一年级语文阅读练习

1、1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（ 1） 这一段话共有（）句；（ 2） 填空 :a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。b、 春天的树上，芽瓣是 （） ； 夏天的树上，叶片是（） ；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。c、大自然的邮票指（）。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。）句话。（

2、1）人有两件宝是指（靠 （）。（ 2）做事情要用（） ， 思考）。） 和 （） 。做工靠（） 又用 （） 。这样才能（3、 夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 这段话共有（）句。2、 用横线划出第2 句话。3、石榴花在（） 开放。它的花蕊是（） 的， 花朵是 （）的。4、我喜欢石榴花是因为（） 。5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（ 1）老爷爷

3、说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）自然段。2、小山羊送给小白兔什么花？3、（）花早晨开，（）花中午开，（花晚上开。鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真

4、令人喜爱。1、短文有（）段话。2、文中的金鱼有（）种颜色。3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的 .4、你最喜欢的金鱼是（） .7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（）段，请标出来。2. 填空。（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。8 放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星

5、。1、这段话有（）句。2、第 3 句写出了烟花的（）。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。9. 画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（） 个自然段，第二自然段有（） 句话。2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿 （） （） （）10、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了

6、绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（ 1）这段有 句话。（ 2）表示数量的词有、 、 、 。表示颜色的词有、 。（ 3）用“”画出短文中的感叹句。（ 4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”11、 喜鹊的新发现哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁

7、呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1短文有 个自然段。2照样子写词语。整整齐齐()()3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：().后来喜鹊看到大雁，它想: ().12、小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文有 小节，第一节有 句话，讲小明 ，妈妈带他去，第二节讲小明生病的原因是 。2小明是好孩子吗？为什么？

8、13、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶： “一定要把信亲手交给春姑娘！” 蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘4请你填上合适的词。一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄

9、叶一（）伞14 、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1本文有 小节2填上动词。（ ）舌头（ ）走了（ ）虫子（ ）叶子15. 柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我

10、再也不乱摘花木了。”1、这篇短文有() 节。2、本文写发生在() 和 () 之间的事情。3、 () 折柳枝， () 帮助他。 () 惭愧地说：“”_ .16. 小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨， 好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有() 小节

11、。2、第() 节写小白兔吃食。3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一(树枝一()白菜17. 宝贝落潮了， 海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上1、填空小螃蟹藏 （） 在里。海蛎子挂在（） 边上。海螺躺在温暖的（） 上。海蛤躲在（） 底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？18. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长

12、大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1 、 短文共有（） 小节。2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（） 地游玩（）的海底（）地说话3、马是由谁抚养长大的？你呢？19、云云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。1、在括号里填上合适的词语。（）的天空（）地飘荡（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。近义词：渐渐（ ）反义词：浓（ ）3、读文

13、章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。20、孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”1、照样子写句子盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。有也有2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。21、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧

14、，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）句话。2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮（ ） 美好（）22、 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说： “不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上

15、，草地绿了， 春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1、给短文标上小节号。2 在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花它们在争论一个什么有趣的问题？请你用3 、 春天， 一群小鸟在屋檐下躲雨，4、按短文内容填空：1） 小白鸽认为春雨是（， 小燕子认为春雨是（麻雀认为春雨是（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（5、 连词成句：屋檐下小鸟 争论 有趣的在 一个 问题23、小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上

16、去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飞机（）小蚊子（） 小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来24、太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（b àn） ， 粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zh ）。26、春天到了早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地

17、开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（l n） 花瓣睡觉了。太阳花的颜（y án）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇短文共有个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出颜色的词并在词上打“”蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的 嫩嫩的25、小鸟想要的家星期天的下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mà oshè n）。我在森林

18、的上面画上蓝蓝的天空，又添（ti n）上几朵白云。在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。1、这篇短文共有个自然段。2、我在纸上画了、 、 、 。3、我画的小鸟是什么样子的？用“”划出来4、照样子写词语。例：碧绿碧绿春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、 有粉 （ f n）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi ）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”1、这段（duà n）话共有（）句。2、表示颜（y án） 色的词有（）、（）、（）、（）。27、猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很

19、灵敏（l í ng m n），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bi à n）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（ji o huá）的老鼠逃 （t áo）不过它的眼睛。猫的胡须（x ）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhu）上有锋利（f ng l ì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）28、心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔

20、，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓（hu n） 地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（2、第二节有（3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很漂亮。（）29、出汗小花猫看见人会出汗（hà n），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（l í n）淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

21、”小花猫摸（m）摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚（g n） 。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（ ti n）全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（ché ng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌 （zh ng） 翻 （f n）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在 （） ， 小花猫和 （） 的汗都在 （）3、在文中找出恰当的动词填在下面括

22、号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身30、拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说： “我有办法。 ” 他伸手到树洞里去掏，掏 (t o)了一会儿，掏不着。小石说： “我有办法。 ” 他用两根树枝去夹，夹 (ji á ) 了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(g u)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(f ú ) 上来了。1、本文共()节。2、 皮球掉到树冻里去了，小马 () ， 小石 () ， 小叶 () ，可是都不行。3、在文中划出小文的办法。31、春蚕春蚕(cá n)是有事业心的，居(j ù )里夫人就是把整个身心都献(xi àn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(y án j ) 了镭 (l éi) ，建立了崭(z n)新的放射 (shè)科学， 成为核 (hé)物理(wù l í ) 的开拓 (tu ò)者。 为着崇 (chóng)高的事业，细心，耐(n à n) 心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，