我的教育叙事：王小利

1、激情与素质决定着小学英语课堂的效率六英：王小利我是澄城县城关二小的一名英语教师，学校跟随新课程改革的步伐，不断完善自己，提高自己。2012年在继课堂模式构建之后，又进行了为期四个星期的“智慧教师，生命课堂”说课活动。我是唯一申请且被评为最佳激情投入奖的选手。十二月份，我们全县师生踏着瑞雪有幸参加了陕西省名师大篷车送教下乡活动，在我十年的英语教学生涯中，就在不断摸索，探究，实践，在自己的课堂中用我自己的激情激发学生的学习欲望，点燃他们激情的火花。自身素质也很重要。因此我坚信：激情与素质决定着小学英语课堂的效率。我在西安一所小学听过几节外教课，他们豪爽的性格，激情的投入让一个刚进教育战线的我着实瞪

2、大了眼睛，小学一年级实验班，课堂上教师一会儿挤眼睛、张嘴巴、拉耳朵，一会儿跑、跳，一会儿坐在讲桌上伸胳膊、伸腿。一会儿抱个学生站在讲桌上。教师激情澎湃，课堂活力四射，效果事半功倍。他在教授身体部位的单词。很简单的说是教师的激情感染了他的学生，有了激情，教师的语言、动作、体态就特别能表情达意，传情传神；有了激情，教师的思维将更敏捷，感情将更丰富；有了激情，新课程理念活了，课堂讲更加有活力；刚开始从教，我有太多的疑问。（一）：假如一个学生一天记住一个单词，一年最少也能记住300个单词，到六年级了，加上遗忘，记住500600个应该没有多大问题。简单的英语交流问题不大，但从教以来，每个班级最少有10个

3、左右的学生写不出来50个单词，有些同学连最基本的：Whats your name? How old are you? Thank you! Im sorry.（二）：个别三四的小孩，在没有上学前，通过看动画片，就记住了很多单词。例如：我家小孩看了豆豆迪迪历险记后，会脱口而出Im magic pen, I can help you. 看了翼飞冲天后，会说Ready , go. Lets go!两件事例反差很大，但可以说明学生如果没有激情的投入，效果可想而知，学生作为课堂的主体，他们天真烂漫的性格，好奇易动的特征，鲜活灵动的个性，自然决定了他们涌动的激情。学生的激情一旦被点燃，他们在课堂上精神会更

4、振奋，情绪会更高涨，注意力会更集中，发言会更踊跃，思维会更活跃，作业会更一丝不苟，教学效果自然会更佳。 教师激情的投入很重要，学生激情的投入也很重要，那么我们就需要把两者结合在一起，那样课堂效果会更加高效。我们就需要用自己的激情感染学生，激发他们的学习英语的欲望。新的课程标准要求教师采取更多巧妙的手段激发学生的情绪，这就要求教师就必须使自己在课堂上充满激情，那么教师如何才能使自己在课堂上激情昂扬，活力四射。我认为；首先，优秀的教师应该是一个热爱生活，充满激情，是一个能保持乐观向上的精神、情绪热烈高涨的人。同时也应该是一个善良，有高度责任感的人。在小学英语课上，教师必须认真钻研教材，课前做好充分

5、的准备。例如，在教授冀教版五年级下册lesson 4 :Who is thirsty?我准备了很多饮品的图片，水果的图片，这首先在视觉上让学生眼前一亮；其次把学生分成男女两队，进行比赛，哪队得到的苹果多，哪队获胜。这样他们就处于情绪高涨，精神振奋的状态下；最后课堂上游戏贯穿始终，模仿教师，当教师；判断单词与卡片是否一致；寻找卡片；比赛收集卡片。激情在充分准备的这种情况下，我相信激发学生的激情，课堂定会活力四射。 其次教师要热爱学生，只有真诚的爱，才能使我们产生教学的激情。有爱，才会有宽容，才能以博大的胸怀去容纳学生的种种过失；才会有忍耐和信心；也才能真正做到尊重学生，关爱学生。在从教的这些年

6、在与每一届的新生刚接触时，第一节课我会说出我的课堂，作业等一些要求，但在开学的前一段时间，我从不强逼他们，我会对个别新生不断的宽容，忍耐。当他们感受到教师的关心、体贴与温暖后，就会对我敞开心扉，跟我交流。这就是他们从心里接纳我的时候，也是我对他们要求实施的开始。十二月份，我们全县师生踏着瑞雪有幸参加了陕西省名师大篷车送教下乡活动，听了王昆老师的一节英语课，她的教学设计，板书让我有了方向，有聆听了省英语教研员张老师的：认真研读课标，潜心研究教学的报告，让我对英语教学有了新的认识。下面是我新的体会：一个好的英语老师必须具备良好的自身口语素质。我所说的口语素质不仅包括规范的语音语调，还包括组织课堂的语言，可以说你一张嘴哪怕只是说几个单词，就能让人对你的英语水平给一个定位。听了王老师的课，她的语言如行云流水般，给人一种享受，这给我触动很大，看来自己的口语迫切的需要提高。个好的英语老师必须具备缜密的思维这也给我感触比较深，首先就体现在对教材的把握上，什么是教学的重难点？学生的年龄特点是什么？以及本课如何有浅入深的教学?这些都需要教师有缜密的思维，能够对所教授内容有个宏观的把握，只有这样才能抓住重点，突破难点。最后，教师要不断的充实自己，提高自