北师大版五年级上册第二单元作文《编探险故事》（课堂PPT）

1、1 大自然有许多令人为之惊叹的奇大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、观，泰山日出、云南石林、流星雨、日全食日全食.上网、读书或向他人了解，上网、读书或向他人了解，把自己查到的最感兴趣的一处奇观介把自己查到的最感兴趣的一处奇观介绍给大家。绍给大家。2第二单元作文：第二单元作文：3同学们都爱看历险记，谁能给大家简同学们都爱看历险记，谁能给大家简要讲讲要讲讲爱丽丝漫游奇境爱丽丝漫游奇境？4 爱丽丝发现了一只大白兔，令她惊讶的是爱丽丝发现了一只大白兔，令她惊讶的是这只大白兔竟然会说话，还穿着衣服，她感到这只大白兔竟然会说话，还穿着衣服，她感到很好奇，便跟着这只大白兔跑，于是她便

2、到了很好奇，便跟着这只大白兔跑，于是她便到了另一个世界，在这里，她忽而变大，又忽而变另一个世界，在这里，她忽而变大，又忽而变小，她在这个世界里不断的闯祸，但是也不断小，她在这个世界里不断的闯祸，但是也不断的交了许多个好朋友，在朋友们和她自己的努的交了许多个好朋友，在朋友们和她自己的努力下，她一个个的克服的困难，就在她被扑克力下，她一个个的克服的困难，就在她被扑克皇后捉住要杀头的时候，她突然发现皇后捉住要杀头的时候，她突然发现这只这只是她的一场梦，一场奇特的梦。是她的一场梦，一场奇特的梦。5 让我们一起来编一个像爱让我们一起来编一个像爱丽丝梦游奇境这样的探险童话丽丝梦游奇境这样的探险童话故事，写

3、下来。故事，写下来。6 探险就是到从来没有人去过或很探险就是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、寻究少有人去过的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动。自然界情况的活动。71.1.探险的主人公是谁探险的主人公是谁? ?2.2.探险的地点在哪里探险的地点在哪里? ?为什么探险的原为什么探险的原因？因？3.3.在那里经历了什么在那里经历了什么?“?“险险”在何处？在何处？4.4.探险的收获（从中收获什么道理？）探险的收获（从中收获什么道理？）81 1、探险的主人公是谁？、探险的主人公是谁？人或物人或物人人“我我”化身成某人化身成某人物物动物（小狗、小猫）动物（小狗、小猫）静物（木偶、玩具

4、）静物（木偶、玩具）92 2、探险的地点在哪里？去那里探险、探险的地点在哪里？去那里探险的原因？的原因？a、生活周围的环境（例如：草丛、花园、森林、生活周围的环境（例如：草丛、花园、森林.）b、外太空（例如：火星、水星、未知星球、外太空（例如：火星、水星、未知星球.）c、神秘地域、神秘地域(例如：雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林例如：雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林) . .10 3 3、在那里经历了什么？、在那里经历了什么？（所见所闻所感）（所见所闻所感） a a、探险过程中经历了什么事？（要、探险过程中经历了什么事？（要“险险”） b b、不要只写一件事，要有故事性，要一波、不要只写一件事，要有故事性

5、，要一波三折。三折。 遇到了什么困难？是如何化险为夷的？遇到了什么困难？是如何化险为夷的？11 4 4、探险的收获、探险的收获（从探险中明白什么道理，（从探险中明白什么道理，体会到了什么精神？）体会到了什么精神？） 团结合作的精神团结合作的精神 勇敢坚强、永不放弃的精神勇敢坚强、永不放弃的精神 吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神 .12 海底探险记海底探险记 传说，在大海的深处，有一块水晶石。它传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望。无数探险家为了它葬可以满足任何人的愿望。无数探险家为了它葬身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。愿身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。愿望，为了那个

6、愿望我也要试试！于是我找上好望，为了那个愿望我也要试试！于是我找上好友明明共同去探险。我们向前辈求来一个锦囊，友明明共同去探险。我们向前辈求来一个锦囊，锦囊上写着：有一张地图标明宝物的准确地址，锦囊上写着：有一张地图标明宝物的准确地址，不过年深日久，地图已变成两颗小石头。切记，不过年深日久，地图已变成两颗小石头。切记，珊瑚万万碰不得！准备好一切，我们便出发寻珊瑚万万碰不得！准备好一切，我们便出发寻宝了。宝了。 开头：交代探险主人公及探险的原因。开头：交代探险主人公及探险的原因。13 我们进入了海底森林，打开手电筒，我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这真是一个神奇的世界：各种各样我发现这真是

7、一个神奇的世界：各种各样的鱼儿游来游去，千姿百态的水草翩翩起的鱼儿游来游去，千姿百态的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁.14 我们我们正沉浸在这童话般的境地，突然，正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地挥舞过来，瞬间将我紧一簇水草张牙舞爪地挥舞过来，瞬间将我紧紧缠住。明明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却紧缠住。明明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却也在疯长。我被勒得紧紧的，快喘不过气来也在疯长。我被勒得紧紧的，快喘不过气来了。鱼儿围了过来，似乎在嘲笑我们，又似了。鱼儿围了过来，似乎在嘲笑我们，又似乎在劝说我们放弃。乎在劝说我们放弃。“不行，不能放弃。不行，不能放弃。”

8、为了心中的愿望，不可放弃。为了心中的愿望，不可放弃。突然，一道绿突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。不知过了光闪现，我如电击一般昏了过去。不知过了多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫非是地图的一部分？我欣喜万分，忙摇醒累非是地图的一部分？我欣喜万分，忙摇醒累垮的明明。垮的明明。第一个探险经历：遇到水草缠绕第一个探险经历：遇到水草缠绕15 水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，四周变得很平静，看着手中的小绿石，我四周变得很平静，看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一起。也许这就是对坚定信和明明拥抱在一起。也许这就是对坚定信念

9、的考验吧。念的考验吧。 16 我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天灿烂的烟霞，了！如婀娜多姿的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没有，鱼儿也纷可奇怪的是它旁边一寸水草都没有，鱼儿也纷纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，把手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，把手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔了一座在我与好友之间隔了一座“海蛇墙海蛇墙”。我大喊：。我大喊：“不要碰那珊瑚！不要碰！不要碰那珊瑚！不要碰！”可为时已晚，明可为时已晚，明明慢慢倒下了。明慢慢倒

10、下了。17海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚却越来越红，明明脸色苍白得就像一张白却越来越红，明明脸色苍白得就像一张白纸。莫非那珊瑚会吸血？我摇了摇好友，纸。莫非那珊瑚会吸血？我摇了摇好友，可她仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的可她仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的唯一一颗唯一一颗“速效救命丸速效救命丸”给她服下。渐渐给她服下。渐渐地，明明的脸色慢慢红润起来，也有了心地，明明的脸色慢慢红润起来，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！而跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！而那株珊瑚却慢慢缩小，最后变成一颗耀眼那株珊瑚却慢慢缩小，最后变成一颗耀眼的红石头。这也许就

11、是因祸得福吧！的红石头。这也许就是因祸得福吧！第二个探险经历：遇到水蛇围堵，第二个探险经历：遇到水蛇围堵， 珊瑚吸血珊瑚吸血18 经历了这么多磨难，终于找到了这两经历了这么多磨难，终于找到了这两颗小石头。当我将它们聚集在一起时，颗小石头。当我将它们聚集在一起时，不可思议的事情发生了：它们慢慢融合，不可思议的事情发生了：它们慢慢融合，颜色渐渐变淡，最后成了一块晶莹剔透颜色渐渐变淡，最后成了一块晶莹剔透的水晶石！我和明明双手紧捧着它，许的水晶石！我和明明双手紧捧着它，许下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间照亮了我们照亮了我们. 人生路上，探险与愿望总是最重要的人生路上，探险与愿望总是最重要的行李，行李，永远不要轻言放弃永远不要轻言放弃。结尾：获得人生真理：永远不要轻言放弃。结尾：获得人生真理：永远不要轻言放弃。19 这是一篇想象作文，描述清晰这是一篇想象作文，描述清晰合理，生动形象，尤其是故事情节以合理，生动形象，尤其是故事情节以及心理活动的描写都很细致。文章最及心理活动的描写都很细致。文章最后一句话点题，写出了后一句话点题，写出了“永远不可以永远不可以轻言放弃轻言放弃”的中心思想。的中心思想。20 小组讨论：小组讨论： 如果