三四年级写景作文

1、写作话题：写作话题： 描述一处景物描述一处景物 你觉得什么很美？画很美什么事物让我们感觉到很美 人很美 音乐很美花很美蓝天美树很美山美雪很美 花、山、树、蓝天、雪都是什么？ 美景 老师心目中的美景什么是景物？什么是景物描写？ 景物：可供观赏的景色和事物。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。怎样观察？1、调动多种感官观察：眼看、耳听、嘴尝、手摸。 抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。编乱造，凭自己的想象来写。2、观察景物的形状、颜色、味道、声音，静态、动态等各方面特点。v如山、水、花、鸟；瀑、石

2、、峰、洞；亭、台、楼阁等。如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。动态，还可以写出它的环境气氛。 3、按照一定的顺序观察：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。例文1： 雷雨到来的时候，湖最热闹。雷雨到来的时候，湖最热闹。看看，天空中一，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。道亮光，那是开幕的礼花上了天。听听，“轰轰轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一下，联礼炮响了，联欢会就

3、要开始了。等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放湖面上朵朵竞相开放的雨花的雨花，那是在翩翩起舞的，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩，不用焦急，那你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗哗哗”的雷鸣般的的雷鸣般的“掌声掌声”，不是最好的说明吗？，不是最好的说明吗？ 例文2： 五月末的北方夜晚，是最五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。蓝晶晶的，又高又远。一轮圆一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬圆的月亮，从

4、东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把奇出来，如同一盏大灯笼，把奇石密布的山谷照得亮堂堂，把石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草丛里枝头上叫着，小虫子在草丛里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在长着；山野中也有万千生命在欢腾着欢腾着 雨中芭蕉雨中芭蕉 我家屋后园子里 芭蕉树的叶子种着几棵高大的芭蕉树。春去秋来，一年又一年，它们已经长得比院墙还高了。总是绿油油的，秋天一把把又像一顶顶长方形的雨伞。也不变黄，像巨型的扇子， 一场大雨袭来，

5、豆大的雨点“哗哗哗”的落到地面，不断拍打着芭蕉叶，发出“噼噼啪啪”的声响，仿佛演奏着一场激烈的交响乐。芭蕉叶在风雨中轻轻摇摆，用最美的舞姿迎接着雨露的到来。渐渐的，雨停了，芭蕉树又恢复了神采。那碧绿的叶子就像洗了个澡，鲜艳夺目，娇艳欲滴。叶片上一点儿灰尘也没有，仿佛打上了一层蜡。叶尖残留几滴晶莹剔透的雨珠，好像芭蕉流下的泪水。写景作文的开头写景作文的开头开门见山总起式：开门见山总起式：例例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树：你一走进校园就会看见一棵参天大树梧桐树。梧桐树。听老师说它已经听老师

6、说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。啊！我爱梧桐树。例例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜天下第一鲜”的南的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。写景作文的结尾写景作文的结尾1、抒情式：、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹

7、桃。么多的幻想，我爱夹竹桃。3、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？桐树，我什么时候也能像它一样呢？4、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起结尾1： 望着眼前这一棵棵高大而不惧风雨的芭蕉树，我什么时候也能像它们一样呢？结尾2： 芭蕉树有这样的韧性，又给了我美的感受，我爱这雨中的芭蕉树。 好词 描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼 湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水 白练腾空烟波浩

8、渺 描写花草树木： 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天 万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红 桃红柳绿绿树成荫 3、 雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们万多开心呀！雪仗。他们万多开心呀！ 2、 不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡贺年卡”。雪花悄

9、悄的落在地上，地上没有雪，都融。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片三片大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，

10、原驰腊象山舞银蛇，原驰腊象”。 1、 一年里有生机勃勃一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！的雪是多么的美丽迷人啊！我爱家乡的我爱家乡的雪雪 6、雪花的降临将杀死千万的细菌，又随雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！朴实、默默无闻、无私奉献啊！ 7、说到这里，我又想起了像雪花精神说到这里，我又想起了像雪花精神这样默

11、默无闻的人们。老师，您不就是这这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！怨言！ 8、我爱冬天的雪，她是那样我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。花一样的人。 5、农民伯伯们可盼望雪的农民伯伯们可盼望雪的来临了，来临了，“瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年”嘛！嘛！一场及时的雪将预示着明年的一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢！大丰收呢！ 4、雪花不仅仅外表雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着美丽动人，她还孕育着千万人的希望。千万人的希望。 我

12、爱家乡的我爱家乡的雪雪 3、鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子。你看，湖旁的青山，倒映在时候，鄱阳湖就像一面大镜子。你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？ 4、这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的鄱阳湖可又是另这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的鄱阳湖可又是另一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光粼粼，真叫人心一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌旷神怡，流连忘返。如果

13、刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷阵阵 2、鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖。打个比方吧，如鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖。打个比方吧，如果说奔腾东去的万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的果说奔腾东去的万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石。不是吗？清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧一颗最大的绿宝石。不是吗？清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫，好

14、像和万里蓝天连接在一起。这时，它也许会引起你许多遐想：驾蓝，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接在一起。这时，它也许会引起你许多遐想：驾一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗？一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗？ 1、朋友，你见过我朋友，你见过我们家乡的鄱阳湖吗？如们家乡的鄱阳湖吗？如果你没见过，这里我可果你没见过，这里我可以给你作个介绍。以给你作个介绍。 迷人的鄱阳迷人的鄱阳湖湖 7、啊！鄱阳湖，它令人向往，啊！鄱阳湖，它令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它美丽多令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它美丽多姿，爱它物产丰富，我为我们的鄱阳姿，爱它物产丰富，我为我们

15、的鄱阳湖感到无比的自豪。朋友，你呢？湖感到无比的自豪。朋友，你呢？ 6、大大小小的鱼儿在网里惶惶不安，大大小小的鱼儿在网里惶惶不安，互相撞击，随着包围圈越来越小，密密互相撞击，随着包围圈越来越小，密密麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，这时，你还可以尽情地上拼命地挣扎，这时，你还可以尽情地看那看那“鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门”的情景的情景 5、鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产。我们的鄱阳湖，可真是一座鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产。我们的鄱阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼蟹，还有闻名全国的红眼银鱼听爸爸讲，红眼银鱼在过去还是专门用来进贡皇帝听爸爸讲，红眼银鱼在过去还是专门用来进贡皇帝的贡品呢，当然，