争当五好好少年

1、“争当五好好少年”主题班会教案南华初级中学六年级（1 ）班活动目的：1. 通过学习小学生日常行为规范，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。2. 通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等。活动过程：一、宣布开会主持人：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，祖国的蓝图需要我们去描绘；我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。作为二十一世纪的主人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国增光添彩， 要努力提高自身的道德修养，而这些， 就应该从小抓起，我们

2、现在就必须树立做一个文明小少年的意识，讲文明， 讲道德，为中华民族的建设，为祖国的明天而努力奋斗。现在我宣布： “争当五好好少年”主题队会现在开始！二、 活动开始甲：合着欢乐的节拍。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿 甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯 甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造由了世界瞩 目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风 貌而著称于世。乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风

3、气。请听新三字经为人子方少时 父母意深长能让梨 承长与幼骨肉亲 有教儿恭听做错事 门庭家爱我我爱家尊长辈习礼仪小孔融手足谊亲养儿 多苦辛继改正 家务事推此心爱中华能温席小黄香爱记心中孝于悌须继报春晖 寸草心 亲乐承担洗碗筷 扫甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。（黄香温席、孔融让梨、程门立雪）乙： 古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲： 身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

4、请听快板文明礼仪代代传甲：请听文明礼仪拍手歌乙： 我们在与同学、朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？甲：那我们就应该多体谅对方，将心比心。下面请看以下几个短剧。情景一：一位同学走路，因路滑不小心踩到另一位同学，使得这位同学很气愤，结果两人吵起来。情景二：一位组长发书，把一本烂书发给一位同学，大家互不理解，争吵起来。情景三：一位同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这位同学不能完成学习任务。甲：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）情景一： 踩到人的同学连忙说对不起，另一位同学也说： “没关系，

5、路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。 ”俩 人高兴地离去。情景二：组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这位同学，这位同学看到了说：“那本书应该是轮到我的， 还是给我吧！ ”俩人在互相谦让。情景三：同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常 帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。 于是俩人互相道谢，非常友好。乙：在交往的过程中，只要我们能多为别人想一想， 多站在 对方角度去看问题，很多问题或矛盾都很容易解决， 并且还能促 进双方的友谊。乙：请听诗朗诵誓言甲：乐队有了指挥，声音才会优美；乙：生活有了规则，才能安全来回。合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请听合唱歌声与微笑乙：优美动听的乐曲让我们感觉心情愉快，在这优美的音乐声中，我们想到的是文明的习惯、文明的行为。甲：行为美、语言美，会让我们的生活更加阳光明媚，会让我们的生活多一些歌声，多一些微笑。三、班主任讲话今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会， 同学们一定对“文 明礼让”这一传统