中学七年级数学上册 6.2 角教学案(1)(教师版) 苏科版 教案_第1页
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文档简介

1、老师个性化备课 课题：6.2 角【教学目标】 1、了解角的相关概念，掌握角的表示方法；2. 会使用量角器度量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算；3. 了解用角度表示方位的方法； 4. 在较复杂的图形中会找出相应的角【学习过程】一、 课前检测ABCD12二、 活动一、角的表示方法（1）A还可以表示成_,_(2)图中总共有多少个角？活动二、（1）在右图中，以OA为边的角有哪几个？请把这些角度按从小到大顺序用“<”号连接起来 OABCDOABCD（2）在右图中，,类似的，你还能写出哪些角的和与差的关系式？活动三、常见的角的度量单位是度,实际生活中我们需要更精密的,故可用”度、分、秒”三种

2、来表示，类似于米、分米、厘米，这些单位之间可以换算和互化。1°的为1分，记作“1”，即1°=60.1的为1秒，记作“1”，即1=60抢答：(1) 1°= _=_；(2) 1 = (_)；(3) 1= (_)° （4）1 = (_)°；（5）15_°_；（6）0.2°_。练习：（1）把化为用度分秒表示的角；（2）把化为用度表示的角活动四、记得有个成语叫“四面八方”，若你在O点的位置上，你能说出O点的四面八方吗？（生活中我们约定北偏东45°为东北方向），其实八个方向是不够的，方向角是我们经常碰到的问题，比如南偏东60º ，你能画出北偏东30 º，北偏西25 º吗？试一试！60º南偏东60º º 北西东 南注意：在表示方向角时，一般都是以正南、正北为基准来描述物体所在方向，如题中的南偏东不能说成是东偏南，但南偏东45º可以说成东南方向。ABCDE12OABC图（2）三、 当堂反馈1、 如右图（1），下列表示的方法中正确的是 ( ）A、 B、 C、 D、 图（1） 2、 如图（2），图中共有_个角，

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