一年级五班综合实践活动计划

1、一年级五班综合实践活动计划 20112012学年第二学期  一、指导思想 以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。二、背景分析：经过小学阶段的半年系统学习，一年级的学生已经具备了一定的学习能力，对学习充满了好奇和兴趣，他

2、们都希望获得更多更新的信息，向往更丰富的知识世界。孩子养成了他们关心他人、关心集体的情感品质。在与同伴的交往中，知道要做到诚实守信。遇事有了初步的独立判断能力和分析能力。但他们的情感还不够持久、稳定。三、活动目标：1、通过三八妇女节的活动，教育学生热爱自己的母亲，懂得得到与付出是同样重要。2、认识大自然，感受大自然的美，激发学生热爱大自然、爱护大自然的情感。3、通过活动使学生了解造纸术是中国的四大发明之一，是中华民族对世界文明的贡献，从而使学生产生对研究纸的过去和未来的积极态度，激发起学生的民族自豪感。4、通过开展收藏活动，培养学生的收藏意识，了解有关收藏的知识。 四、教学措施： 1

3、、以课题研究为基本形式的研究性学习活动 选择学生感兴趣的问题，通过调查、文献资料、搜索等手段，收集大量的研究资料，通过实验，求证等方法，对课题展开研究，解决问题。  2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动 设计学习活动具有一定的创造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，它强调操作性，针对性，更注重学生获得解决实际问题的技能。  3、以社会考察为主的体验性学习活动   体验性学习活动以丰富学生的社会阅历，生活积累和文化积累为目标，参与、访问是体验性学习的基本活动方式。五、内容安排：三月份：节日献礼

4、1、学习我国的传统节日，清明节的活动，过端午节，牛郎织女的传说2、了解自己的母亲3、开展“三八”节送“三个一”的祝福活动：说一句祝福的话、送一张贺卡、为妈妈做一件事四月份：“绿色卫士”在行动1、环保节日知多少，创作环保宣传画2、“校园绿色卫士”行动，你为环保做什么。五月份：了解我们的生活和习惯1、学习管理好我们的生活、怎么办、下课了走路安全。2、集中注意力六月份：我的家乡  一年级五班综合实践活动记录活动时间 2012年3月7日活动地点 本班教室活动内容 了解自己的母亲参加人员 本班班主任和本班学生活动过程：一、创设情境，导入新课1同学们，让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲世上只有妈妈

5、好)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?2是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。33月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢?二、分组讨论，确定任务1妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 妈妈的年龄： 妈妈最喜欢吃的东西： 妈妈最喜欢做的事情： 妈妈最大的心愿： 2根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈 三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间事情我的感受 四、和妈妈,谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。 五、小组交流、分组

6、评价看看哪位同学最了解自己的妈妈，交流并评价。一年级五班综合实践活动记录活动时间 2012年5月11日活动地点 本班教室活动内容 集中注意力参加人员 本班班主任和本班学生活动过程：一、谈话引入。小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好处吗？注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更高。今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。1、数数字、写数字。比赛1从数字2开始数，每次增加2，一直数到100，看谁数得快。比赛2从100开始倒数，每次递减2，倒数至0，看谁数得快。比赛3写数字，从数字2开始写，每次增加2，一直写到100，看谁写得快。2、传话比赛。将全班分成5组，每组6人，剩下的5人为裁判。老师告诉裁判一个词，有裁判到各个组传这个词，各组开始快速向后传话。最先传话结束，而且不传错的组为优胜组。用同样的方法进行传句比