大学生实习体会：做好本分工作努力教书育人

1、原创材料 仅供学习高校生实习体会：做好本分工作，努力教书育人时间匆忙，将近两个月的实习时间已从指间流过。远想当日，踏着节日的余息，怀着期盼、忐忑的心情，我们一行满载行囊的从河北师范高校驱车2个多小时来到河北省南和县第一中学，受到校领导在冷风中的热忱接待。一切仿佛昨日。时间匆忙，岁月如梭，三个多月的实习时间已从指间流过。如今已值进夏，天气早已闷热，过往的是时间，而留下的是实习的阅历和收获。我们也已不是初来时的模样，已经“长大”，褪往了青涩、稚嫩，增加了从容、淡定。时间是最好的见证者。两个月来，经受了职业生涯中的许多第一次：第一次听课、备课、讲课、评课、议课;第一次监考、阅卷;第一次被称作“老师”

2、，以师者的身份与同学相处;第一次被同行资深老师听课，被练习局教研员听评课等等等等，人生的诸多第一次，都不断经受。由紧急到坦然，由生涩到娴熟，其中的种种经过让我深深的体会到了老师工作的重要性，和做好这份“阳完下最宏大的职业”的不易。以下是我将近两个月来总结的一个小小的阅历：在教学上初步有了自己的生疏：1.备好课是前提(1)“备教材”。仔细钻研教材，对教材的基本熟悉、基本概念，逐字、逐句理解清楚，掌握教材的结构，要点与难点，把握学问的规律关系，能运用自如。对于每一部分的学问点，尽力找最典型的例子引领同学争论。尤其留意收集同学身边的各种资料。(2)“备学情”。掌握同学原有的学问技能的质量，他们的爱好

3、、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。(3)“备教法”。如何把已把握的学问传授给同学，包括如何组织教材、支配课堂活动。2.上好课是要害课备的再充分，也必需进行实战才知效果。组织好课堂教学，坐到讲练结合;创设教学情境，创设良好的课堂氛围。教学语言简洁明白，提问面对全体同学。在教学过程中，我留意发扬地理学问趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味学问加以渲染，深进挖掘潜在的趣味学问并进行合理的加工，努力寻求趣味学问的切进点进行有目的的导进，使之融进课堂教学，调动同学的学习自主性，收到较好的教学效果。3.重视课后辅导针对现在的高中同学爱动、好玩，缺乏自控力量，不能按时完成作

4、业，甚至抄袭作业的同学，努力做好同学的熟悉练习，并对其进行学习的辅导，关注其心理。尤其对于后进生的转化，对后进生做到从友善开头，从赞美着手。批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。偶然进行小测试，并仔细批改、讲评试卷。另外留意对程度较好同学力量提升冲突，可以专为这些同学“加餐”。另外自主参加听课、评课。重视学校的校级公开课和每周“优课”，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。珍视“一日一研”充分利用每日的教研活动，自主与同行沟通重难点、教学方法，把握教学进度，吸取前辈阅历教训。这些都对我的教学工作起到很大忧虑作用。两个月来坚持立德树人，切实“育人为本，德育为先”，坚持执行“学博为师，德高

5、为范”的熟悉，明确榜样的力气，无论工作上还是学习上都严格要求自己，自主上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，与时俱进，拓展创新，坚持“以同学为主体”，一切为了同学，为了一切同学。在四月末迎来了一年一度的“红歌会”，三班班主任因事把一切事宜全交给我负责，从选歌、合成新歌、确定队列、队形、进出场等等一切事宜，在这个过程中深深的体会到班主任工作的不易。班主任工作中“言传身教”很重要，坚持“严要求，高标准”，出台适合本班进展，体现同学共性差异的班规班纪，形成良好的班风班貌。另外留意与家长协调联系，忧虑爱惜同学，多方面多渠道协作治理班级。在实习中，我自主参加学科研讨活动、“一日一研”活动，坚持听课，参加评课，不断向优秀老师讨教和探讨教学冲突，吸取阅历，提升自己教学水平。自主参加学校和实习小组组织的各项活动，听从学校支配，协作领导和老师们做好校内外各项工作，坚决同学信念，永久跟党走。仔细上好每一节辅导课、自习课，仔细负责的做好每次大中型考试。自主参加学校治理工作：每月值周，尽自己最大努力忧虑忧虑每一个需要忧虑的同学和老师。实习期间的各项工作，不仅熬炼了我的实践力量，健全了我的教学理念，坚决“以同学为本”，服务同学、服务社会的熟悉。总之，在课程改革的今日，对老师提出更高的要求,老师只有突破旧的思维方式，在实践中不断学习和探究,运用符合同学自身进展特点的练习教学方法，才能取得较好的练习教学效果，