三年级科学上册 4.3 改变浮和沉课件1 青岛版五四制_第1页
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文档简介

1、改变浮沉改变浮沉 潜水艇是怎样改变浮沉的，你能说一说吗？潜艇潜艇 改变浮和沉改变浮和沉学习目标 1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。 2、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。 把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的: 橡皮泥、石头、铁钉 小塑料瓶、小泡沫、 我会猜 我会做友情提示：友情提示： 请遵守我们的声明。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到实验汇报单里。 有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。我们的声明：我们的声明： 同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。 活动活动材料（建议

2、）我们的方法我们的方法属于下列哪一类（符合的打）改变物体重量改变物体的形状与其他物体结合哈哈，表格里没列出来橡皮泥石头铁钉小塑料瓶小泡沫归纳：哪些方法可以改变物体的浮沉？归纳：哪些方法可以改变物体的浮沉？1、改变物体的重量2、改变物体的形状3、借助（浮）沉物体4、改变液体我能说我能说我能听：我能听： 我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。我能猜我能猜 根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是我能用我能用 联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？ 比如： 金鱼的上浮下沉 人类的游泳、潜水 潜艇 死海中的漂浮现象 我能用：我能用：捞铁牛捞铁牛 用两只大船填满土石使船沉入水底，把铁牛 用绳子绑在两只大船之间的横木上，借助水的浮力将铁牛吊起，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，铁牛被打捞出来。 这节课你学会了什么？ 作业： 1、用今天所学的知识解释一下曹冲称象。 2、用自制潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇结束语结束语 不管成

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