拼音分类讲座

1、小学汉语拼音讲座一、汉语拼音简介：1、汉语拼音是帮助识字和学习普通话的重要工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能运用拼音识字，正音和学习普通话。2、汉语拼音包括声母、韵母、介母、声调、音节。而绝大多数汉语的音节是由声母、韵母、声调组成的。开头的叫声母，声母后面的叫韵母,介于声母、韵母之间的字母就叫介母（只能由单韵母i u ü来充当）它们连接声母和韵母，组成三拼音节,起到了桥梁的作用。声调，分为阴平、阳平、上声、去声，用表示。（一声平，二声扬，三声拐弯，四声降）。音节又可以分成整体认读音节、零声母音节（如 o e i ei

2、o ou n en这些韵母前可以不加声母，单独成为音节）、两拼音节、三拼音节、特殊音节er（它从来不和其它的声母组成音节，而是自成音节）。二、汉语拼音的具体分类：1、23个声母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w翘舌音： zh ch sh r平舌音：z c s发音要领：z c s，又叫舌尖前音。是指舌头平伸，舌尖抵住阻碍气流而形成的音。(注意舌尖千万不能伸到牙齿外)。zh ch sh r又叫舌尖后音。是指由舌尖卷起，抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音。声母的排列顺序：声母按唇音（b p m f）、舌尖音（d t n l）、舌根音（ k

3、 h）、舌面音（j q x）、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。小学生的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。 （1）儿歌：zcs小酒鬼，见到椅子（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。（2）声母拍手歌：bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。 zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh,等等我，翘舌音里别忘r，还要叫上y和w，声母成员才到齐。”（3）声母发音儿歌：读声母要留心，堵住气儿再发音。右下半圆bbb

4、，妈妈泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，伞把向下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩，机枪向上kkk，一把椅hhh，i下加钩jjj，左上半圆qqq，一个叉叉xxx，  像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch， s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。2、24个韵母： （1）单韵母（6个）: o e i u ü儿歌：单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。（2

5、）复韵母（9个）：i ei ui o ou iu ie ue er特殊韵母:(er)发音要领：张前一个字母的口型，发后一个字母的音。（3）前鼻韵母（5个）：n en in un ün （4）后鼻韵母（4个）：ng eng ing ong 发音要领：带“n”的又叫舌尖鼻音，发音时舌头平伸，舌尖抵住下齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。带“ng”的又叫舌根鼻音，发音时，舌尖稍稍翘起，软腭下降,打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个后鼻音，是一个音素。3、整体认读音节（1

6、6个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yun ying儿歌：zh、ch、sh、r、z、c、s，组成音节后加i。yi wu yu 一无雨， ye yue yun夜月圆， yin yun ying 隐云影。整体认读音节的特点是把音节做为一个整体来记，不能拼读，必须一下子就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如：只zh、四sì、五w。儿歌： 小ü小ü有礼貌，见到声母y，马上

7、就脱帽，去掉两点还读ü。声母y真淘气，从不和u在一起，永远和ü做朋友，见面就摘小ü帽。l和n，乖宝宝，和ü做朋友，两点千万不能去。  4、两拼音节：是由声母和韵母组成的音节。如：bà、shu、hóng、zhng、qng。发音规则：把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_p  （直呼时要注意张声母的口型，发后韵母的音。）  5、三拼音节：是由声母、介母和韵母共同组成的音节。要把音节分成声母、介母、韵母三部分进行拼读。如光gung、泉qu

8、5;n等。两拼音节和三拼音节的区别：不是根据音节的长短来区别，而是看它是几部分拼出来的。发音规则：中间带有i、u、ü(介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读介母i、u或ü，然后读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。如j_i_ji 要点：三拼音，要记牢，中间介母别丢掉。6、零声母音节 ： 有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫零声母音节。在小学汉语拼音里，韵母、o、e 、i 、ei、 o、ou 、n 、en、ng这些韵母前面可以不带声母而独立自成音节，如阿、爱ài、袄o、安n、

9、哦ò、欧u、鹅é等。7、特殊音节(er)：它从来不和任何声母做朋友，独立成为音节，因此叫特殊音节，它和零声母音节不同之处在于，零声母音节既可以独立成音节，也可以和其它声母做朋友，组成两拼或三拼音节。如：ér（儿童） r（耳朵） èr（第二） 特殊音节和零声母音节的区别：三、学习汉语拼音的重点、难点：1、学习、o、e时，教学重点是、o、e的发音和四声，教学的难点是、o、e的第二、三、四声的发音。可以根据声调符号的形状和、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习、o、e的四声。如“汽车平走  ，汽车上坡

10、5; á á，汽车下坡又上坡  ，汽车下坡à à à。”   2、有些声母的形比较相似，容易混淆，如“bd，pq，ft，nm”等，要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q；单门n，双门m；拐棍f，伞把t；q下带钩g g g。”   3、y、w 与 i

11、u ü 开头的韵母相拼规则：i u ü 是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找 y、 w。大 w 只能领小 u，大 y 能找i或 ü ，i 上标调点省去,y和 ü 做朋友，ü上两点也要去。4、标调歌：有给戴，（即韵母中凡是有的，标在上。如lo,标在上） 没找o、e，（没有，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o上,lei标在e上） 如果i、u在一起，谁在后面谁戴帽（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）。5、ü的用法  （1） 声母j、q、x与韵

12、母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时，ü上的两点要省略。   （2） ü和声母 n、l相拼时，ü上的两点不能省略。   四、汉语拼音的变调：在普通话里，有些音节和其它音节组成音节词时，它的声调会起一定的变化，与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调最为常见。“一”和“不”这两个字，单念时“一”读阴平，“不”读去声，但用在语句中就不一定读它的原来声调。 1、“一”的变调（1）单念或用在词句末尾，或表示序数、基数等时，读原调

13、阴平。例如：说一不二 数一数二 一班 一楼 统一 划一 万一 （2）在去声前读阳平。例如：一致 一阵 一切 一（yí）块田，一（yí）座山（3）非去声前读去声。例如：一杯 一直 一早一（yì）只（zh），一（yì）同（tóng），一（yì）起（q）（4）夹在词语中间变轻声看一看 试一试 等一等2、“不”的变调（1）单念、词句末尾，非去声前均读原调去声。例如：不，我偏不 谁敢说个“不”字？不通

14、60;不齐 不巧（2）去声前读阳平。例如：不但 不利 不会（3）夹在词语中间读去声。例如：了不起 吃不了 去不去  3、在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在部分ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：软绵绵 沉甸甸 毛茸茸 。而在2005版本的现代汉语中，对这类词语的标调做了修改，分成了三种：按照实际读音标注阴平的： 骨碌碌 黄澄澄 红通通等； 标注本音但又提示口语中也可读成阴平的：毛茸茸 软绵绵 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 沉甸甸等；标注本音同时不能读成变调的：金灿灿 红艳艳 亮闪闪 黑沉沉 甜蜜蜜 湿漉漉。4、

15、60;两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔 党委 美好 理想 勇敢 鼓舞5、 三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆 小组长 讲语法 柳股长 小老虎。但需注意的是，这两种虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。6、 叹词“啊”的变调叹词“啊”的基本读音是“”，但随表达感情的不同，也要相应发生变调。（1）当表示惊异和赞叹时，变调为去声。例示：啊（à），下大雪啦！啊（à），今晚月色可真美呀！祖国啊（à），母亲！（2）当表示追问或难以相

16、信的情感，变调为阳平调。例示：啊（á）？你怎么又回来了？啊（á）？这种话是他说出来的？五、汉语拼音中的轻声音节：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声音节不标调，要念得又轻又短。普通话的轻声词有以下一些规律：1、助词和语气词必读轻声（1）助词“的、地、得”（2）语气词“啊、嘛、吧、呢、呀”等。2、 名词、动词、形容词重叠，必读轻声：（1）名、动词AA式（后一个音节）：如，姐姐、奶奶、舅舅、宝宝、贝贝、强强等；看看、抱抱、读读、尝尝、比比等。（2）动词 ABAB式（第二和第四个音节必读轻声）：如，研究研究、商量商量、

17、考虑考虑、拾掇拾掇、检查检查、联系联系等。（3）形容词重叠a.AABB式（第二个音节读轻声，三、四音节读一声）：干干净净、明明白白、舒舒服服等。b.A里BB式（第二个音节读轻声）：糊里糊涂、麻里麻烦、迷离迷糊、马里马虎、傻里傻气等。c.ABB式（第二个音节读轻声，第三个音节读一声）：如，灰蒙蒙、黑黢黢、阴森森不过，上述形容词重叠也可以不读轻声，直接读成原调也是正确的。3、名词后缀（构词用的虚语素部分）必读轻声（“子”、“头”、“们”）（1）“子”类：孩子、儿子、老子、棍子、盘子、豹子、包子、裤子、袜子、院子、帘子等；（2）“头”类：馒头、里头、木头、拳头、石头、外头、上头、指头等；（3）“们”

18、类：我们、你们、他们、同学们、小朋友们等但具有实词意义的不能读为轻声。如原子、量子、分子、报头、烟头、纸头、窝窝头、莲子等。4、一些常用的双音节词必读轻声，是需要多读多练才能记住的。巴结 巴掌 包袱本事荸荠编辑 指甲别扭玻璃 薄荷簸箕 裁缝苍蝇柴火称呼出息畜生炊帚刺激 聪明 耷拉 凑合大方大爷大意大夫耽搁灯笼 琢磨凑合嘀咕 地道 地方地下 东西动弹豆腐对头 多少哆嗦耳朵 翻腾 分析高粱胳膊疙瘩工夫功夫姑娘 折腾故事 棺材 官司规矩闺女过去哈欠含糊核桃合同狐狸 葫芦 胡同糊涂馄饨活泼伙计机灵家伙见识造化 交情 街坊结实戒指鸳鸯口袋窟窿困难 凑合喇叭 烂糊 老婆老实老爷冷战篱笆里脊利害痢疾粮食 趔

19、趄 铃铛溜达琉璃罗嗦萝卜骆驼麻烦马虎买卖 玫瑰 棉花明白 名字蘑菇模糊脑袋念叨 知识奴才 暖和 佩服朋友琵琶枇杷屁股便宜葡萄千斤亲戚 清楚 情形人家认识软和丧气扫帚商量烧饼少爷 牲口 生意石榴实在使唤事情收成收拾舒服算盘 踏实 抬举月亮体面笤帚头发妥当外甥晚上窝囊 希罕吓唬下水先生相声休息笑话心思 琢磨新鲜 行李 兄弟休息秀才学生牙碜衙门烟筒丈夫秧歌 张罗 吆喝钥匙衣服衣裳意识意思应酬冤枉六、汉语拼音的儿化音：儿化音：“er”在普通话里，不能与声母相拼，它除了自成音节之外，还可以同前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。如：哪儿nr 手把儿shubàr 叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár画儿huàr 浪花儿l&