第2讲 组成细胞分子

1、组 成 细 胞 的 分 子组 成 细 胞 的 分 子第第 2 讲讲常见种类：主要有常见种类：主要有_多种多种种类种类依含量分依含量分大量元素：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：微量元素：Fe、 Mn、Zn、Cu、B、Mo等等依作用分依作用分最基本元素：最基本元素：基本元素：基本元素：主要元素：主要元素：作用作用组成多种多样的化合物组成多种多样的化合物影响生物体的生命活动影响生物体的生命活动生物界与非生物界：生物界与非生物界：统一性、差异性统一性、差异性C、H、O、N、P、SC、H、O、NC20一一 生物体内的化学元素生物体内的化学元素占干重占干重最多最多占鲜重占鲜重最多

2、最多（元素的（元素的种类种类基本基本相同相同，含量含量有较大的有较大的差异差异）【高考警示钟高考警示钟】细胞中的元素和化合物的含量在鲜重和干重下并不细胞中的元素和化合物的含量在鲜重和干重下并不相同相同（1 1）细胞）细胞鲜重时鲜重时：元素含量：元素含量：O OC CH HN N。化合物含量：化合物含量：水水蛋白质脂质糖类。蛋白质脂质糖类。（2 2）细胞）细胞干重时干重时：元素含量：元素含量：C CO ON NH H。化合物含量：化合物含量：蛋白质蛋白质脂质糖类。脂质糖类。N :是组成是组成 、 、 、 、 等的重要元素。等的重要元素。 组成生物体的常见化学元素的作用组成生物体的常见化学元素的作

3、用酶酶某些激素某些激素ATP核酸核酸叶绿素叶绿素N元素对植物体来说，具有促进细胞分裂和生长作元素对植物体来说，具有促进细胞分裂和生长作用，使枝叶长得繁茂。植物体缺用，使枝叶长得繁茂。植物体缺N，各种代谢受影，各种代谢受影响，表现出的病响，表现出的病 症：植株矮小、叶片发黄、严重症：植株矮小、叶片发黄、严重时叶脉呈淡棕色时叶脉呈淡棕色 。P :是组成是组成 、 、 、等的、等的重要元素，与植物的重要元素，与植物的 作用和动、作用和动、植物的植物的 作用等生命活动有关。作用等生命活动有关。组成生物体的常见化学元素的作用组成生物体的常见化学元素的作用呼吸呼吸各种生物膜各种生物膜ATP核酸核酸光合光合

4、 K :能促进植物体内能促进植物体内 的形成与运输，使茎秆健的形成与运输，使茎秆健 壮。壮。糖类糖类Fe:是是 和细胞色素的重要成份，人和细胞色素的重要成份，人体缺铁易患体缺铁易患 。Mg2+:是植物体叶片中叶绿体的是植物体叶片中叶绿体的 的必的必需成分需成分碘碘:是合成是合成 激素不可缺少的原料，缺激素不可缺少的原料，缺碘时，人易患碘时，人易患 病，叫病，叫 。血红蛋白血红蛋白贫血贫血叶绿素叶绿素甲状腺甲状腺大脖子大脖子地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大组成生物体的常见化学元素的作用组成生物体的常见化学元素的作用 哺乳动物的血液中必须有一定量的钙盐，如果哺乳动物的血液中必须有一定量的钙盐，如果

5、血液中钙血液中钙盐含量盐含量太低太低，就会导致肌肉兴奋性过，就会导致肌肉兴奋性过强而出现强而出现 ，若，若血钙过高血钙过高，则会，则会引起引起 等疾病。等疾病。 碳酸钙是动物和人的碳酸钙是动物和人的 、 、中的重要成分，中的重要成分，儿童缺钙儿童缺钙时，会造成骨质生长时，会造成骨质生长障碍、骨化不全的障碍、骨化不全的 病，病，成年人缺钙成年人缺钙时，表出为时，表出为 病，病，老年人缺钙时老年人缺钙时，会引起会引起 症。症。骨质疏松骨质疏松抽搐抽搐肌无力肌无力骨骼骨骼牙齿牙齿佝偻佝偻软骨病软骨病组成生物体的常见化学元素的作用组成生物体的常见化学元素的作用地壳和生物细胞的元素组成地壳和生物细胞的元

6、素组成(质量分数质量分数%)元素元素生物细胞中生物细胞中地壳里地壳里O6548.60C180.087H100.76N30.03Ca1.553.45P1.00.75K0.352.47S0.250.53Na0.152.74Mg0.052.00Fe0.704.75Si0.1726.30其他其他微量微量1.20图表分析从表中可得从表中可得到什么结论？到什么结论？统一性、差统一性、差异性异性C巩固练习1、氮是植物体内的重要元素之一，下列物、氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是质不含氮元素的是A.酶酶 B.纤维素纤维素 C.RNA D.ATP 2、生物体进行生命活动的物质基础是指、生物体进行

7、生命活动的物质基础是指A.各种化学元素各种化学元素 B.大量元素和微量元素大量元素和微量元素C.各种化合物各种化合物 D.组成生物体的各种元素和化合物组成生物体的各种元素和化合物3、生物界在基本组成上的高度一致性表现在、生物界在基本组成上的高度一致性表现在组成生物体的化学元素基本一致组成生物体的化学元素基本一致 各种生各种生物体的核酸都相同物体的核酸都相同 构成核酸的碱基都相构成核酸的碱基都相同同 各种生物的蛋白质都相同各种生物的蛋白质都相同 构成蛋构成蛋白质的氨基酸都相同白质的氨基酸都相同 A. B. C D. 巩固练习二二.组成细胞的化合物组成细胞的化合物(1)(1)种种类类无机化合物：无

8、机化合物：有机化合物：有机化合物：(2)(2)含量含量占细胞鲜重最多的化合物是占细胞鲜重最多的化合物是 。 占细胞鲜重最多的有机化合物占细胞鲜重最多的有机化合物是是 。占细胞干重最多的化合物是占细胞干重最多的化合物是 。水、无机盐水、无机盐糖类、脂质、蛋白质、核酸糖类、脂质、蛋白质、核酸水水蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质1、细胞中的水、细胞中的水(2)(2)水的存在形式及生理功能水的存在形式及生理功能 形式形式 定义定义 含量含量 功能功能细胞中游离细胞中游离态的水，可态的水，可以自由流动以自由流动细胞中与其细胞中与其他化合物结他化合物结合的水合的水95%以上以上约约4.5%1.1.是细胞内的良好溶

9、剂是细胞内的良好溶剂2.2.参与细胞内的生化反参与细胞内的生化反应应3.3.运送养料和代谢废物运送养料和代谢废物是细胞的组成成分是细胞的组成成分自由水自由水结合水结合水(3)自由水自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系结合水与代谢、抗逆性的关系自由水自由水/结合结合水水比值高比值高代谢旺盛，但抗逆性差代谢旺盛，但抗逆性差比值低比值低代谢强度降低，但抗寒、代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增强抗旱、抗热等抗逆性增强特别提醒特别提醒细胞内水分变化细胞内水分变化环境恶化环境恶化自由水自由水，结合水，结合水。细胞衰老细胞衰老自由水自由水，结合水，结合水。生命活动增强生命活动增强自由水自由水，结合，结

10、合水水 。【例例2 2】结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是的说法，错误的是( )( ) A.A.曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线化的曲线B.B.曲线可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化曲线可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.C.曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化中，其内无机盐的相对含量变化D.D.曲线可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化曲线

11、可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化 C（含水量：幼年成年老年）（含水量：幼年成年老年）（年龄增加，新陈代谢减慢）（年龄增加，新陈代谢减慢）【解析解析】选选C C。C C项中随着新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干，水项中随着新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干，水分不断减少，无机盐相对含量逐渐增多，因此分不断减少，无机盐相对含量逐渐增多，因此C C项是错误的。项是错误的。A A、D D项正确，随着年龄增加，新陈代谢减慢，自由水与结合水比项正确，随着年龄增加，新陈代谢减慢，自由水与结合水比值下降。值下降。B B项中自由水与结合水比值增加，会导致细胞呼吸速项中自由水与结合水比值增加，会导致细胞呼吸速率加快。率

12、加快。 【互动探究互动探究】(1)(1)若横坐标代表温度，适当提高温度后，细胞中自由若横坐标代表温度，适当提高温度后，细胞中自由水与结合水比值的变化，可用哪条曲线来表示？水与结合水比值的变化，可用哪条曲线来表示？提示：提示：曲线。曲线。分析：分析：温度升高，伴随着代谢不断增强，自由水与结温度升高，伴随着代谢不断增强，自由水与结合水比值会增大，到一定时期，曲线会趋于平衡，因合水比值会增大，到一定时期，曲线会趋于平衡，因此符合的是。此符合的是。(2)(2)动物进入休眠期，细胞中自由水与结合水比值动物进入休眠期，细胞中自由水与结合水比值可用图中哪条曲线来表示？可用图中哪条曲线来表示？提示：提示：曲线

13、。曲线。分析：分析：动物进入休眠期，代谢缓慢，细胞中自由动物进入休眠期，代谢缓慢，细胞中自由水与结合水比值下降，可用图中曲线表示。水与结合水比值下降，可用图中曲线表示。 (4)(4)在生产实际中的应用在生产实际中的应用(1)(1)种子贮藏：晒干种子可减少自由水含量，起到种子贮藏：晒干种子可减少自由水含量，起到降低代谢速率、延长存贮寿命的作用。降低代谢速率、延长存贮寿命的作用。(2)(2)减少灌溉：低温环境下减少对花卉、作物的灌减少灌溉：低温环境下减少对花卉、作物的灌溉，可在一定程度上提高植物的抗冻能力。溉，可在一定程度上提高植物的抗冻能力。(5)(5)细胞中产生水细胞中产生水的结构及代谢过程的

14、结构及代谢过程: :结结 构构 代代 谢谢 过过 程程 叶绿体基质叶绿体基质线粒体线粒体核糖体核糖体高尔基体高尔基体细胞核细胞核光合作用暗反应阶段光合作用暗反应阶段有氧呼吸第三阶段有氧呼吸第三阶段 氨基酸脱水缩合生成多肽氨基酸脱水缩合生成多肽植物细胞纤维素的合成植物细胞纤维素的合成 DNA复制、转录复制、转录例例32009年年3月月22日是第十七个日是第十七个“世界水日世界水日”，宣传的主，宣传的主题是题是“跨界水跨界水共享的水，共享的机遇共享的水，共享的机遇”。水污染、水资。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由的疾病是由水污

15、染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是 ()A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D.冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的 抗寒能力抗寒能力D（1 1）存在形式：）存在形式： 大多数以大多数以 的形式存在的形式存在（2 2）生理作用：）生理作用：细胞中许多有机物的重要组成成分细胞中许多有机物的重要组

16、成成分维持细胞和生物体的生命活动维持细胞和生物体的生命活动维持细胞的渗透压和酸碱平衡维持细胞的渗透压和酸碱平衡2 2、细胞中的无机盐、细胞中的无机盐离子离子MgMg2+2+是是 的必需成分；的必需成分； 是血红是血红蛋白的主要成分；蛋白的主要成分； 是骨骼、牙齿的重要是骨骼、牙齿的重要成分。成分。骨中缺骨中缺CaCa2+2+得软骨病；血液中缺得软骨病；血液中缺CaCa2+2+出现出现 。 生理盐水：生理盐水：0.90.9NaClNaCl溶液溶液叶绿素叶绿素FeFe2+2+CaCa2+2+抽搐抽搐实验方法：验证某种无机盐为植物生长发育所必需的实验方法：验证某种无机盐为植物生长发育所必需的 【理论

17、指导理论指导】 无机盐在植物生长发育中起着非常重要的作用，确定无机盐在植物生长发育中起着非常重要的作用，确定某种无机盐是否是植物生长发育所必需，可采用某种无机盐是否是植物生长发育所必需，可采用缺素培养缺素培养法进行验证。法进行验证。 具体方法：具体方法：对照组对照组: 植物完全培养液植物完全培养液正常生长正常生长实验组实验组:实验组加入实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组再前后对照，盐的目的是二次对照，使实验组再前后对照，以增强说服力。以增强说服力。【典例分析典例分析】验证镁是合成叶绿素的原料验证镁是合成叶绿素的原料。镁盐中的镁是合成叶绿。镁盐中的镁是合成叶绿素的原料，缺镁叶绿素合成受阻，

18、光合作用不能正常素的原料，缺镁叶绿素合成受阻，光合作用不能正常进行，植物不能正常生长。进行，植物不能正常生长。材料用具：材料用具：足量的黄瓜幼苗、镁盐溶液足量的黄瓜幼苗、镁盐溶液( (浓度适宜浓度适宜) )、完全营养液、完全营养液、缺镁完全营养液缺镁完全营养液( (浓度适宜浓度适宜) )、蒸馏水、烧杯若干。、蒸馏水、烧杯若干。 【分析分析】(1)(1)验证思路：该实验需设置成对照实验，实验的变量验证思路：该实验需设置成对照实验，实验的变量是镁离子的有无。是镁离子的有无。(2)(2)验证方法：验证方法：对照组：正常植物对照组：正常植物+ +完全营养液完全营养液实验组：正常植物实验组：正常植物+

19、+缺镁完全营养液缺镁完全营养液【拓展拓展】(1)(1)把黄瓜幼苗等分为两组，一组放在镁盐溶液中培把黄瓜幼苗等分为两组，一组放在镁盐溶液中培养，另一组放在蒸馏水中培养，这样设计合理吗？养，另一组放在蒸馏水中培养，这样设计合理吗？提示：提示：不合理。不合理。分析：分析：虽然实验设计用对照组保证了单一变量，即镁虽然实验设计用对照组保证了单一变量，即镁盐的有无，但是忽视了植物的生长发育还需要其他必盐的有无，但是忽视了植物的生长发育还需要其他必备的多种无机盐。备的多种无机盐。 【例例3】(2010广州模拟广州模拟)法国科学家发现，玉米、法国科学家发现，玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，加入铁烟

20、草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，加入铁原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而可由植物原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而可由植物提供医疗上所需要的人体血液。下列有关说法正确提供医疗上所需要的人体血液。下列有关说法正确的是的是()A.血红蛋白属于人体内环境成分血红蛋白属于人体内环境成分B.Fe是构成血红蛋白的必需元素是构成血红蛋白的必需元素C.Fe2能调节红细胞内的渗透压能调节红细胞内的渗透压D.Fe2是细胞外液的主要阳离子是细胞外液的主要阳离子B解析：解析：血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分；Fe2是血红蛋白的组成成分，不能调节细胞内的渗透压；

21、是血红蛋白的组成成分，不能调节细胞内的渗透压；细胞外液的主要阳离子是细胞外液的主要阳离子是Na。答案：答案：B实验、实验、生物组织中还原糖、脂肪、蛋生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定白质的鉴定1、实验原理：、实验原理：蛋白质蛋白质 + 双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色反应紫色反应脂脂 肪肪 + 苏丹苏丹IV 红色红色脂脂 肪肪 + 苏丹苏丹III 橘黄色橘黄色还原糖还原糖 + 斐林试剂斐林试剂 砖红色沉淀砖红色沉淀 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 浅蓝色浅蓝色 棕色棕色 砖红色砖红色(沉淀沉淀

22、) 水浴加热水浴加热、还原糖的鉴定还原糖的鉴定脂肪的鉴定脂肪的鉴定蛋白质的鉴定蛋白质的鉴定材料的选取：材料的选取：富含糖，颜色富含糖，颜色为白色或近于为白色或近于白色白色富含脂肪富含脂肪容易切片容易切片富含蛋白质富含蛋白质材料的处理：材料的处理：去皮、研磨去皮、研磨浸泡浸泡试剂的使用：试剂的使用：甲液与乙液混甲液与乙液混合均匀后使用合均匀后使用染色和洗染色和洗浮色不宜过浮色不宜过长长先加先加A A液再滴液再滴加加B B液液反应的本质：反应的本质：新制的新制的Cu(OH)Cu(OH)2 2溶液与溶液与CHO(CHO(还原糖的还原糖的醛基醛基) )反应反应碱性条件下碱性条件下CuCu2+2+ 与肽

23、键反应与肽键反应、注意事项、注意事项: :（1 1）脂肪鉴定过程滴加）脂肪鉴定过程滴加50%50%的酒精的目的的酒精的目的: :（2 2）该实验必须用显微镜观察的原因）该实验必须用显微镜观察的原因: :（3 3）对脂肪进行染色后应立即观察的原因）对脂肪进行染色后应立即观察的原因: :去浮色去浮色脂肪颗粒储藏于细胞中脂肪颗粒储藏于细胞中时间长了脂肪会被苏丹时间长了脂肪会被苏丹IIIIII或苏丹或苏丹IVIV中中的酒精所溶解的酒精所溶解 （4）蛋白质鉴定中组织样液一定要充分稀释）蛋白质鉴定中组织样液一定要充分稀释,否则否则与双缩脲试剂与双缩脲试剂 反应回粘固在试管壁上反应回粘固在试管壁上,反应不彻

24、反应不彻底底,且不容易清洗且不容易清洗、斐林试剂和双缩脲试剂的比较、斐林试剂和双缩脲试剂的比较相同点：相同点：都由都由NaOHNaOH溶液和溶液和CuSOCuSO4 4溶液构成；斐林试剂甲液和溶液构成；斐林试剂甲液和双缩脲试剂双缩脲试剂A A都为都为0.1g/mL NaOH0.1g/mL NaOH溶液。溶液。 不同点：不同点：斐林试剂斐林试剂双缩脲试剂双缩脲试剂鉴定的对象鉴定的对象使用方法使用方法反应的实质反应的实质可溶性还原糖可溶性还原糖蛋白质蛋白质0.05g/ml0.01g/ml先混匀再加入，需加热先混匀再加入，需加热先加试剂先加试剂A，再加试剂，再加试剂B新制的新制的Cu（OH）被还原被

25、还原碱性环境下的碱性环境下的Cu与肽键与肽键发生双缩脲反应发生双缩脲反应CuSO4溶液的浓度溶液的浓度酒精在不同实验中的浓度及作用酒精在不同实验中的浓度及作用:.脂肪的鉴定：脂肪的鉴定：体积分数为体积分数为50%的酒精溶液的酒精溶液 (洗去浮色洗去浮色) 2.DNA的粗提取和鉴定：的粗提取和鉴定：冷却的冷却的95%的酒精的酒精(进一步提纯进一步提纯DNA) 3.叶绿体色素的提取和分离叶绿体色素的提取和分离 ：无水乙醇无水乙醇 (作溶剂作溶剂) 4.观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂 ： 15%的盐酸和体积分数为的盐酸和体积分数为95%的的酒精溶液的混合液酒精溶液的混合液 (解离解离) 5.低

26、温诱导染色体的变异：低温诱导染色体的变异：95%的酒精的酒精(解离解离) 例例2 2：胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了：胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小鼠为实验对象，请以小鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。( (一一) )实验材料和用具：正常实验小白鼠只实验材料和用具：正常实验小白鼠只, ,生理盐水生理盐水, ,用生理用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液

27、, ,斐林试剂斐林试剂, ,注射器注射器, ,试管等试管等. .( (二二) )实验步骤：实验步骤：( (实验提示实验提示: :采用腹腔注射给药采用腹腔注射给药, ,给药剂量不作实给药剂量不作实验设计要求；给药小时后验设计要求；给药小时后, ,用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液.).)(1)(1)取两支试管分别编号为取两支试管分别编号为1 1号和号和2 2号。号。(2)(2)确定一只鼠为实验鼠，腹腔注射确定一只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液胰高血糖素溶液； 另一只鼠为对照鼠，腹腔注射另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水等量生理盐水。 (3)(3)给药给药1 1小

28、时后小时后, ,对两只小白鼠对两只小白鼠采尿液采尿液, ,取实验鼠尿液放取实验鼠尿液放入入1 1号试管内，取对照鼠尿液号试管内，取对照鼠尿液等量等量放入放入2 2号试管内。号试管内。(4)(4)各加入等量各加入等量(2mL)(2mL)斐林试剂，摇匀后水浴加热斐林试剂，摇匀后水浴加热3-5min,3-5min,观察两支试管溶液颜色的变化。观察两支试管溶液颜色的变化。实验讲学稿三：实验讲学稿三：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。(三三)实验结果的预测、解释和结论：实

29、验结果的预测、解释和结论：1号试管中应该出现砖红沉淀，号试管中应该出现砖红沉淀，实验结论：实验结论：2号试管中仍为蓝色溶液，号试管中仍为蓝色溶液，说明对照鼠尿液中无葡萄糖。说明对照鼠尿液中无葡萄糖。说明实验鼠尿液中有葡萄糖；说明实验鼠尿液中有葡萄糖；七、课堂练习：七、课堂练习：1.D 2.D 3.A 4.D 5.D 6. B 7.BC 8. BC 9. CD 10. 下面是下面是“生物组织中还原糖、蛋白质及生物组织中还原糖、蛋白质及DNA的鉴定的鉴定”实验的部实验的部分操作，请对其中的错误加以订正：分操作，请对其中的错误加以订正：(一一)选取材料：选取苹果、新选取材料：选取苹果、新鲜牛奶、兔血

30、分别做还原糖、蛋白质、鲜牛奶、兔血分别做还原糖、蛋白质、DNA的鉴定实验。的鉴定实验。(二二)鉴定实验：鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜鉴定实验：鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化。鉴定蛋白质时取牛奶样液加入双缩脲试剂色变化。鉴定蛋白质时取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双后立即加入双缩脲试剂缩脲试剂B，观察是否出现紫色。鉴定，观察是否出现紫色。鉴定DNA时，取一支试管，将时，取一支试管，将DNA溶于溶于0.015mol/L氯化钠溶液中，再加入二苯胺试剂，加热并氯化钠溶液中，再加入二苯胺试剂，加热并观察其颜色变化。订正：观察其颜色变化。订正： (1)选取材料时选取

31、材料时应该用鸡血应该用鸡血而不是用兔血。而不是用兔血。(2)鉴定还原糖时加入斐林试剂后鉴定还原糖时加入斐林试剂后还需要水浴加热还需要水浴加热才能才能观察到实验现象。观察到实验现象。(3)牛奶样液加入双缩脲试剂牛奶样液加入双缩脲试剂A后后必须先摇匀必须先摇匀，然后再，然后再加入双缩脲试剂加入双缩脲试剂B。(4)鉴定鉴定DNA时应取两支试管，其中一支只加入氯化钠时应取两支试管，其中一支只加入氯化钠溶液和二苯胺试剂，溶液和二苯胺试剂，作为对照实验作为对照实验。在加热条件下，下列哪类物质与斐林试剂不在加热条件下，下列哪类物质与斐林试剂不可能产生砖红色反应（可能产生砖红色反应（ ）A.A.葡萄糖葡萄糖

32、B.B.麦芽糖麦芽糖 C.C.果糖果糖 D.D.蔗糖蔗糖下列物质中，能被苏丹下列物质中，能被苏丹染液染成橘黄色的是染液染成橘黄色的是（ ）A.A.马铃薯块茎马铃薯块茎 B.B.浸软的蓖麻种子浸软的蓖麻种子C.C.蛋清液蛋清液 D.D.苹果苹果DB鉴定蛋白质样品时加双缩脲试剂的正确做法是鉴定蛋白质样品时加双缩脲试剂的正确做法是( )( )A.A.先加先加A A液，混合后再加液，混合后再加B B液摇匀观察液摇匀观察 B.B.先加先加B B液，混合后再加液，混合后再加A A液摇匀观察液摇匀观察C.AC.A、B B液混合后加入，摇匀后观察液混合后加入，摇匀后观察 D.AD.A、B B液同时加入样液，摇

33、匀后观察液同时加入样液，摇匀后观察AB将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是( )( )A.A.碘液、苏丹碘液、苏丹溶液溶液B.B.双缩脲试剂、碘液双缩脲试剂、碘液C.C.亚甲基蓝溶液、苏丹亚甲基蓝溶液、苏丹 D.D.碘液、斐林试剂碘液、斐林试剂RCHCOOHNH2结构通式为：结构通式为： 每种氨基酸分子每种氨基酸分子至少都含有一个氨基至少都含有一个氨基(-NH(-NH2 2) )和一个羧基和一个羧基(-COOH)(-COOH)，还有一分子氢和一个特有还有一分子氢和一个

34、特有的的R R基团，基团，它们都连在同一个碳原子上它们都连在同一个碳原子上。此碳原子。此碳原子叫中心碳原子。叫中心碳原子。3、生命活动的主要承担者、生命活动的主要承担者蛋白质蛋白质（1）元素组成：）元素组成：（2 2）基本单位：）基本单位：C C、H H、O O、N N（S S、P P）氨基酸（约氨基酸（约2020种）种）下列哪些属于组成蛋白质的氨基酸：下列哪些属于组成蛋白质的氨基酸： 组成蛋白质的氨基酸，根据人体细胞能否合成组成蛋白质的氨基酸，根据人体细胞能否合成分为分为必需氨基酸必需氨基酸和和非必需氨基酸非必需氨基酸。谷氨酸的谷氨酸的R基为基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，在一个谷氨酸

35、分子中，含有碳和氧的原子数分别是（含有碳和氧的原子数分别是（ ） A.4、4 B.5、4 C.4、5 D.5、5BAB（人体不能合成）（人体不能合成）（人体能合成）（人体能合成）（3）蛋白质的结构层次）蛋白质的结构层次脱水缩合脱水缩合思考：思考： 多肽与蛋白质有什么区别？多肽与蛋白质有什么区别？提示：提示：多肽呈链状结构，往往无生物活性；蛋多肽呈链状结构，往往无生物活性；蛋白质具有一定的空间结构，有生物活性。白质具有一定的空间结构，有生物活性。（4）蛋白质的结构及其多样性）蛋白质的结构及其多样性1)氨基酸形成二肽氨基酸形成二肽脱水缩合反应RNH2CHOOHCHOOHCNCHHR1脱水缩合脱水缩

36、合 缩去一个水缩去一个水 H OHRNH2CHOCOOHCNCHHR1肽键肽键二肽二肽肽键肽键:失去水的分子数失去水的分子数肽键数肽键数氨基酸数氨基酸数肽链的条数肽链的条数蛋白质的分子量蛋白质的分子量氨基酸数氨基酸数氨基酸平均分子量氨基酸平均分子量失去水的分子数失去水的分子数18每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个羧基。每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个羧基。 规律总结规律总结(1)肽键的书写：肽键的书写： 不要将肽键写成不要将肽键写成“HNCO”，正确的写法，正确的写法是是“NHCO”或或“ ”即两端短线即两端短线不能省略。不能省略。(2)高温对蛋白质结构的影响：高温对蛋白质结构的影响：

37、高温仅破坏蛋白质的空间结构高温仅破坏蛋白质的空间结构，不能破坏肽键而，不能破坏肽键而使肽键断裂。使肽键断裂。2 2、某、某2222肽被水解成肽被水解成1 1个个4 4肽，肽，2 2个个3 3肽，肽，2 2个个6 6肽，则这肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ） A A6 18 B6 18 B5 18 5 18 C C6 17 D6 17 D5 17 5 17 3 3、已知、已知2020种氨基酸的平均相对分子质量是种氨基酸的平均相对分子质量是128128，现有，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键

38、9898个，此个，此蛋白质的相对分子质量最接近于（蛋白质的相对分子质量最接近于（ ）A.12800 B.12544 C.11036 D.12288A.12800 B.12544 C.11036 D.12288DC1 1、2 2个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自（这分子水中的氢来自（ ） A.A.羧基羧基 B.B.氨基氨基 C.C.羧基和氨基羧基和氨基 D.D.连接在碳原子上的氢连接在碳原子上的氢C2)蛋白质多样性的原因蛋白质多样性的原因氨基酸数目成百上千氨基酸数目成百上千氨基酸排列顺序千变万化氨基酸排列顺序千变万化肽链空间结构

39、千差万别肽链空间结构千差万别蛋白质结构蛋白质结构极其多样极其多样蛋白质种类蛋白质种类极其多样极其多样氨基酸的种类不同氨基酸的种类不同直接原因直接原因根本原因根本原因（5）蛋白质的功能）蛋白质的功能 结构物质，是构成细胞和生物体的重要物质。结构物质，是构成细胞和生物体的重要物质。（肌球蛋白、肌动蛋白）肌球蛋白、肌动蛋白） 催化作用催化作用（酶）（酶） 运输作用运输作用（载体、血红蛋白）（载体、血红蛋白） 调节作用调节作用（激素）（激素） 免疫功能免疫功能（抗体）（抗体）【例例4】(2011福建高考福建高考)正常人体内的激素、酶和正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是神经

40、递质均有特定的生物活性，这三类物质都是() A在细胞内发挥作用在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质由活细胞产生的蛋白质 C与特定分子结合后起作用与特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性在发挥作用后还能保持活性C解析：解析：酶并不一定都在细胞内发挥作用，如唾液淀粉酶酶并不一定都在细胞内发挥作用，如唾液淀粉酶在口腔中发挥作用；有的激素不是蛋白质，如性激素属在口腔中发挥作用；有的激素不是蛋白质，如性激素属于脂质，部分酶的化学本质是于脂质，部分酶的化学本质是RNA，神经递质的化学本，神经递质的化学本质不属于蛋白质，而是小分子的物质如乙酰胆碱等；题质不属于蛋白质，而是小分子的物质如乙酰胆碱

41、等；题干中所述的三种物质都有其特异性，都能与特定分子结干中所述的三种物质都有其特异性，都能与特定分子结合而发挥作用；激素、神经递质在发挥作用后通常失去合而发挥作用；激素、神经递质在发挥作用后通常失去活性而不能继续发挥作用。活性而不能继续发挥作用。答案：答案：C3、下列叙述哪项是对蛋白质功能的高度概括（、下列叙述哪项是对蛋白质功能的高度概括（ ） A. 细胞和生物体重要的结构物质细胞和生物体重要的结构物质 B. 收缩、运输、免疫等活动的物质基础收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C. 调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D. 生命活动的主要体现者生命活动的主要体现

42、者D1、组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是、组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（ ） A. NHCO B. NHCO C. NH2COOH D. NH2COOHB2、青少年长期偏食会导致营养不良。这是由于体内缺、青少年长期偏食会导致营养不良。这是由于体内缺乏（乏（ ） A.葡萄糖葡萄糖 B.脂肪酸脂肪酸 C.无机盐无机盐 D.必需氨基酸必需氨基酸D4 4、下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（、下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（ ） A.A.蛋白质是以一定方式形成的具有复杂空间结构的蛋白质是以一定方式形成的具有复杂空间结构的 高分子化合物高分子化合物 B.B.蛋白质是酶蛋白质是酶 C.C.每种

43、蛋白质都由每种蛋白质都由2020种氨基酸组成种氨基酸组成 D.D.每种蛋白质都含有每种蛋白质都含有C C、H H、0 0、N N、S S、FeFe等元素等元素A5、蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质（、蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质（ ） A.含有的氨基酸更多含有的氨基酸更多 B.空间结构更复杂空间结构更复杂 C.相对分子质量更大相对分子质量更大 D.能水解成多种氨基酸能水解成多种氨基酸B 例例:假定有三种氨基酸假定有三种氨基酸,它们能够形成的三肽它们能够形成的三肽种类和它们能够形成的同时包含三种氨基种类和它们能够形成的同时包含三种氨基酸的三肽种类分别是酸的三肽种类分别是:A . 9种种 9种

44、种 B .6种种 3种种C. 27种种6种种 D .3种种 3种种 氨基酸的排列与多肽的种类计算氨基酸的排列与多肽的种类计算: 假设有假设有A B C三种氨基酸三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽由这三种氨基酸组成多肽的情况可分为两种情形的情况可分为两种情形: (1) A B C三种氨基酸三种氨基酸,每种氨基酸数目无限制的情况每种氨基酸数目无限制的情况下形成肽类化合物的种类下形成肽类化合物的种类 三肽三肽:3X3X3=27种种 二肽二肽:3X3=9种种 (2) A B C三种氨基酸三种氨基酸,每种氨基酸只有一个的每种氨基酸只有一个的情况下形成肽类化合物的种类情况下形成肽类化合物的种类 三肽三肽:

45、3X2X1=6种种 二肽二肽:3X2=6种种 (1)(1) 核酸的分类和结构核酸的分类和结构DNARNA主要存在部位主要存在部位细胞核细胞核（线粒体、叶绿体）（线粒体、叶绿体）细胞质细胞质基本组成单位基本组成单位脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸碱基种类碱基种类A、G、C、TA、G、C、U五碳糖种类五碳糖种类脱氧核糖脱氧核糖核核 糖糖核苷酸链核苷酸链一条核糖核苷酸链一条核糖核苷酸链两条脱氧核苷酸链两条脱氧核苷酸链4.核酸核酸(C H O N P) 组成核酸的组成核酸的磷酸磷酸有几种？有几种？五碳糖五碳糖有几种？有几种？碱基碱基有几种？有几种？脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸有几种？有几种？核

46、糖核苷酸核糖核苷酸有几种？有几种？核苷酸核苷酸共有多少种？共有多少种？1种种2种：核糖、脱氧核糖种：核糖、脱氧核糖5种：种：A、T、G、C、UDNADNA：腺嘌呤：腺嘌呤RNARNA：腺嘌呤：腺嘌呤 鸟嘌呤鸟嘌呤 鸟嘌呤鸟嘌呤 胞嘧啶胞嘧啶 胞嘧啶胞嘧啶 胸腺嘧啶胸腺嘧啶 尿嘧啶尿嘧啶8种种4种种4种种判断核酸种类的方法判断核酸种类的方法据五碳糖据五碳糖核糖核糖 RNA脱氧核糖脱氧核糖DNA据含氮碱基据含氮碱基含含T DNA含含U RNA项目项目核酸核酸蛋白质蛋白质DNARNA元素元素组成单位组成单位形成形成场所场所检测检测试剂试剂(2)核酸与蛋白质的区别核酸与蛋白质的区别C、H、O、N、PC

47、、H、O、N（P、S 、 Fe）核苷酸核苷酸氨基酸氨基酸主要在细胞核主要在细胞核中复制产生中复制产生主要在细胞核主要在细胞核中转录生成中转录生成核糖体核糖体甲基绿甲基绿(绿色绿色)吡罗红吡罗红(红色红色)双缩脲试剂双缩脲试剂(紫色反应紫色反应)项目项目核酸核酸蛋白质蛋白质DNARNA分子分子结构结构结构多结构多样性的样性的决定因素决定因素一般为规则一般为规则的双螺旋结构的双螺旋结构一般为单一般为单链结构链结构核苷酸的数量及排列顺序核苷酸的数量及排列顺序氨基酸氨基酸多肽多肽蛋白质蛋白质氨基酸的种类、氨基酸的种类、数量、排列顺数量、排列顺序及多肽链空序及多肽链空间结构间结构蛋白质与核酸的联系：蛋白

48、质与核酸的联系：DNAmRNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译蛋白质多样性蛋白质多样性核酸多样性核酸多样性生物多样性生物多样性同种生物同种生物的不同体细胞中，核的不同体细胞中，核DNA都相同都相同(不考虑不考虑基因突变基因突变)，而而mRNA和蛋白质则不同和蛋白质则不同，这与，这与基因基因的的 选择性表达选择性表达有关。有关。 特别提醒特别提醒【典例训练典例训练1 1】细胞内的生物大分子是由单体相互结合细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，多聚体，a a和和b b为其单体。请结合此图，判断以下的叙为其单

49、体。请结合此图，判断以下的叙述中正确的是述中正确的是( )( ) A.A.在人体细胞内，在人体细胞内，a a共有共有4 4种种B.ATPB.ATP是由是由a a连接两个高能磷酸键形成的连接两个高能磷酸键形成的C.bC.b可与双缩脲试剂发生紫色反应可与双缩脲试剂发生紫色反应D.D.在某人的神经细胞和肝细胞中，在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同甲一般相同，乙、丙一般不相同 D【解题指南解题指南】1.1.考查实质：本题主要考查了考查实质：本题主要考查了DNADNA和和RNARNA的基本组成及相互比较、的基本组成及相互比较、ATPATP的组成、蛋白质鉴定等知识。的组成、蛋白质鉴定

50、等知识。2.2.知识储备：知识储备：(1)T(1)T2 2噬菌体是噬菌体是DNADNA病毒，由病毒，由DNADNA和蛋白质组成；甲和蛋白质组成；甲流病毒是流病毒是RNARNA病毒，由病毒，由RNARNA和蛋白质组成。和蛋白质组成。(2)DNA(2)DNA与与RNARNA组成及比组成及比较；较；(3)ATP(3)ATP失去两个高能磷酸键就是失去两个高能磷酸键就是RNARNA基本单位之一；基本单位之一；(4)(4)蛋蛋白质或多肽因为有肽键可与双缩脲试剂发生紫色反应。白质或多肽因为有肽键可与双缩脲试剂发生紫色反应。3.3.解题关键：结合病毒组成分析出甲、乙、丙，进而分析出解题关键：结合病毒组成分析出

51、甲、乙、丙，进而分析出a a、b b分别是核苷酸、氨基酸，然后结合各选项分析解题。分别是核苷酸、氨基酸，然后结合各选项分析解题。 【解析解析】选选D D。噬菌体为。噬菌体为DNADNA病毒，主要成分是病毒，主要成分是DNADNA和蛋白质，甲和蛋白质，甲流病毒为流病毒为RNARNA病毒，主要成分是病毒，主要成分是RNARNA和蛋白质，则可知甲为和蛋白质，则可知甲为DNADNA、乙为乙为RNARNA、丙为蛋白质，相应的、丙为蛋白质，相应的a a为核苷酸、为核苷酸、b b为氨基酸。人体细为氨基酸。人体细胞内胞内a a共有共有8 8种；种；ATPATP为三磷酸腺苷，断裂两个高能磷酸键后为一为三磷酸腺苷

52、，断裂两个高能磷酸键后为一磷酸腺苷，即腺嘌呤核糖核苷酸，而磷酸腺苷，即腺嘌呤核糖核苷酸，而a a可能为脱氧核苷酸；蛋白可能为脱氧核苷酸；蛋白质或多肽因为有肽键可与双缩脲试剂发生紫色反应，氨基酸不质或多肽因为有肽键可与双缩脲试剂发生紫色反应，氨基酸不能，因此能，因此A A、B B、C C三项均是错误的，只有三项均是错误的，只有D D项正确，在人体不同项正确，在人体不同细胞中细胞中DNADNA一般是相同的，但一般是相同的，但RNARNA、蛋白质是不相同的，这是基、蛋白质是不相同的，这是基因选择性表达的结果。因选择性表达的结果。1、下列关于核酸的叙述，正确的是（、下列关于核酸的叙述，正确的是（ ）

53、A.核酸由核酸由C、H、O、N四种元素组成四种元素组成 B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内 C.组成核酸的基本单位有组成核酸的基本单位有8种种 D.除病毒外，一切生物都含有核酸除病毒外，一切生物都含有核酸2、由碱基、由碱基A、C和和T可以组成的核苷酸种类是（可以组成的核苷酸种类是（ ） A.8 B.5 C.6 D.3练习练习3、玉米根细胞中的、玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构中（分布在下列哪些结构中（ ）细胞核细胞核 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 细胞质基质细胞质基质 A. B. C. D. C BB4 4、DNADNA分子完全水解后，得到的化学物质是

54、（分子完全水解后，得到的化学物质是（ ） A.A.核苷酸、五碳糖、碱基核苷酸、五碳糖、碱基 B.B.核苷酸、磷酸、碱基核苷酸、磷酸、碱基 C.C.核糖、五碳糖、碱基核糖、五碳糖、碱基 D.D.脱氧核糖、磷酸、碱基脱氧核糖、磷酸、碱基D5 5、下列各项中，不属于核酸的主要功能的是（、下列各项中，不属于核酸的主要功能的是（ ） A.A.是生物的遗传物质是生物的遗传物质 B.B.对生物体的遗传有重要作用对生物体的遗传有重要作用 C.C.对生物体的变异有重要作用对生物体的变异有重要作用 D.D.生物体内储存能量的物质生物体内储存能量的物质D6 6、有三个核酸，经分析有五种碱基，八种核苷酸，四条多、有三

55、个核酸，经分析有五种碱基，八种核苷酸，四条多核苷酸链，则它们是（核苷酸链，则它们是（ ） A.A.一个一个DNADNA，二个，二个RNA B.RNA B.二个二个DNADNA，一个，一个RNA RNA C. C.三个三个DNA D.DNA D.三个三个RNARNAA实验：观察实验：观察DNA和和RNA在细胞中的分布在细胞中的分布甲基绿使甲基绿使DNADNA呈现绿色，吡罗红使呈现绿色，吡罗红使RNARNA呈现红色。呈现红色。盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时能使同时能使DNADNA 和蛋白质分离。和蛋白质分离。（一）实验原理：（一）实

56、验原理：（二）实验流程：（二）实验流程：制片水解冲洗涂片染色观察制片水解冲洗涂片染色观察（三）实验结论：（三）实验结论： DNADNA主要分布在细胞核中，主要分布在细胞核中，RNARNA主要分布在细胞主要分布在细胞质中。质中。几种液体在实验中的作用几种液体在实验中的作用 0.9%的的NaCl溶液：溶液：保持口腔上皮细胞的正常形态保持口腔上皮细胞的正常形态,有利于观察有利于观察 的盐酸：的盐酸：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使使DNA 和蛋白质分离和蛋白质分离 蒸馏水：蒸馏水：配制染色剂，冲洗载波片配制染色剂，冲洗载波片盐酸在不同实验中的浓度及作

57、用盐酸在不同实验中的浓度及作用:1.观察观察DNA、RNA在细胞中的分布在细胞中的分布:8%盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色休中的细胞，同时使染色休中的DNA和蛋白质分离，有利和蛋白质分离，有利于于DNA与染色剂结合。与染色剂结合。 2.观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂 ：15%的盐酸和体积分数为的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液的酒精溶液的混合液 (解离，使细胞分离开解离，使细胞分离开) 3.低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍: (解离解离) 【典例训练典例训练2 2】关于关于“观察观察DNADNA和和RNAR

58、NA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验的叙述，不正确的是实验的叙述，不正确的是( )( )A.A.利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可以利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大，主要位于细胞质中观察到红色区域较大，主要位于细胞质中B.B.含含RNARNA的区域被吡罗红染色剂染成红色的区域被吡罗红染色剂染成红色C.C.实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央泽浅的区域移至视野中央D.D.质量分数为质量分数为8%8%的盐酸有利于染色质中的盐酸有利于染色质中DNADNA与蛋白质与蛋白质分离分离 A【解题

59、指南解题指南】1.1.知识储备知识储备(1)(1)显微镜的正确使用；显微镜的正确使用；(2)(2)染色剂的正确使用方法；染色剂的正确使用方法；(3)(3)实验原理的理解。实验原理的理解。2.2.解题关键解题关键(1)(1)明确实验材料不要带有颜色；明确实验材料不要带有颜色；(2)(2)实验中盐酸的作用。实验中盐酸的作用。 【解析解析】选选A A。紫色洋葱鳞片叶不宜做该实验的实验材料，因紫。紫色洋葱鳞片叶不宜做该实验的实验材料，因紫色的液泡会干扰对红色细胞质的观察；色的液泡会干扰对红色细胞质的观察；RNARNA主要分布于细胞质中，主要分布于细胞质中，可被吡罗红染色剂染成红色，可被吡罗红染色剂染成

60、红色，DNADNA可被甲基绿染色剂染成绿色；可被甲基绿染色剂染成绿色；实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央；盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入移至视野中央；盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时又有利于染色质中细胞，同时又有利于染色质中DNADNA与蛋白质分离。与蛋白质分离。【变式变式】下列关于下列关于“观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分在细胞中的分布布”实验的叙述，正确的是实验的叙述，正确的是( )( )A.A.染色时先用甲基绿染色剂，后用吡罗红染色剂染色时先用甲基绿染色剂，后