七年级生物上册 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈课件　人教版 课件

1、复习题一、指出下列现象分别是生物的什么特征？1、一株水稻结出了许多的种子。2、草原上，一只老鼠发现了空中盘旋的老鹰，急忙躲进了洞里。3、春种一粒粟，秋收万颗粮 4、秋天到了，树叶如同蝴蝶一般翩翩起舞 5、就餐铃响起，大家纷纷赶往食堂 生长与繁殖（对外界刺激作出反应）生长与繁殖排泄废弃物（对外界刺激作出反应）生物的生活都需要营养生物都能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物都由细胞构成认识生物生物的基本特征调查我们身边的生物探究过程探究方法生物归类形态环境用途2008年年12月月1 日晚，日晚，金星木星金星木星“双星伴月双星伴月”金星金星 金星的表

2、面金星的表面温度很高温度很高，不存在液态水不存在液态水，加上加上极高的大气压极高的大气压力和力和严重缺氧严重缺氧等残酷的自等残酷的自然条件，金星然条件，金星不可能有任何生命不可能有任何生命存在。存在。 木星木星氧气含量远低于氧气含量远低于1%1%，中心温度估计高达中心温度估计高达30,50030,500。木星和太阳的成分十分相似，但是却。木星和太阳的成分十分相似，但是却没有像太阳那样燃烧起来，是因为它的体积太小。没有像太阳那样燃烧起来，是因为它的体积太小。木星木星结论：在现有技术条件下，人类还无结论：在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供法模拟出一个类似地球一样的、可供人类

3、生存的生态环境。人类生存的生态环境。生物圈生物圈2号试验失败号试验失败地球飞行速度每小时108000公里。地球是太阳系的第三颗行星。地球的大气里78%是氮气，21%是氧气，余下的1%是其他成份。地球表面的平均温度是15摄氏度，平均气压帕。地地 球球第二章第二章 生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家北湖区南溪中心学校地球是目前唯一有生命的星球地球是目前唯一有生命的星球思考：思考：地球适于生物生存的环境条件地球适于生物生存的环境条件有哪些？有哪些？第一节第一节 生物圈生物圈学习目标：学习目标： 1 1、描述生物圈的概念及范围、描述生物圈的概念及范围2 2、说出生物圈为生物生存提供的、说出生物圈

4、为生物生存提供的基本条件基本条件 地球上地球上全部的生全部的生物物和它们和它们生活的环生活的环境境构成了构成了生物圈。生物圈。它是所有它是所有生物共同生物共同的家园。的家园。一、生物圈的概念一、生物圈的概念 如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。二、生物圈的范围大气圈的底部大气圈的底部岩石圈的表面岩石圈的表面水圈的大部水圈的大部1 1、大气圈的生物有哪些？、大气圈的生物有哪些？2 2、水圈的生物有哪些？、水圈的生物有哪些？3 3、岩石圈的生物有哪些？、岩石圈的生物有哪些？ 怎样去收集资料？怎样去收集资料？问题：你们知道在这

5、三个圈层问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活吗中都有哪些生物生活吗？讨论题：1 1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿生活需要什么条件？生活需要什么条件？2 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？条件有什么异同？3 3、为什么干旱会使粮食减产？、为什么干旱会使粮食减产？1 1、 向日葵向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质生长需要的条件：阳光、水、营养物质( (无无机盐机盐) )、空气、空气( (二氧化碳和氧气二氧化碳和氧气) )、适宜的温度和一定的、适宜的温度和一定的生存空间。生存空间。 长颈鹿长颈鹿生活需要的

6、条件：阳光、水、营养物质生活需要的条件：阳光、水、营养物质( (食食物物) )、空气、空气( (氧气氧气) )、适宜的温度和一定的生存空间。、适宜的温度和一定的生存空间。2 2、 仙人掌仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，生活在干旱缺水的荒漠，向日葵向日葵生活在相对生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。质等生活条件。 牛牛生活在陆地上，生活在陆地上，海豚海豚生活在海洋中，但它们的生生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。3 3、 水是作物生长的重要条件，

7、干旱缺水会严重影响作水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。物的生长，从而使粮食减产。 营养物质、阳光、空气和水、适宜营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存条件。的温度和一定的生存条件。三、生物圈为生物的生存提供基本条件三、生物圈为生物的生存提供基本条件生物圈是生物圈是如何形成如何形成的的 生物圈的形成是地球的理化生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。环境与生物长期相互作用的结果。 一、生物圈的概念及范围一、生物圈的概念及范围 概念：生物圈是由概念：生物圈是由地球上的全部生物地球上的全部生物和和它们生活的环它们生活的环境境组成的。组成的。

8、 大气圈的底部大气圈的底部生物圈生物圈 水圈的大部水圈的大部 以海平面为标准，以海平面为标准， 岩石圈的表面岩石圈的表面 向上、向下各约向上、向下各约10千米千米二、生物圈为生物的生存提供的基本条件二、生物圈为生物的生存提供的基本条件 营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间存空间小结小结课后练习课后练习1 1、不能绝对分开。例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也不能绝对分开。例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。有水。2 2、淡水、营养物质淡水、营养物质( (食物食物) )、空气、空气( (氧气氧气) )。3 3、花的生活需

9、要一定的光、温度、水和无机盐。不同品种的花卉花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要求，提供适合它生长的各种条件。求，提供适合它生长的各种条件。1 1下列能构成生物圈的是（下列能构成生物圈的是（ ） A A森林中的所有树木森林中的所有树木 B. B. 湖泊中的所有生物湖泊中的所有生物 C.C.地球上的所有人类地球上的所有人类 D.D.地球及生物地球及生物2 2 、在岩石圈中生活的生物主要有（、在岩石圈中生活的生物主要有（ ） A A 森林和草原森林和草原 B B 陆生动

10、物和人陆生动物和人 C C 能够飞翔的昆虫和鸟类能够飞翔的昆虫和鸟类 D D 森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类A 必做题必做题DD3 3、下列不属于生物圈的是（、下列不属于生物圈的是（ ） A A、大气圈的底部、大气圈的底部 B B、水圈的大部、水圈的大部 C C、岩石圈的表面、岩石圈的表面 D D、地壳、地壳4 4、下列哪一项不是生物维持生命所必需的（、下列哪一项不是生物维持生命所必需的（ ） A A、水、水 B B、阳光、阳光 C C、土壤、土壤 D D、空气、空气 5 5、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少、海洋深处没有绿色植物的生存，

11、是因为那儿缺少（ ） A A、阳光、阳光 B B、温度、温度 C C、空气、空气 D D、水、水CAD6 6、地球上所有生物共同的家园是、地球上所有生物共同的家园是 ，它包括，它包括_ _ 的底部、的底部、 的大部和的大部和 的表面。的表面。7 7、一切生物的、一切生物的“立足点立足点”是是 。8 8、生物圈为生物的生存提供的基本条件是包括、生物圈为生物的生存提供的基本条件是包括 _、 、_ _ 和和 ，还有适宜，还有适宜的的 和一定的和一定的 。9 9、收集和分析资料是科学探究常用的方法之一。资料、收集和分析资料是科学探究常用的方法之一。资料的形式包括的形式包括 、 、数据以及音像资、数据以

12、及音像资料等。料等。 生物圈生物圈大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈岩石圈岩石圈营养物质营养物质阳光阳光空气空气水水温度温度生存空间生存空间文字文字图片图片1 1、不借助任何工具、不借助任何工具, ,可以生活在生物圈各个圈层的生物是可以生活在生物圈各个圈层的生物是( )( )细菌类细菌类 B.B.鱼类鱼类 C.C.鸟类鸟类 D.D.人类人类2 2、“好雨知时节好雨知时节, ,当春乃发生。随风潜入夜当春乃发生。随风潜入夜, ,润物细无声润物细无声”中中主要描写了生物圈中的哪种因素主要描写了生物圈中的哪种因素( )( ) A. A.季节季节 B.B.水水 C .C .生物生物 D .D .空气空气3 3、一只生活在田野中的蝗虫，它的生活环境是指（、一只生活在田野中的蝗虫，它的生活环境是指（ ） A A田野中的植物和蛇、蛙等动物田野中的植物和蛇、蛙等动物 B B阳光、空气、温度、水分等非生物因素阳光、空气、温度、水分等非生物因素 C CA A与与B B的总和的总和 D DA A与与B B的总和再加上田野中的其它蝗虫的总和再加上田野中的其它蝗虫ABB 选做题选做题D4、近年来，各地出现了种植大棚反季节蔬菜、水果的热潮，请问大棚技术主要解决了作物生长中的什么因素：A、水 B、温度 C、空气 D、光照5、下列关于生物圈说法正确的是A、生物圈是指生物赖以生存的环境B、生物圈是地