教师职业规划_1

1、教师职业规划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作乂将告一段落了，我们乂将抒写 新的诗篇，请好好规划今后的职业发展道路。为了让您在规划中更加简单方便， 以下是作者整理的教师职业规划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要 的朋友。教师职业规划篇1屈假期间我参加了 xx省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了 XX教授关 于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才 走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实一一学 生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡 过程，而实际工作乂希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专

2、题讲座后 使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我 们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师严以律己的必然结果。我从 以下儿方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就 是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代乂一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。 人们用口年树人来表达教师工作的深刻意义，用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师 来表达对教师的崇敬。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师,教师是 民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教 师乂以其特定的

3、历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学教 师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门 人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术 的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高， 国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步, 很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量， 乂取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，乂是文化 科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是 荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往

4、把大学教师这一职业同文化发达、科 学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用学者、专家来称呼大学教师， 把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一 面文明建设的镜子。其三，大学教师，既是教育工作者，乂是社会活动家，以其 专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直 接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的 评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。山此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而 是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有尊师重教的良好传统。人 民对于教师

5、，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们 代表着学问道德。所谓道之所存，师之所存也，即使是剥削阶级最高的统治者帝 王，对于自己的老师，也不得不执弟子礼，所谓当其为师，则弗臣也，以表示对教 诲自己的师长的尊敬。二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；笫 三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大教师。大学培养 高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。 每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养U标，教学大纲，认真备课以 及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，

6、 在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高 教学质量。从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究, 不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。 有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和 动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的 教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。为社会服务是现代 高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系 越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多 新的科技开发来自大

7、学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职 能主要也是通过教师的工作实现的。大学教师直接为社会服务，有利于深入了解 实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更 好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学教师这三个任务，只要安排得 当，必能起到互相促进的作用。教师职业规划篇2作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长 远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为 一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次*上青年 教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得 了很

8、大收获。第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德 修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升 自己的师德水平，成为合格的高校教师。笫二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在 制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此， 我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一 篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理 论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。笫三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好 *络资源，

9、结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每 一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法， 不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方 式，和学生建立良好的和谐的'师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自 己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教 育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要 求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的 重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。第四，努力提高科研能力。积

10、极参加校级、省级其至国家级的教研活动。同 时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满 信心，我将带着口倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最 好的回报。教师职业规划学习心得体会（二）署假期间我参加了 XX省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了 XX教授关 于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是 瞬息而变的事实一一学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教 师，应说要有一个过渡过程，而实际工作乂希望每位老师要缩短过渡时间，尽快 成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，

11、让我体会做一位高等学府的好教师，是党 和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师'严 以律己'的必然结果。我从以下儿方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文 化科学知识，进行思想品德教育，培养一代乂一代的新人。教师的历史使命，光 荣而艰巨。人们用'白年树人'来表达教师工作的深刻意义，用'辛勤的园 丁'、人类灵魂的工程师'来表达对教师的崇敬。'振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师'，教师是民族希望之所托，肩负

12、着培养社会主义现代化 建设者和接班人的重任。而大学教师乂以其特定的历史任务，起特殊的社会作用， 构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培 养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现 代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平 的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会 的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门 人才的质量，乂取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，乂是文化科学的创造者。历来对 人类社会有伟大贡献的科学

13、家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过 大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人 类进步紧密联系在一起，用'学者'、专家来称呼大学教师，把大学教师的 声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的 镜子。其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身 分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。 在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电 台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。山此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，

14、而 是山其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有'尊师重教'的良好传统。 人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他 们代表着学问道德。所谓'道之所存，师之所存也'，即使是剥削阶级最高的统 治者帝王，对于自己的老师，也不得不'执弟子礼'，所谓'当其为师，则弗臣 也'，以表示对教诲自己的师长的尊敬。二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；第 三直接为社会服务。高等学校要实现这三个本文来源：职能，主要依靠广大教师。大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，

15、教学工作是大学教师 的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养LI标，教学大纲, 认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关 系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学主的智能，进行思想品德教育, 努力提高教学质量。从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研匸作，通过 科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学 质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生 的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专 任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。为社

16、会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发 展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技 研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。 高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国悄，理 论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提 高教学质量。大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到互相促进的作用。教师职业规划篇3作为一名工作时候不长的新教师，我觉得有必要对本身的职业有一个长远的 筹划，使本身在进行教诲奇迹时有一个明了的方历来

17、进步和成长。我固然能到达 一些必要的工作要求，但在传授时还是觉得离一个合格教师的要求最远，在讲堂 传授上还是会呈现一些过错，不能那么的驾轻就熟。侥幸的是我还年青，能吃苦、 有长进心。在将来的三年里我对本身订定的总目标是：1、勤于进修，自我成长教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不敷时吃进新知是不可 的。”当今知识“爆炸”的期间，必要教师分秒必争地进修。1、竭力进修新教诲的理念及精神。根据新教诲和新讲义的理念，自动进行 讲堂传授模式的改革、摸索，优化讲堂传授进程，摸索适应新讲义要求的传授方 法，处理好课程改革和履行传授老例的干系，进步传授质量。珍视对门生本领的 培养，连续进步门生的综合本

18、质。做到既要传授乂育人。使班级中每个孩子沐浴 在课改的阳光雨露中，自负且告成地成长。2、上课要明了传授日标，把握重、难点进行传授。课后对每节课进行当真 反思，写下传授跋文，连续总结教训，积聚经验。勤于实践报告，连续自我反思.3、平常传授中珍视本身文学素养的进步，如要多读好书和多练字等等。勤 于向各教师请教相干方面的知识，以到达从全方位的进步。2、勤于进修，进步传授程度教师的任务不但要使门生把握科学知识、技巧，培养和成长门生的智力和体 力；并且要使门生育成文明的行动，精良的风俗，具有崇高的情操，刚强的意志。 这就要求教师连续进步本身的教诲才华。在本领方面要求本身进修做到以下儿点：1、教诲传染力。用心灵去教诲门生，用感情去打动门生。教诲门生不能只 用典范和惩罚，我主张的是感情教诲。凡是给他们讲道理，分析题L1的因为，教 他们用操行来衡量事变的对错。2、因材施教的本领。不论是技巧进修上还是操行上，门生与门生之间总有 差别，长于发觉门生的特点，并能应用得当的方法进行教导，进步他们的决议信 念，鼓动他们进步。3、美满讲堂传授的本领。在一次乂一次的实践中学会如何结束讲堂传授任 务，如何把握时候，如何兑现师生互动，如何使门生更好的把握技巧和表面知识。3、