【2019最新】人教版四年级数学上册概念知识点整理

1、教学资料参考参考范本人教版四年级数学上册概念知识点整理年 M 日部门第一单元1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个 一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法：小结：从高位数读起，一级一级往下读。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几 个“零”，都只读一个“零”。3、亿以内数的写法：小结：从高级写起，一级一级往下写。当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0。4、比较亿以内数的大小：小结：位数多的时候，这个数就比较大。当这两个数位数相同的时

2、候，我们就应该从左起的第一位比起，也 就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直 到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以 断定这个数比较大。5、“万”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单 位的数。6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于 5还是等于或大于5。7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6.自然数 一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数，自然数的个数是无限

3、的。8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计 数方法叫做十进制计数法。9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个010、亿以上数的写法：小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。2、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0。11、“万”做单位的数：小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进 行四舍五入。12、计算工具的认识：算盘，计算器13、1亿有多大？100张纸的厚度是1厘米，一亿=一百万个100,1厘米X一百万= 1000000厘米=1万米第二单元【角的度量】1、直线、射线、角

4、小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。直线、射线与线段有什么联系和区别？直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。线段可以量出长度。线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端，点。2、角大小的比较：角的计量单位是“度”，用符号“0 ”表示。把半圆平分成180等份,每一份所对的角的大小是l度。记做1角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。3、角的分类：锐角90 , 直角=90 , 90钝角 180 ,平角=180 =2个直角,周角=360 =2个平角=4个平角4、画角步骤：画一条射线，使量角

5、器的中心和封线的端点重合，0刻度线和射线重合。在量角器65刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。第三单元【三位数乘两位数】1、口算乘法2、笔算乘法1:3、笔算乘法2:4、笔算乘法3:5、彳丁程问题:小结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成160千米/时。普通列车的速度可以写成106千米/时。“小林步行的速度是60米/分，就是说小林每分钟走 60米。”速度、时间与所行的路程之间的关系：速度X时间 =路程6、积的变化规律：小结：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数。7、乘法估算：第四单元【平行四边形和梯形】1

6、、垂直与平彳了：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线 互相平行。图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直 线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是 垂足。”2、画垂线：例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线，三角尺上的直角顶点靠近直线上的点，然后用笔沿另一条直角边画出直线就可以了。例二：过直线外一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线，三角尺上的另一条边靠近直线外的点，然后用笔沿

7、这条边画直线就可以了。 例三：把直线外一点 A与直线上任意一点连接，所画线段哪个最短? 小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做 这点到直线的距离。即“点 A到直线所画的垂直线段最短；点 A到这 条直线的距离是10厘米”3、画平行线：例一：怎样画平行线？答：可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角边紧靠 直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就 可以了。例二：在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，这些线段的 长度特点？小结：两条平行线之间的距离是相等的。4、平行四边形：小结：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对

8、边平行的四边形叫梯形。当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。四个角都是直角的四边形叫长方形。四个角都是直角，并且四条边都相等的四边形叫正方形。第五单元【除数是两位数的除法】除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不 同点？相同点：1、除到被除数的哪一位，就把商在哪一位上面；2、每求出一位商，余下的数必须比除数小。不同点：除数是两位数：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数； 除数是一位数：先用除数试除被除数的前 1位数，如果前1位数比除数小，再除前两位数；第六单元【统计】第七单元【数学广角】目标：通过观察、操作、实验、推理、交流，从数学的角度寻找解决 问题的最优方案和策略。1、烙饼类问题策略：在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：烙3张饼：先烙1, 2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的 正面，最后烙2, 3号饼的反面。烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数， 2张2张的烙就可以了，如 果要烙的饼的张数是单数，可以先 2个2个的烙，最后3张饼按上面 的最优方法烙，最节省时间。2、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说哪些事情 要先做，然后再考虑