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文档简介

灵宝市第三小学导学案学科数学班级四()执笔人李波执教 时间2014年11月 日课题商变化的规律在比算除法中的具体丄应用学习 目标通过自学、小组合作交流、讨论等愉快的氛围中发现商的变化规律，培养学生初步的抽象、 概括能力、以及善于观察勤于思考勇于探索的好习惯。教学 重点利用商的变化规律教学 难点用规律解决笔算除法中的问题。教具 准备课件课时 安排1课时教 学 过 程一、合作探究、归纳展示(一).讨论自主学习中存在的问题1. 进行小组交流2. 小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔 圈出)3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象(二)展示讨论的结果课堂检测1.判断对的打，错的打48 -12=(48X5) -(12 X5)()45 -15=(45X3 )-(15 X4)()80 -16=(80X4 )-(16 -4)()75 -25=(75廿)-(25 十5)()2看算式填空4 X2 -(2 X) =2修改 意见3 X2 十(1 X)=3(90 -10)十(30 -)=3)=4(28 -3、计算7200 十800568 -438500 -1704. 菜市场运来西红柿240千克，是黄瓜的16倍，两种蔬菜共多少千克?5. 在括号里填上合适的数，使竖式成立。1 8（）2 ()()() 9()()()()1 ()()商的变化规律在笔

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