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文档简介

1、国家级鞋类专业资源库（教育部立项编号：2014-09） 资源建设单位：邢台职业技术学院 项目主持单位：温州职业技术学院教育部全国鞋服饰品专业指导委员会鞋类造型设计课程教学任务书学习性任务男准正装鞋设计完成人/组完成日期内 容标 准 与 要 求考 核分值得分流行资讯收集与确定元 素 种 类元 素 范 围元 素 确 定 主题 风格 形态 色彩 材质肌理 图案 装饰工艺 配件1.流行主题及风格判断准确；2.流行楦头式、底跟造型以及鞋靴的基本结构式样判断准确；3.流行鞋材判断准确（帮面与底、跟材料的色彩、肌理等综合流行性）；4.流行图案判断准确（此项视流行有无而定）；5.流行装饰工艺判断准确（此项视流

2、行有无而定）；6.流行配件判断准确（此项视流行有无而定）；备注：缺少对某个流行元素预测或对某个流行元素预测不够准确此项为0分。此外，各造型元素预测必须是对其元素具体类别或特征的预测确定。20内 容标 准 与 要 求考 核分值得分任务实施与评价元素设计与把握主题新设计款式造型能够准确反映主题(5分)60风格新设计款式造型能够准确反映流行风格(5分)造型元素主要造型元素既反映流行时尚，又具有较高的创新度，同时还要适度，并保持整体设计的简洁性(15分)整体造型新设计款式造型具有高度协调性和统一感，同时反映统一与变化、主要与次要两种重要形式美构成法则(10分)款式图款式图结构造型严谨、合理，线条绘制工整、流畅，充分反映工艺技术要求，并标注准确、详尽(5分)效果图效果图真实、充分反映设计意图，绘制技法娴熟(5分)结构合理结构造型要具有穿着、制板、工艺、经济等方面的合理性(10分)交流与表现能将设计意图准确、充分、流畅地表达出来，也能与他人就设计意图或其它有关事项进行充分交流(5分)协作与进度团队协作师生、同学间相互尊重、信任；具有团队意识，自主能动性强，但不搞个人主义；小组之间协调配合、有效合作；关心和帮助他人、愿意分享；专业知识丰富，任务学习、工作能力较强；学习工作态度热情，有责任心；学习任务完成率较高；任务学习工作纪律较好。

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