大学生暑假“三下乡”社会实践心得体会-

1、高品质文档大学生暑假“三下乡”社会实践心得体会论语中有这么一句话“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。”意思是说一个人白天不吃饭晚上不睡觉去思索一个问题，不会有什么结果，不如亲自去学习讨论。在下乡过程中，每天我都在熬炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但下乡的那段日子是欢乐的、充实的。题记 我发觉不管是一件东西还是一个地方，当你真正爱上它的时候，那肯定是已经失去或者已经离开它的时候，剩下的只是深深的留恋和那美妙的回忆。离开小芦中学已经很长时间了，心里面却不由自主的始终想着那个地方，好像被定格，又好像就那样被封存。从启程前往直到动身离开，就像一切发生在昨天，都那么深刻、那么清楚?清晰的记

2、得7月15日那天，我们拥有着同一个幻想的15名队员和两名带队老师一起登上校车，四个小时的车程，没有枯燥，没有不耐，在一片欢声笑语中度过，不知不觉我们最终到达了靖远县大芦乡小芦初级中学。在队长的带领下，悬挂横幅，安排食宿?忙完后，我们进行了一个简短的会议，带队老师向大家安排了工作，大家信念满满，向往着明天的到来?第二天，招生工作顺当绽开，挑战开头?关于支教：第一次真正走上讲台，心里有点紧急。然而，面对众多学生笑脸相迎，心里的紧急也云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容。令我值得兴奋的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清楚。当然，有喜自然也有忧，所备教材难度果真高了些，讲课中只见前面一些同学点头应是

3、，大部分同学基本一片漠然。事后和同学们沟通中了解到授课内容果真难了些，许多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过。经过第一次课后总结阅历，到第二次讲课时，效果明显了许多，所授内容同学们都能把握，而且后面一部分授课内容是新学问，但同学们都能理解把握。当时我体会到作为一位老师的欢快悲愁，体会到就是做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简洁。课后与学生是伴侣，只有在相互信任的基础上才能建立起友情。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况，因此我们能够准时了解学生的心态，相应作出转变，比如在文化课之外开展的爱好课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全面进展的高素养人才

4、。他们很地乐观协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作供应了很大的关心。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和学生还有队友之间建立了深厚的友情，也让我收获了许多;我知道老师与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些学生会过于任凭了，比如上课不听讲，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有熟悉到这是不正确的，但是经过训练后，他们会听话许多。原本以为支教，当老师是一件很简单的事情，可是进过这次社会实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易。支教的十天中，我发觉教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让

5、他们对某一科目产生爱好。让他们熟悉到学习的重要性。关键是能够让他们欢乐学习。自己很喜爱给孩子们上课，感觉自己在那个时候特殊“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美妙。关于调研：在本次三下乡中，调研也是我们的主要工作。我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，是一个苦痛而漫长的过程。但是在这过程中，我学会了许多东西。调研活动中，令我最难忘的是深化农户，与农夫近距离交谈相关问题，走了近两个多小时，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。这之中我们也遇到了一些困难，主要是他们不信任、不信任我们，拒绝我们，以为我们是干坏事的人，会影响到他们的切身利益。我们自己也不信任自己，不敢任

6、凭问人，因为我们怕被拒绝了，所以我们不停查找一些拒绝概率少的对象。后来问着问着，也就没那么多的顾虑了，状况也好多了。在调研活动中我接触到了许多不同年龄，不同层次的人，也遇到了许多不同的想法和见解，同时也从不同的角度熟悉了我们的社会的互助，信任，冷漠，不信任·····还记得当我们到个别学生家中家访调研时，大多数的家长对我们很热忱，极力协作我们的家访调研工作。但是我们也发觉有些家长对于孩子训练的态度是不好的。我们会与他们沟通，告知他们训练的重要性，让他们知道只有学问才能转变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了许多在学校经受不到，书本所学不到的东

7、西，总体来说，在调研过程中，我学到了怎样与他人更好地沟通。关于生活：未去之前就听说三下乡的生活条件会特别的艰苦，但这么看来，我们算特别幸运的了。因为我们支教所在的靖远县小芦初级中学领导对我们特殊的热忱。特殊把我们支配在了平常学生住的宿舍。虽然宿舍只有床，没有其他的必需品，但是学校领导非常尽力在为我们改善条件，经常让我们感动不已。住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点犯难了。我们到了第一天校长就带我们买了菜、米等必需品，得要我们自己动手做饭吃了。我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都不怎么会做饭。或许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十七个人的饭的确有难度。但是，不管怎

8、么样，大家从开头饭做不太好，从不知道在哪里买菜，渐渐摸索到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点后勤组的会支配人出去买菜，同时每天都会支配人做饭。总之，大家经过三四天后就渐渐进入状态，每件事都进行得有条不紊了。间或早上起床，便会听到叫吃早饭的声音，还有一些队友劳碌的身影，那都是很美妙的事情。预备文艺汇演及带领学生布置教室也是三下乡一个必不行少的环节，大家分工合作，查找题材，每个人都着力挖掘着自身的潜力，同时挑战自己年轻的极限。每天晚饭后，大家紧急地预备和排演，那段时间大家都很辛苦，学生也乐观协作，在布置、排练过程中大家有过争吵、有过冲突，在我看来这都很正常，大家总归都是为了我们的团队，这说明我们的团队是个有分散力的团队。离别小芦：很快的十五天过去了，我们不愿看到离别时的眼泪，于是没有告知学生我们离开的详细时间。但当我们整理好行李时，学校四周的学生还是来了，孩子们一个个热泪盈眶，还有的孩子们给我们写了书信、填了留言册，有的还给我们送折下的心，望着眼眶红红的孩子、望着漂亮的校内、望着自己站过的讲台，我们心中是那么的不舍?这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让