我们可以做些什么那？学生答：可以在容易出现危险的地方放一个醒目的物体，写上注意安全 还可以向有关部门