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文档简介

?颐和园?快乐练习：同步训练课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾照应，语言生动优美、详细形貌，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。学习时要边阅读边感受劳动人民的智慧和才干，注意积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点的写作方法。一、我能在下面的括号里填上适宜的词语 的风景 金碧辉煌的 的湖水 郁郁葱葱的 的长廊 姿态不一的 的湖面 奇形怪状的 二、我会给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释好：便于 表示数量多 跟坏相反 容易 很，特别、一阵风吹来，好凉快啊！ 、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。 、这道题真好做。 、我是班上的一名好学生。 三、我能填空并答复以下问题、的柱子，的栏杆，这条长廊有长，分成间。每一间的横槛上都有的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有。 这条长廊上的画给人的印象是怎样的？用一个成语来形容。这是一条的走廊。 这一段话中的数字说明了什么？ 横槛上的画有几千幅，可以用什么成语来形容？、作者来到颐和园，首先游览了，然后是，最后是，颐和园的风光真美啊！四、我要学习?颐和园?的写法，记一次游览活动

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