初一年级数学数轴和绝对值_第1页
初一年级数学数轴和绝对值_第2页
初一年级数学数轴和绝对值_第3页
初一年级数学数轴和绝对值_第4页
初一年级数学数轴和绝对值_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 .wd.数轴【知识点1】数轴的概念规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。012-1-23注:1规定直线上向右的方向为正方向。(1) 数轴三要素:原点、正方向、单位长度。【例1】以下五个选项中,是数轴的是 01-101-12 101-1A. B. C. D.012-2-13E.【知识点2】数轴上的点与有理数的关系所有有理数都可以用数轴上的点来表示,0表示原点,正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示。但反过来,不能说数轴上的所有点都表示有理数。【例2】如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数?【知识点3】相反数的概念01-1(1) 几何定义:在数轴上,原点两旁离

2、开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数;如下图1和-1(2) 代数定义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个数是另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。 特别地,0的相反数为0。【例3】1的相反数是;一个数的相反数是,那么这个数是。 2分别写出以下A、B、C、D、E各点对应有理数的相反数【知识点4】利用数轴比拟有理数的大小在数轴上表示的数,右边的数总是比左边大;正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。0ab【例4】a、b为两个有理数,在数轴上的位置如下图,把a、b、-a、-b、0按从小到大的顺序排列出来。变式:ab0,比拟a,-a,b,-b的大小。【根底练习】一、判断1、在有

3、理数中,如果一个数不是正数,那么一定是负数。 ( )2、数轴上有一个点,离开原点的距离是3个单位长度,那么这个点表示的数一定是3 ( )3、数轴上的一个点,表示的数为3,那么这个点到原点的距离一定是3个单位长度。( )4、点A和点B都在同一条数轴上,点A表示3,又知点B和点A相距5个单位长度,那么点B表示的数一定是8。 ( )5、假设A,B表示两个相邻的整数,那么这两个点之间的距离是一个单位长度。 ( )6、假设A、B两点之间的距离是一个单位长度,那么这两点表示的数一定是两个相邻的整数( )7、数轴上不存在最小的正整数。 ( )8、数轴上不存在最小的负整数。 ( )9、数轴上存在最小的整数。

4、( )10、数轴上存在最大的负整数。 ( )二、填空11、规定了_、_和_的直线叫做数轴;12、温度计刻度线上的每个点都表示一个_,0C以上的点表示_,_的点表示负温度。13、在数轴上点A表示2,那么点A到原点的距离是_个单位;在数轴上点B表示+2,那么点B到原点的距离是_个单位;在数轴上表示到原点的距离为1的点的数是_;14、在数轴上表示的两个数,_的数总是比_数小;15、0大于一切_;16、任何有理数都可以用_上的点来表示;17、点A在数轴上距原点为3个单位,且位于原点左侧,假设将A向右移动4个单位,再向左移动1个单位,这时A点表示的数是_;18、将数,从大到小用“连接是_;19、所有大于

5、3的负整数是_,所有小于4且不是负数的数是_。三、选择21、以下四对关系式错误的选项是 ( )(A)3.70 (B) 2 (D) 022、数轴上A、B两点的位置如下图,那么以下说法错误的选项是 ( )(A)A点表示的是负数 (B)B点表示的数是负数(C)A点表示的数比B点表示的数大 (D)B点表示的数比0小24、以下说法错误的选项是( )(A)最小自然数是0 (B)最大的负整数是1(C)没有最小的负数 (D)最小的整数是025、在数轴上,原点左边的点表示的数是( )(A)正数 (B)负数 (C)非正数 (D)非负数26、从数轴上看,0是( )(A)最小的整数 (B)最大的负数 (C)最小的有理

6、数 (D)最小的非负数【根底提高】1、 以下各图中,是数轴的是ABCD01101-1012、以下说法中正确的选项是A正数和负数互为相反数B0是最小的整数C在数轴上表示+4的点与表示-3的点之间相距1个单位长度D所有有理数都可以用数轴上的点表示3、以下说法错误的选项是A所有的有理数都可以用数轴上的点表示B数轴上的原点表示0C在数轴上表示-3的点与表示+1的点的距离是2D数轴上表示-5的点,在原点负方向5个单位4、数轴上表示-2.5与的点之间,表示整数的点的个数是A3B4C5D65、 假设-x=8,那么x的相反数在原点的_侧6、 把在数轴上表示-2的点移动3个单位长度后,所得到对应点的数是_7、

7、数轴上到原点的距离小于3的整数的个数为x,不大于3的整数的个数为y,等于3的整数的个数为z,那么x+y+z=_8、在数轴上0与2之间(不包括0,2),还有_个有理数9、在数轴上距离数1是2个单位的点表示的数是_;10、指出以下图所示的数轴上各点分别表示什么数A,B,C,D,E,F分别表示_,_,_,_,_,_11、在数轴上描出大于-3而小于5的所有整数点012345-5-4-3-2-1-15-2-3-4-5123412、在数轴上表示,将点沿数轴向右平移3个单位到点,那么点所表示的数为 A322或13、比拟以下每组数的大小1和2和3和绝对值1、 相关知识链接只有符号不同的两个数是互为相反数;在数

8、轴上位于原点的两旁,且与原点距离相等的两个点所对应的两个数互为相反数。2、 教材知识详解【知识点1】绝对值的概念(1) 几何定义:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。数“a的绝对值记作“|a|,如|+2|=2,|-3|=3,|0|=0.(2) 代数定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即: aa0, aa0|a|= 0(a=0), 或|a|= -a(a0), -aa3, a-3是正数 |a-3=a-3当a=3, a-3=0 |a-3|=0当am1,那么m_1.假设|x|=|4|,那么x=_.假设|x|=|,那么x=_.二、选择题1.|

9、x|=2,那么这个数是A.2B.2和2 C.2D.以上都错2.|a|=a,那么a一定是A.负数B.正数 C.非正数 D.非负数3.一个数在数轴上对应点到原点的距离为m,那么这个数为A.mB.m C.mD.2m4.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数,那么这个数是A.正数B.负数 C.正数、零D.负数、零5.以下说法中,正确的选项是A.一个有理数的绝对值不小于它自身B.假设两个有理数的绝对值相等,那么这两个数相等C.假设两个有理数的绝对值相等,那么这两个数互为相反数D.a的绝对值等于a三、判断题1.假设两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等.2.假设两个数相等,那么这两个数的绝对值也相等.3.假

10、设xy0,那么|x|y|.四、解答题1.假设|x2|+|y+3|+|z5|=0计算:1x,y,z的值.2求|x|+|y|+|z|的值.2.假设2a4,化简|2a|+|a4|.3.1假设=1,那么x为正数,负数,还是0。2假设=-1, 那么x为正数,负数,还是0.【根底提高】一、填空题1.互为相反数的两个数的绝对值_.2.一个数的绝对值越小,那么该数在数轴上所对应的点,离原点越_.3.绝对值最小的数是_.4.绝对值等于5的数是_,它们互为_.5.假设b0且a=|b|,那么a与b的关系是_.6.一个数大于另一个数的绝对值,那么这两个数的和一定_0填“或“.7.如果|a|a,那么a是_.8.绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为_.9.将以下各数由小到大排列顺序是_.,|,0,|5.1|10.如果|a|=|a|,那么a=_.11.|a|+|b|+|c|=0,那么a=_,b=_,c=_.12.计算1|2|(2)=_ 2|5.2=_3|=_ 43|5.3|=_二、选择题13.任何一个有理数的绝对值一定A.大于0B.小于0 C.不大于0D.不小于014.假设a0,b0,且|a|b|,那么a+b一定是A.正数B.负数C.非负数D.非正数15.以下说法正确的选项是A.一个有理数的绝对值一定大于它本身B.只有正数的绝对值等于它本身C.负数的绝对值是它的相反数D.一个数的绝对值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论