2012氧气的制取和性质

1、2012-13河南岸中学化学实验室实 验 报 告班级小组第 周星期 第 节姓名合作人实验课题氧气的制取和性质实验目标1、学会实验室制取和收集氧气的方法，2、探究氧气的物理和化学性质，观察现象，理解原理。仪器药品铁架台，试管（夹、架、刷），药匙，导气管，水槽，酒精灯，燃烧匙，集气瓶，玻璃片，火柴，棉花团，镊子，木炭块，细铁丝，蜡烛，硫磺粉（讲台）氯酸钾和二氧化锰的混合物（包），石灰水实验原理相关的化学方程式（或文字表达式）：1加热氯酸钾和二氧化锰制氧气： 2过氧化氢与二氧化锰混合： 3加热高锰酸钾制氧气： 4木炭在氧气中燃烧： 5细铁丝在氧气中燃烧： 6硫在氧气中燃烧： 7红磷在氧气中燃烧： 8

2、蜡烛在氧气中燃烧： 实验过程一、 氧气的制取（收集五瓶氧气）步骤：1、查 2、装3、定 4、点5、收 6、离7、熄 注意事项：；加热之前一定要_二、探究氧气的性质：1、检验氧气：2、木炭燃烧现象：3、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（将澄清的石灰水倒入木炭燃烧后的集气瓶中，观察）现象：4、硫磺燃烧：现象：5、铁丝燃烧：现象：仪器损耗思考总结指导老师_2012年_月_日2012-13河中化学训练题之氧气一、 选择题1、下列物质中，属于纯净物的是（）A、眼药水 B、纯净的糖水 C、冰水混和物 D、新鲜空气2、家用的不锈钢（含金属铁）汤勺，常在手柄的上端加一个木柄或塑料柄。这说明铁具有的物理性质是（）A

3、、铁是电的良导体B、铁是热的良导体 C、铁在空气中容易生锈D、铁的密度大3、下列关于氧气性质的叙述错误的是（）A、是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应不是都能发光发热4、区别高锰酸钾、红磷、硫粉、铝粉四种物质最简便的方法是（）A、加水溶解 B、加热分解 C、观察颜色 D、测定物质的密度 5、市场出售的小包装食品中，膨化易碎类食品常充气包装。下列气体中可以用于充入食品包装并防腐的是（）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、空气 6、物质发生化学变化的本质特征是（）A、发光发热的现象B、有新物质的生成 C、有气体放出D、

4、有颜色的变化7、下列物质中属于氧化物的是（）A、氧气 B、二氧化碳 C、空气 D、高锰酸钾8、做铝箔在氧气中燃烧实验时，集气瓶要先装少量细沙，其目的是（）A、用来吸收反应放出的热 B、防止溅落的熔化物炸裂瓶底C、用来溶解生成物的物质 D、可以使铝箔燃烧更剧烈9、常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（）A、不影响化学反应速率 B、反应速率很慢，产生氧气的量减少C、不能产生氧气 D、产生氧气的总量不变，但反应速率很慢10、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A、分别加入适量的澄清石灰水 B、将带火星的木条分别伸入瓶中C、用燃着的木条分别伸入瓶中 D、分别

5、加入蒸馏水二、填空题11、填化学符号：空气的成分按体积分数计， 占78%， 占21%，稀有气体占0.94% ， 占0.03% ，其他气体和杂质占0.03%。白磷在一个密闭的容器内充分燃烧后，剩余气体主要是 _ _，此气体约占空气体积的_ _。12根据下列现象说明空气中有哪些成份？（1）燃着的蜡烛放在密闭的玻璃钟罩中，能燃烧一会儿，说明空气中有 。（2）冬天室内的玻璃窗上常有水珠出现，说明空气中有 。（3）空气是生产氮肥的原料，说明空气中有 。（4）澄清的石灰水敞口放置一段时间后变混浊，说明空气中有 。13、完成下列反应的文字或符号表达式，并指出反应类型（化合反应或分解反应）：（1）硫在氧气中燃

6、烧： 属 反应；（2）过氧化氢与二氧化锰混合： 属 反应；（3）红磷在氧气中燃烧： 属 反应；（4）木炭在氧气中燃烧： 属 反应；（5）细铁丝在氧气中燃烧： 属 反应。14、右下图是小胡和小图设计的在实验室加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请你回答下列各题：（1）写出标号仪器的名称 （2）指出图中的四处错误 （3）请写出反应的文字表达式： ；（4）下面是制氧气的实验步骤：加热；收集气体；检查装置的气密性；装入高锰酸钾；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯；将导管移出水面。正确的顺序为 （5）实验室还可用加热 （药品）来制取氧气，若用此药品代替高锰酸钾，能否使用上图装置（填“能”或“不能”） ，上图装置改正后，若用排水收集氧气，还需要