教师述职报告四篇

1、【实用】教师述职报告四篇随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性 术语要解释清楚。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是作者精心整理的教师 述职报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师述职报告篇1尊敬的各位评委：大家好!我叫王淑艳，今年46岁。1987年大本毕业，学士学位。任教22年 曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小 组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级 和科技辅导员。02年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如 下：一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。0

2、3-04年分别被评为校级“三 育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、06年教师业绩考 核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。04年获得中国经济，北京教育研究院 颁发的教育成就奖。二、教学方面：01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，03年说课县级一等奖， 教学软件县级二等奖。03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。04年青年教 师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参加县级骨干教师举办英 特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。06年课件县级三等奖。04 至06学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。 06年代表我校、我县的新课程

3、教学改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市 青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。06-07学年度获 校级优秀教案。07年ft?客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空口，受 到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖， 07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技 活动，上交了超多真实可靠数据资料，使我校在*上有名。08年笫六届“双优课” 县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。 08年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身 患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第

4、一线配合学校和教师很好完成了教学工作 和上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面：04年，有三条人生格言发表，05年被评为我校教研教改用心分子，04年至 今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有 四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇， 二等奖7篇，三等奖3篇。05年信息技术与学科整合的研究教科研成果被 评为县级一等奖。07年教学叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事科学素 养在学科课堂教学中的体现与渗透课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级 三等奖，一等奖。08年承担中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略 县级骨干教师课

5、题研究，撰写的论文于09年1月获得中国教育学会、中国教育 学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。述职完毕，多谢大家!教师述职报告篇2“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作乂结束了，回顾这 学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们侮位老师的 心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可 爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。 在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了 纲要。并在生活中实践：根据幼儿不同年

6、龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特 征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。 提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守 幼儿园的规章制度。二、保教在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教 师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的 事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成 了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享 的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人 数比较多，在合作中常常闹

7、矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活 中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼 儿知道互相协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。 并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信 心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌， 有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感 情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好， 出勤率较高。三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的

8、努力，我们和每个 孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多 种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿 在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩 子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。教师述职 报告篇3各位领导老师大家上午好：时光飞逝，转眼来到xx小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里， 我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是 光荣的，有乐趣的。我的第一个班级是当时最大学前班，

9、有六十四人，而且孩子每天出席率也很 高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如 此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩 子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里， 而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌 倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这 是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的 表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我 就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎

10、么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好, 早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上 午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好 啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生 气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩 子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接 孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你 了。”我自己的没想到，我的儿句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开 心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，

11、我还想让我的孩子跟 你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做 岀了自己的贡献。我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的 孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算 情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在 学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有 多大。开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩 子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩 子的意志力，让孩

12、子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是 有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年 级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班 也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子, 教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得笫一名。 二年级上学期学校举行了一次踢锂比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他 们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不 好，数学第六，语文也笫六。当时成绩出来的时候很

13、惭愧，很难过，还怀疑自己 的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差!后来，很感谢教导处郑主任告诉我， 讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来, 我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩 都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考 第一名。在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫 高欣欣的女孩特别淘气，其至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映 她纪律不好，我找她谈了儿次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上 体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，

14、可她的 家长有事来不了。我乂给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。 然后我乂把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连 亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因 为她知道我是对她好的。从上学期开始，学校开展了弟子规教学活动。我共担任了 10个班的弟 子规教学。通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任 了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母, 爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱 祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常

15、 规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心 去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的 时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都 是她们上班儿年其至儿十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的 很感激你们。我无以回报，只有努力工作。三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱 心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也 体验到了人生最大的幸福。我所执教的XXX获得市首届电子口板课例二等奖。 所撰写的论文xxx

16、xxx荣获辽亍省一等奖。xxxx荣获辽亍省二等奖。第23 届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班 级称号。一封封热悄洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的 问候!那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学 生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半 年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事 业。综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在领导和同事们的关心支持下, 也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是 对我最大的肯定与鼓励。谢谢。教师述职

17、报告篇4一、基本情况本人*,男，汉，出生于19*年*月。1、和年7月毕业于*材师范学校。2、和*年7月获得*材中师生教师职业技能训练考核合格证。特申报转为中 学一级*教师。3、19*年11月获得月计算机运用培训合格证。4、20xx*年9月获得小学二级教师资格证。5、19*年5月获得普通话（二级乙等）水平测试等级证书。6、20xx*年11月获得小学一级教师资格证。7、20xx*年7月获得*衬大学专科学历证书。8、20xx*年1月获得贵州省中小学教师继续教育（XX-20xx年）合格证。9、20xx*年5月获得林*继续教育登记证。10、20xx*年1月获得材*系专业本科学历证书。11、20xx*年1

18、2月中学二级教师。12、20xx*年12月获得中学二级教师资格证。二、申报理由从19*林年参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则, 遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人 民的教育事业，严格遵守材*关于进一步加强和改进师徳建设的实施意见 (*),为人师表，教书育人，积极推进素质教育，努力工作，团结协作，学风、 教风端正。身体健康，能全面履行本岗位职责。具有扎实的专业理论知识和相当 强的教育教学业务能力，教学效果好，学校及学生满意。三、工作总结(-).倾心教育为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”重要性和 艰巨性。多年

19、来，始终具有明确的政治H标，崇尚的品徳修养。在工作中，具有 高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，利益。在学生和教师心LI中， 具有较高的威信和较好的教师形象。热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动 之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天坚持早到 晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，英至还放弃假日的休息，回校做好有 关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从在集体利益。在 学校和教师的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。(二)精心施教，形成特色教学时学校的中心任务，学校以教育为主，这是办 好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教 学LI标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为 主体，力求教学山简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易爆本人十分注重提高 教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的 工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了 不少功夫，进行了深入研究与探讨。备一一备教材、备学生、备重点、备难点、 备课堂中各种突发因素;辅一一辅优生