经历是考验-是挑战——参加县青年教师优质课比赛的心得体会_第1页
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文档简介

1、经历是考验，是挑战参加县青年教师优质课比赛的心得体会 5月22日我有幸参加了县里的优质课比赛，在这次比赛中，我选的课题是两角和与差的三角函数第一课时。通过这次比赛我受益匪浅，让我在绿色课堂教学研究的道路上获取了自身成长过程中的成功和快乐。我深深的体会到，能够参加这次比赛是我难得的机遇。下面是我参加这次比赛的一点感受。接到通知后，我的心情难以用语言来表达，非常复杂。因为这次比赛是我教学能力的一个体现，一位教师的教态，教学手段等等，全浓缩在短短40分钟内,对我来说是个考验，是个挑战！所以这节课对我来说压力可想而知。 在比赛前的一段时间里，我每天基本上都在思考怎么上好这一堂课，这段时间可以说是一个艰

2、辛的历程，每天晚上睡觉时一闭上眼睛，我都会思考问题，白天我又会安静地坐在电脑前不断地反思教学、修改课件；一次次面临难题辗转反侧。通过这样反复的思考，我悟出了很多平常备课无法悟出的教学原理。从讲课角度，这是一次水平和层次较高的比赛，都是来自我县工作八年以上的教师，他们都很有经验的，通过这次比赛我开阔了视野，看到了自己一直追求却没有做到的东西，发现选手的教容教态、驾驭课堂能力、课堂处理问题能力和与学生交流方式方法等方面都有可学之处。下面我把这次活动中所思所想与大家汇报一下：1、 集体备课促进我成长。作为一个年轻教师，对课程的把握以及学生的掌控还不是太好， 存在一些问题，我通过向老教师请教、听课、座

3、谈等方式，加强业务学习。同时，经常邀请同事听我的课，让他们指出存在的问题，以便今后教学中不再犯同样错误。正是这集体力量促进我快速成长，成为一名合格的教师。2、 “绿色课堂”给予我教学理念上引领：绿色课堂要求突出了学生的主体地位；体现了师生平等、崇尚民主自由的观念；注重师生互动、双向沟通的教学活动；绿色课堂形式灵活多样、不拘一格；鼓励学生质疑、求索、创新；适时使用激励性评价，调动学生的学习热情；建立融洽的师生关系，创建民主和谐的教学氛围。这些理念在我比赛中起到关键作用，专家评委对学生互动积极参与课堂给予了高度评价，这些都来源于我校绿色课堂理念的实施。3、互帮互助、和谐发展：在整个比赛过程中，我组大部分教师都积极协助，高二备课组为此专门举行了研讨会，集体听课，对我参赛提出宝贵意见，并帮助我完善课件、教具等材料，尤其是田少飞组长、戴丽娟老师、刘洪涛老师、杜业成老师。在这次比赛中得到了戴丽娟老师精湛的方法指导，收获了与学生们的默契合作，收获了各位优秀教师的先进教学经验。没有他们的帮助就没有今天的成绩。4、反思不足：在这次活动中也存在很多不足，例如普通话水平不高，需要继续加强学习。同时板书不够整洁；对绿色课堂领悟还需加强。总之，我一定在今后的教学工作中，不

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