三年级数学下册期末考试卷

1、.2019年三年级数学下册期末考试卷查字典数学网为大家整理了2019年三年级数学下册期末考试卷，希望对大家有所帮助，谢谢。一、 我会填。1至9题每空1分，第10题2分1、在括号里填上适宜的小数。5元8角= 元 1米5分米3厘米=米2、有一个数，十位和百分位上都是3，个位和非常位上都是0，这个数写作 ，读作 .3、探究规律：4，7，10，13， ;864，855，837，810， 。4、 562,要使商中间是0, 里最小填 , 或 .5、6平方米= 平方分米 8000平方厘米= 平方分米米= 厘米 60分米= 米 0.30米= 分米6、在括号里填上适当的单位名称。1黑板的面积约是4 。2小红身高

2、145 。3邮票封面面积是6 。4电杆高约10 7、边长6米的正方形，周长是 米，面积是 平方米8 、6个边长为1厘米的正方形，拼成长方形，面积是 平方厘米，周长是 厘米或 厘米。9、在里填上，或=。0.32 1.23 0.04 0.45.7+3.49.9-0.8 2.62.5510、请将以下小数按照从小到大的顺序排列0.96 0.69 1.56 0.06 0.78二、火眼金睛辨一辨。每题1分1、边长是4米的正方形，周长和面积相等。 2、0和任何数相乘都得0. 3、周长相等的图形，他们的面积也相等。 4、最大两位数乘最大一位数的结果是891。 5、一个正方形的边长扩大3倍，周长就扩大3倍，面积

3、就扩大9倍。 三、选一选。把正确答案的序号填在括号里，每题1分1、一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱 。A、够用 B、不够用 C、不能确定2、把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 。A.18厘米 B.24厘米 C.36厘米3、大于3.2而小于3.8的小数有 个。A、5 B、6 C、无数4、下面哪个图形不是轴对称图形。 A B C5、要使511的商是两位数而且没有余数，里应该填 。A、6 B、7 C、86 、比较下面两个图形，说法正确的选项是 。A.甲和乙的面积相等，周长也相等B.甲和乙的面积相等，但甲的周长长C.甲和乙的周长相等，但乙的面积大四、算一算。1.

4、直接写得数。每题0.5分5040= 2240= 4806= 7209= 09=8002= 085= 7.5+5.9= 5.3-3.9= 3.5+1.5=2、估算。6分5930 5279 43383978 8019 30253、用竖式计算。带的要验算。18分9834 = 4827= 9024=9279= 38.4-23.6= 6.8+9.5=5066= 3045= 43.2-18.5=五、操作题。1.分别画出号和号图形的另一半，使它们成为轴对称图形。4分2、以下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是12平方厘米。4分六、解决问题。24分1、计算以下图形的

5、面积和周长。4分2. 三年级同学进展体操表演，假如每排站24人，可以站9排。假如每排站12人，可以站成多少排?3.王师傅要给一面长5米，宽4米的广告墙涂油漆，除去墙上一个边长为5分米的正方形霓虹灯罩，需要刷油漆的面积有多大?4、王爷爷靠西墙围了一个羊圈。1算出这个羊圈的占地面积。2假如砌上围墙，围墙的长应该是多少?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.小聪明的身高是13.5分米，小

6、淘气比小聪明高0.6分米，比小得意矮1分米。小得意的身高是多少?6、三年级两名老师带100学生准备到巴岳山旅游一天。怎样租车比较合理呢?租金是多少元?3分“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是关于2019年三年级数学下册期末考试卷谢谢查阅。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄