家访的感悟与收获

1、家访的感悟与收获时间：2021.03. 11创作：欧阳音分乡小学 李元德在学校组织的“课内比教学，课外访万家” 的活动中，我从门月2日门月17日中的休假 时间家访了三年级二班的16名学生。通过家访，对 这16名学生的家庭环境、经济状况及在家的学习与 表示做了一个较全面的了解。一、家访中的收获1、相互沟通、获得信息。老师上门家访，让学生感受到老师对他们的关 注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个震动。 通过与家长谈话，了解学生的兴趣快乐喜爱、性格 特征，从而窥探学生的内心世界。家访所带来的收 获是其他通讯设备不克不及取代的，更加感到家访 在教师、家长、学生之间的重要性，通过家访建立 了新型平等

2、的师生关系、教师和家长的关系。进入 学生家中，亲眼目睹了学生家中的住房条件，家里 摆设。通过与家长交流，切身感受学生的生长环境, 家长的文化素质，家庭的教育状况，家庭的人均收 入情况，为老师在校对孩子的教育获得信息。2、多角度全面地认识学生。在家访中认识了更真实、更全面的学生。有很 多孩子在学校和在家里的表示是不一样的。在学校, 老师能发明学生是否爱学习，是否守纪律，但还有 很多方面老师是看不见的。我在这次家访中就发明 我们班的孩子陈月有很多好的品质。他在校喜欢贪 玩，但在家里却懂事，我是和她的班主任宋老师一 起去的，她一见我们到她家，很有礼貌的喊老师好, 请老师坐。便主动照看着她的小弟弟，让

3、妈妈给老 师倒水。然后静静地坐在一旁听老师和她家长交谈。 有的同学在校缄默寡言，在家里也一样，比方杨惊 宇同学见到我们去后并没有做声，好像不认识老师 一样。而有的同学见到老师去后笑咪咪的，比方郑 绍文、李雅丽同等学就是这样。3、增强了家庭与学校的相互了解我们在家访中向学生家长回报了学生在校的表 示和学习成果，帮忙家长树立正确看待孩子的观念, 增强了家长的责任意识和对学校老师的信任度，更 有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。4、深切感到家长对学生所寄于的厚望。我所到的十几户都受到了家长的热情欢迎。望 子成龙和望女成凤是每位家长的共同心愿，不管家 长自己受教育的水平如何，都能认识到教育的重要

4、 性。他们一致认同：家长宁可自己受苦受累也要让 孩子接受更优质、更全面的教育，真正让自己的孩 子成人成才，同时希望老师今后要严格管教学生， 也很是欢迎我们随时进行家访，切实搞好家校联系。5、怙恃是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体 的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶， 个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我们建 议家长也要对子女的学习进行教导和进行思想教 育、劳动教育，提供他们力所能及的劳念头会；协 调好家庭成员内部的教育力量；要多与班主任和任 课老师联系，及时了解子女的学习和思想意向，并 有的放矢；及时加强对孩子的心理开导，使其形成 健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重 成长长远利益，为自己孩子的将来着想。三、家访后的思考一个学生在班上不过是四十几分之一或是五十 几分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分 之百，寄托了厚厚的期望。在家访交谈中，家长们 都很热情，并且一再要求老师严格管教孩子。我深 深体会到家长的期盼，深感责任重年夜，对今后的 工作丝毫不敢有懈怠之心。总之，通过家访，使老师更加贴近