个性导写——感动中国

1、“个性个性”作文讲评及作文讲评及感动中国素材运用感动中国素材运用椰子树是什么有人说它像芭蕉还有人说它像棕榈我说椰子树什么也不像椰子树就是椰子树因为太像别人就会失掉自己片段欣赏片段欣赏 我看到那些宁愿在宝马车上哭，也不愿在我看到那些宁愿在宝马车上哭，也不愿在自行车上笑的自行车上笑的；看到那些狂飙宝马，叫；看到那些狂飙宝马，叫嚣着我爸是嚣着我爸是“XXX”的的；看到哪些在灯；看到哪些在灯红酒绿中踏着罗曼蒂克舞步的男女。他们说：红酒绿中踏着罗曼蒂克舞步的男女。他们说：“这叫个性。这叫个性。”这就是所谓的个性吗？可这就是所谓的个性吗？可我只看到了纸醉金迷、碌碌无为？我只看到了纸醉金迷、碌碌无为？我只看

2、我只看到了一片污浊，一场闹剧？到了一片污浊，一场闹剧？，做着一个王，做着一个王子与公主的美梦。子与公主的美梦。而他们，就在这种环境里，而他们，就在这种环境里，磨去了自己独特的棱角，失去了自己磨去了自己独特的棱角，失去了自己他们的人生，也注定都是平庸的，碌碌无为的。他们的人生，也注定都是平庸的，碌碌无为的。 李晨希李晨希 周旋于名利场中茫然不知所措时，周旋于名利场中茫然不知所措时，为蝇头小利急得焦头烂额时，为蝇头小利急得焦头烂额时，与与芸芸众生拼得头破血流时，是否有一个心芸芸众生拼得头破血流时，是否有一个心的声音在呼唤，累了吧，停下来吧，何苦的声音在呼唤，累了吧，停下来吧，何苦为了那众人眼里的成

3、功苦苦挣扎。为了那众人眼里的成功苦苦挣扎。有有其浓艳的韵味，其浓艳的韵味，也有它淡雅的风姿的，也有它淡雅的风姿的，那些登峰造极的成功岂是人人都有的，何那些登峰造极的成功岂是人人都有的，何不找到小的方向，做回本真的自我，潇洒不找到小的方向，做回本真的自我，潇洒过此生，毕竟，太像别人就会迷失自己。过此生，毕竟，太像别人就会迷失自己。 张果张果不，绝不是，活出自我应当是不，绝不是，活出自我应当是神，是涤尽庸俗后的纯净，是专注有意义神，是涤尽庸俗后的纯净，是专注有意义的人生，是秀出真正的自我。的人生，是秀出真正的自我。谭茜谭茜 1、材料作文没有引材。、材料作文没有引材。 2、没拟分论点。、没拟分论点。

4、 3、分论点有重复部分。、分论点有重复部分。 4、没有议例或观点材料与议论不、没有议例或观点材料与议论不符。符。 5、议例方法单一。、议例方法单一。 议论文引材方式A简述材料，再转入论点B先提论点，再转述材料引材方法：A概括法（对原材料“一言以蔽之”即抓住材料的核心内容叙述，突出中心意思）B摘录法（摘录原材料中有代表性的话） 椰子树是什么？有人说它像芭椰子树是什么？有人说它像芭蕉，还人说它像棕榈。我觉得它什么蕉，还人说它像棕榈。我觉得它什么也不像。因为也不像。因为太太像别人就会失掉像别人就会失掉自己。自己。 个性，是椰子树的坚持自我，不个性，是椰子树的坚持自我，不为做其它的树而失掉自己。为做其

5、它的树而失掉自己。 个性，是雏鹰不贪恋温暖的巢，个性，是雏鹰不贪恋温暖的巢，勇于在悬崖边不断尝试飞翔。勇于在悬崖边不断尝试飞翔。 个性是傲梅不与百花争娇艳，只个性是傲梅不与百花争娇艳，只在寒风中留一缕清冷的香。在寒风中留一缕清冷的香。 吕纯纯吕纯纯做自己最好，就像椰子树就是椰子树。做自己最好，就像椰子树就是椰子树。做自己最好，就像椰子树就是椰子树。做自己最好，就像椰子树就是椰子树。做自己最好，就像椰子树就是椰子树。做自己最好，就像椰子树就是椰子树。个性就如贝壳里的珍珠闪闪发光。个性就如贝壳里的珍珠闪闪发光。个性就如璀璨的鲜花慢慢绽放。个性就如璀璨的鲜花慢慢绽放。个性如同雨过天晴的彩虹五彩缤纷。

6、个性如同雨过天晴的彩虹五彩缤纷。 引论（提出中心论点、分论点）引论（提出中心论点、分论点） 论证论证分论点分论点1 1：论据分析论证：论据分析论证 并并 模式模式2 2：本论本论 论证论证分论点分论点2 2：论据分析论证：论据分析论证 论证论证分论点分论点3 3: : 论据分析论证论据分析论证 列列 结论（照应全文）结论（照应全文）本论部分的结构模式本论部分的结构模式并列式结构模式：并列式结构模式： 做一个有个性的人，要有陶渊明做一个有个性的人，要有陶渊明“不为五斗不为五斗米折腰米折腰”的傲骨豪情。的傲骨豪情。 作一个有个性的人，要有李白作一个有个性的人，要有李白“安能摧眉折安能摧眉折腰事权贵

7、腰事权贵”的傲岸不羁。的傲岸不羁。 做一个有个性的人，要有庄子做一个有个性的人，要有庄子“吾将曳尾于吾将曳尾于涂中涂中”的不受束缚的个性。的不受束缚的个性。 417班班 陈慧鑫陈慧鑫论据的并列式论据的并列式个性是陶渊明不为五斗米折腰退隐山林的勇气。个性是陶渊明不为五斗米折腰退隐山林的勇气。个性是褚时健跌倒后爬起，再创奇迹的乐观态个性是褚时健跌倒后爬起，再创奇迹的乐观态度。度。个性是文天祥留取丹心照汗青的肝胆之心。个性是文天祥留取丹心照汗青的肝胆之心。 唐燕唐燕拟分论点方法拟分论点方法 个性是用于冲破传统的束缚。（武则天）个性是用于冲破传统的束缚。（武则天） 个性是坚持信念，坚贞不屈。（苏武、卫

8、个性是坚持信念，坚贞不屈。（苏武、卫律）律） 个性是不随波逐流，盲从献媚。（屈子）个性是不随波逐流，盲从献媚。（屈子） 吕純纯吕純纯角度一：是什么角度一：是什么选择做好自我，意味着坚持自己的信仰。选择做好自我，意味着坚持自己的信仰。选择做好自我，意味着不为别人而活。选择做好自我，意味着不为别人而活。选择做好自我，一位着不与世俗同流合污。选择做好自我，一位着不与世俗同流合污。 陈怡陈怡活出自我的个性，让自己铸就辉煌。活出自我的个性，让自己铸就辉煌。活出自己的个性，让自己独一无二。活出自己的个性，让自己独一无二。活出自己的个性，让自己昂扬向上。活出自己的个性，让自己昂扬向上。 周晓飞周晓飞角度二：

9、为什么角度二：为什么 自己掌舵，要冲破束缚。自己掌舵，要冲破束缚。 自己掌舵，要无畏无惧。自己掌舵，要无畏无惧。 自己掌舵，要坚持自己的航向。自己掌舵，要坚持自己的航向。 段晓菲段晓菲角度三：怎么办角度三：怎么办 一味地模仿会失掉自己。一味地模仿会失掉自己。 甘于平庸会失掉自己。甘于平庸会失掉自己。 过分在意他人的目光也会失掉自己。过分在意他人的目光也会失掉自己。 刘莉刘莉 做自己最亮的那颗星，要接受自己的平凡与做自己最亮的那颗星，要接受自己的平凡与独特。独特。 做自己最亮的那颗星，要有不同于他人的坚做自己最亮的那颗星，要有不同于他人的坚守。守。 做自己最亮的哪颗星，要有活出自己的精彩做自己最

10、亮的哪颗星，要有活出自己的精彩人生。人生。 贺沁雪贺沁雪 议论文分论点拟定要求：议论文分论点拟定要求： 1、分而有理。、分而有理。 2、分而有序。、分而有序。 3、分而有度。、分而有度。 4、分而有范。、分而有范。 出现频率较高的例子：贝多芬、司马迁、李白、海伦凯特、史铁生、苏轼、例子新例子新 （褒姒的冷杨、三毛的放逐、李夫人的智慧（褒姒的冷杨、三毛的放逐、李夫人的智慧刘璐）刘璐） (陶渊明、于谦、纪晓岚、三毛、武则天、陶渊明、于谦、纪晓岚、三毛、武则天、鸟叔鸟叔唐红婷）唐红婷） （谭嗣同、龚琳娜、乔布斯（谭嗣同、龚琳娜、乔布斯周良玉）周良玉） 请看请看“感动中国感动中国”材料在历年高考材料在

11、历年高考作文中的运用：作文中的运用： 在书里，我看见明正彬正在铁与血中奔跑，在刀尖上舞蹈；我看见他在毒贩面前，吓不怕，摧不倒；毒贩在他面前过不去，逃不掉；我看见他为人们赢得的阳光，成为人们心中真正的英雄我看见一个充满正义的世界。（ 浙江考生指间的世界） 没有双臂却可以用双脚弹奏出华美的乐章。刘伟，他没有双臂却可以用双脚弹奏出华美的乐章。刘伟，他感动中国，在维也纳的金色大厅里，有他醉人的琴声。感动中国，在维也纳的金色大厅里，有他醉人的琴声。当命运之神无情地夺去他的双臂时，他没有低头，他坚当命运之神无情地夺去他的双臂时，他没有低头，他坚强地昂起头颅，固执地为梦想插上翅膀，强地昂起头颅，固执地为梦想

12、插上翅膀， 斗转星移，沧斗转星移，沧海桑田，人生在世，没有人不经历苦难。苦难降临，你海桑田，人生在世，没有人不经历苦难。苦难降临，你视它如机遇还是万丈深渊？苦难，是一次化茧成蝶的机视它如机遇还是万丈深渊？苦难，是一次化茧成蝶的机遇，在这个过程中你会经历痛苦、挫折、压力、心酸遇，在这个过程中你会经历痛苦、挫折、压力、心酸.这时你是否还有坚持到底的勇气？刘伟，他用自己的传这时你是否还有坚持到底的勇气？刘伟，他用自己的传奇经历，告诉我们，记住心中的梦想，坚持到底，终有奇经历，告诉我们，记住心中的梦想，坚持到底，终有辉煌的一日。他成功了，那变幻的旋律，正是他努力飞辉煌的一日。他成功了，那变幻的旋律，正

13、是他努力飞翔的轨迹。翔的轨迹。 山东考生山东考生只为心中的梦只为心中的梦刘伟：无臂钢琴师刘伟【颁奖词】 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。迹。一般来说，感动中困颁奖词有以下几个特点：第一、高度概括，简洁精炼。第二、词吻意合，富有特色。第三、语句清新，文笔优美。第四、言志寓义，饱含深情。同学从颁奖词里面提取精练的词句和深刻的思想，并进行有

14、机的重组，合理地转化，最终可成为属于自己的优美的文字。 李丽【颁奖词】 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 黄舸我们需要静下心我们需要静下心来体会这个场面，一个四来体会这个场面，一个四肢无力的孩子，每天都在肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋山涉水、和死神赛跑，跋山涉水、万里迢迢。他就像一小截万里迢迢。他就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良被命运丢弃的蜡烛，善良的人点亮他，他就欢快地的人点亮他，他就欢快地燃烧起来。藏起眼泪，还燃烧起来。藏起眼泪，还给人们光明

15、和希望。给人们光明和希望。 感动，是因为天平倾斜感动，是因为天平倾斜带来的心酸。带来的心酸。那用轮椅画那用轮椅画出爱心轨迹的出爱心轨迹的李丽是否让李丽是否让你感到心酸，那你感到心酸，那正在和死正在和死神赛跑，神赛跑，却还要行程却还要行程1.3万万里，当面谢恩人的少年黄里，当面谢恩人的少年黄舸是否让你感到心头发热。舸是否让你感到心头发热。她，身体虽被命运抛弃，她，身体虽被命运抛弃，但心灵却唱出强者的歌。但心灵却唱出强者的歌。他，虽被命运丢弃，但他，虽被命运丢弃，但却却藏起眼泪，还给人们光明藏起眼泪，还给人们光明和希望。和希望。他们用自己脆弱他们用自己脆弱的生命，温暖着数万个冰的生命，温暖着数万个

16、冰冷的心灵，冷的心灵，为爱心画出最为爱心画出最美的轨迹。美的轨迹。 感动，是因为他们心中无感动，是因为他们心中无私的爱。私的爱。，靠这，靠这样的方式行医二十年的样的方式行医二十年的周月周月华、艾起华、艾起是否让你心头一热是否让你心头一热?那为救孩子，失去双腿，给那为救孩子，失去双腿，给自己插上了美丽翅膀的自己插上了美丽翅膀的张丽张丽莉莉是否让你鼻子发酸是否让你鼻子发酸?周月周月华、艾起华、艾起，用所有的爱让村用所有的爱让村庄的人们远离疾病。庄的人们远离疾病。他们他们，虽身处乡野，渺小得如一粒虽身处乡野，渺小得如一粒尘埃但他们的心却装着整个尘埃但他们的心却装着整个村庄。村庄。张丽莉张丽莉，用柔弱

17、的身，用柔弱的身躯担起教书育人责任。躯担起教书育人责任。她她虽虽不再完美不再完美.却给孩子们上了却给孩子们上了人生中最美的一刻。人生中最美的一刻。如果说如果说他们的胸他们的胸 怀是大海，那么怀是大海，那么大海里的每一滴水都充满了大海里的每一滴水都充满了浓浓的爱。浓浓的爱。 张丽莉：冰雪为容玉作胎张丽莉：冰雪为容玉作胎 【颁奖词】【颁奖词】别哭，孩子，那别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再

18、面说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选对那一刻，这也是她不变的选择。择。周月华、艾起：清香传得天心在周月华、艾起：清香传得天心在【颁奖词】她背起药【颁奖词】她背起药箱，他再背起她。他心里箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。爱正漫漫的升起。学生自己选材，模仿感动 中国的颁奖词的形式，自己做一回撰写人 。 李丽【颁奖词】 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心

19、灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 黄舸我们需要静下心我们需要静下心来体会这个场面，一个四来体会这个场面，一个四肢无力的孩子，每天都在肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋山涉水、和死神赛跑，跋山涉水、万里迢迢。他就像一小截万里迢迢。他就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良被命运丢弃的蜡烛，善良的人点亮他，他就欢快地的人点亮他，他就欢快地燃烧起来。藏起眼泪，还燃烧起来。藏起眼泪，还给人们光明和希望。给人们光明和希望。 感动，是因为天平倾斜感动，是因为天平倾斜带来的心酸。带来的心酸。那用轮椅画那用轮椅画出爱心轨迹的出爱心轨迹的李丽是否让李丽

20、是否让你感到心酸，那你感到心酸，那正在和死正在和死神赛跑，神赛跑，却还要行程却还要行程1.3万万里，当面谢恩人的少年黄里，当面谢恩人的少年黄舸是否让你感到心头发热。舸是否让你感到心头发热。她，身体虽被命运抛弃，她，身体虽被命运抛弃，但心灵却唱出强者的歌。但心灵却唱出强者的歌。他，虽被命运丢弃，但他，虽被命运丢弃，但却却藏起眼泪，还给人们光明藏起眼泪，还给人们光明和希望。和希望。他们用自己脆弱他们用自己脆弱的生命，温暖着数万个冰的生命，温暖着数万个冰冷的心灵，冷的心灵，为爱心画出最为爱心画出最美的轨迹。美的轨迹。 残缺，也能铸就美。被命残缺，也能铸就美。被命运丢弃，身患残疾的乡村医运丢弃，身患残疾的乡村医生生周月华周月华是不完美的；那为是不完美的；那为救孩子，失去双腿的人民教救孩子，失去双腿的人民教师师张丽莉张丽