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文档简介
1、第二部分第二部分 物质科学物质科学( (一一) )第第14讲构成物质的微粒讲构成物质的微粒 元素元素命题点命题点1 浙江20132015中考真题精选构成物质的微粒构成物质的微粒2. (2015湖州湖州9题题3分分)提起压在容器中水面上方的活塞,容器提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。中的水发生汽化,如图所示。下图中,最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是下图中,最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是 ( () )【解析】容器中的水发生汽化属于物理变化,只是水分子间【解析】容器中的水发生汽化属于物理变化,只是水分子间的间隔发生变化,水分子本身不变。的间隔发生变化,水分
2、子本身不变。A图中分子分裂为原子图中分子分裂为原子,错误;,错误;B图中已经重新组合为新分子,错误;图中已经重新组合为新分子,错误;C图中分子图中分子种类不变,相同空间内分子个数减少,说明分子间间隔增大种类不变,相同空间内分子个数减少,说明分子间间隔增大,正确;,正确;D图中分子种类、间隔都不变,错误;故选图中分子种类、间隔都不变,错误;故选C。【答案】【答案】 C3. (2015杭州杭州10题题3分分)建立宏观和微观之间的联系是一种科学建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是( () )A. 白色的无水硫酸
3、铜粉末遇水变蓝色,是因为白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝色,是因为CuSO4遇遇H2O转化为转化为CuSO45H2OB. 警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动C. 5 mL酒精和酒精和5 mL水混合后体积小于水混合后体积小于10 mL,是因为混合过程中分子变小了,是因为混合过程中分子变小了D. 不同种酸的化学性质有所不同,与不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关酸电离生成的阴离子不同有关A 无水硫酸铜粉末为白色,与水反应生成无水硫酸铜粉末为白色,与水反应生成CuSO45H2O,CuSO45H2O为蓝色晶体为蓝色晶体B
4、 缉毒犬能闻到毒品的气味,说明构成毒品的分子缉毒犬能闻到毒品的气味,说明构成毒品的分子是不断运动的是不断运动的C 5 mL酒精和酒精和5 mL水混合后体积小于水混合后体积小于10 mL,说明,说明分子间有间隔分子间有间隔D 不同的酸中含有的阴离子不同,所以其化学性质不同的酸中含有的阴离子不同,所以其化学性质有所不同有所不同【答案】【答案】 C命题点命题点2原子的结构(含原子结构的模型)原子的结构(含原子结构的模型)2. (2015温州温州3题题4分分)氚是氢的一种同位素,氚原子含有氚是氢的一种同位素,氚原子含有1个质子和个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的个中子。下列示意图能正确
5、表示氚原子结构的是是( () )根据根据(1)(1)原子结构,得出质子、中子、电子所处的位置,原子结构,得出质子、中子、电子所处的位置,根据根据(2)(2)整个原子不显电性,得出电子的个数。整个原子不显电性,得出电子的个数。(1)(1)原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子【解析】【解析】(2)(2)核外电子数核内质子数核外电子数核内质子数【答案】【答案】 A4. (2013杭州杭州7题题4分分)原子结构模型的建立,经过了几代科学家的原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志
6、着原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图原子结构的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有中原子核内有3个质子、个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是得出的结论是( () )A. 原子始终在做无规则的运动原子始终在做无规则的运动B. 原子核的体积只占整个原子原子核的体积只占整个原子 体积的很小部分体积的很小部分C. 构成原子核的粒子之间存在构成原子核的粒子之间存在 一种互相吸引的力一种互相吸引的力D. 原子呈电中性原子呈电中性【解析】根据原子结构行星模型图可以看出,原子【解析】根据原子结构行星模型图可以看出
7、,原子核的体积占整个原子体积的很小部分;原子核是由核的体积占整个原子体积的很小部分;原子核是由质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电,原质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电,原子核所带正电荷和电子所带的负电荷相等,整个原子核所带正电荷和电子所带的负电荷相等,整个原子对外不显电性;但是看不出原子始终在做无规则子对外不显电性;但是看不出原子始终在做无规则运动,运动,A错误。错误。【答案】【答案】 A5. (2014绍兴绍兴23题题6分分)人类对原子结构的认识,经历了汤人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。(1)卢瑟福核式结构
8、模型是在利用卢瑟福核式结构模型是在利用粒子轰击金箔实验的粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是_(选填序号选填序号)。乙乙(2)(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现从原子结构模型建立的过程中,我们发现_(_(选填序号选填序号) )。A. A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B. B. 模型在科学研究中起着很重要的作用模型在科学研究中起着很重要的作用C. C. 波尔的原子模型的建立,使人们对原子结构的认识达波尔的原子模型的建立,使人们对原子结构的认识达到
9、了完美的境界到了完美的境界D. D. 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质A A、B B、D D【解析】【解析】(1)原子不是一个实心球体,原子核体积很小,原子核外原子不是一个实心球体,原子核体积很小,原子核外的电子质量很小,可以忽略不计,所以大多数的电子质量很小,可以忽略不计,所以大多数粒子能穿透过去,粒子能穿透过去,由于由于粒子带正电荷,原子核也带正电荷,同性相斥,所以少数粒子带正电荷,原子核也带正电荷,同性相斥,所以少数粒子遇到原子核,就会发生偏向,由于原子的质量主要集中在原粒子遇到原子核,就会发生偏向,由于原子的质量主要集中在原子核上
10、,所以极少数子核上,所以极少数粒子被反弹了回来,或发生了很明显的偏粒子被反弹了回来,或发生了很明显的偏向,故选乙。向,故选乙。(2)科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程;模型在科学研究中起着很重要的作用,比较直观;波尔的原程;模型在科学研究中起着很重要的作用,比较直观;波尔的原子模型的建立并不是很完美,还有缺点;人类借助模型的建立,子模型的建立并不是很完美,还有缺点;人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质,故对原子的认识逐渐接近本质,故A、B、D正确。正确。命题点命题点3元素及元素周期表元素及元素周期表2. (2015衢州衢州6题题3分分
11、)科学家发现一种新元素,该元素原科学家发现一种新元素,该元素原子核外电子数为子核外电子数为117,中子数为,中子数为174,相对原子质量为,相对原子质量为291,元素名称元素名称Ununseptium,符号,符号Uus。请模仿图甲,将该元。请模仿图甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,素对应信息编写到图乙中相应位置,“”处应填处应填( () )A. 291 B. 174 C. 117 D. 57【解析】根据题干信息【解析】根据题干信息“模仿图甲模仿图甲”,观察图甲信息,确,观察图甲信息,确定图乙定图乙“”处应填写新元素的原子序数,根据原子序数处应填写新元素的原子序数,根据原子序数质子数核外
12、电子数,对比题干信息质子数核外电子数,对比题干信息“该元素原子核外该元素原子核外电子数为电子数为117”117”,可知,可知“”处应填处应填117117,C C正确。正确。【答案】【答案】 C3. (2015杭州杭州23题题4分分)考古学上常通过碳考古学上常通过碳14原子测定文物年原子测定文物年代。碳代。碳14原子和碳原子和碳12原子在原子结构上的不同之处是原子在原子结构上的不同之处是_,它们的原子质量之比是,它们的原子质量之比是_。76 76 中子数不同中子数不同【解析】碳【解析】碳1414原子和碳原子和碳1212原子中,质子数和中子数之和分别原子中,质子数和中子数之和分别为为1414和和1
13、212,且它们都是碳元素,因此它们的质子数相同,不同之,且它们都是碳元素,因此它们的质子数相同,不同之处是核内中子数不同。根据原子的相对原子质量处是核内中子数不同。根据原子的相对原子质量质子数中子质子数中子数,故推知碳数,故推知碳1414原子的相对原子质量为原子的相对原子质量为1414,碳,碳1212原子的相对原子的相对原子质量为原子质量为1212,又由于某原子的相对原子质量,又由于某原子的相对原子质量,故两者原子质量之比等于两者相对原子质量之比,即为,故两者原子质量之比等于两者相对原子质量之比,即为141214127676。该该原原子子的的实实际际质质量量1 1一一个个碳碳 1 12 2原原
14、子子质质量量的的1 12 2- -浙江浙江2013 2015中考真题中考真题精选精选构成构成物质的微粒物质的微粒原子原子 考点梳理结合结合分裂分裂得(失得(失 )电子)电子离子离子分子分子Flash视频视频离子离子与原子的相互转化与原子的相互转化元素元素分子分子.分子的体积和质量都很分子的体积和质量都很_,如一滴水如一滴水含有含有1.0 1021个水分子等个水分子等.分子之间存在空隙,如水和酒精混合后分子之间存在空隙,如水和酒精混合后总体积小于水和酒精的体积之和,物质的三总体积小于水和酒精的体积之和,物质的三态变化实质就是分子间空隙的增大或缩小态变化实质就是分子间空隙的增大或缩小.分子处于不停
15、的运动之中分子处于不停的运动之中基基本本性性质质及及其其应应用用定义:保持物质定义:保持物质_的最小粒子的最小粒子化学性质化学性质小小原子原子定义:定义:_中的最小粒子中的最小粒子原子的结构原子的结构【注意】【注意】化学变化化学变化原子结构模型的发展过程原子结构模型的发展过程原原子子的的结结构构原原子子核核核外电子:核外电子:每个电子带一每个电子带一个单位负电荷,个单位负电荷,电子分层排布电子分层排布质子和中子都由质子和中子都由_构成构成 _:每个质子:每个质子带带1个个 单位正电荷单位正电荷_:不带电:不带电质子质子中子中子夸克夸克 【注意】()原子有体积和重量,原子的质量几乎全集【注意】(
16、)原子有体积和重量,原子的质量几乎全集中在原子核上,其中电子质量约为质子质量的;中在原子核上,其中电子质量约为质子质量的;()原子的半径一般在()原子的半径一般在1010-10-10米数量级;米数量级;()在原子中,质子数核电荷数核外电子数;()()在原子中,质子数核电荷数核外电子数;()由于每个质子带一个单位正电荷,每个电子带一个单位负由于每个质子带一个单位正电荷,每个电子带一个单位负电荷,中子不带电,质子数和核外电子数相等,所带电量电荷,中子不带电,质子数和核外电子数相等,所带电量相等且电性相反,故整个原子不显电性相等且电性相反,故整个原子不显电性11834道尔顿道尔顿_模型模型首先提出原
17、子论首先提出原子论汤姆生汤姆生_模型(西瓜模型)模型(西瓜模型)发现电子发现电子卢瑟福卢瑟福_模型模型粒子散射实验,原子核粒子散射实验,原子核波尔波尔_模型模型原原子子结结构构模模型型的的发发展展过过程程实心球实心球枣糕枣糕行星行星量子化量子化定义:带电的原子或原子团定义:带电的原子或原子团表示:在元素符号的右上角用表示:在元素符号的右上角用“”或或“”号表示离号表示离子的子的 电性,数字表示离子所带的电荷数电性,数字表示离子所带的电荷数书写:在形成该离子的原子(或原子团)的元素符号的书写:在形成该离子的原子(或原子团)的元素符号的 右上角标出该离子所带电荷,如右上角标出该离子所带电荷,如Na
18、+ +、OH- - 阳离子:带正电的离子,如阳离子:带正电的离子,如IrO+4+4 、铜离子、铜离子 阴离子:带负电的离子,如氯离子、硫酸根离子阴离子:带负电的离子,如氯离子、硫酸根离子分类分类常见的原子团常见的原子团离离子子常常见见的的原原子子团团名称名称离子符号离子符号原子团化合价原子团化合价硫酸根离子硫酸根离子SO42-2碳酸根离子碳酸根离子CO32-2硝酸根离子硝酸根离子NO3-1氢氧根离子氢氧根离子OH-1铵根离子铵根离子NH4+1元素元素定义定义 【注意】【注意】分类分类元素周期表元素周期表元素在自然界的分布元素在自然界的分布意义意义书写书写 定义:具有相同核电荷数(即质子数)的一
19、类原子定义:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子 的总称的总称【注意】原子核内质子数相同、中子数不同的同类【注意】原子核内质子数相同、中子数不同的同类 原子互为同位素原子(如氕、氘、氚),原子互为同位素原子(如氕、氘、氚), 元素是互为同位素原子的总称元素是互为同位素原子的总称“钅钅”字旁(汞除外),最外层电子数一般字旁(汞除外),最外层电子数一般 _个(、个(、He、B除外)除外),易失电子;如易失电子;如铁元素铁元素“石石”、“氵氵”、“气气”字旁,最外层电子数字旁,最外层电子数一般一般 _个(、个(、He、B除除外)外),易得电子,稀有气体相对稳定;如硫元素、易得电子,稀有气体相对稳定
20、;如硫元素、氩元素氩元素分类分类金属元素:金属元素:非金属元素(包括稀有元素):非金属元素(包括稀有元素):大于或等于大于或等于 小于小于a.地壳中含量居于前四位的元素:(地壳中含量居于前四位的元素:(48.60%)、)、 硅(硅(26.30%)、铝()、铝(7.73%)、铁()、铁(4.75%)b.海水中含有的元素:氧(海水中含有的元素:氧(85.5%)、氢)、氢(10.7%)、氯()、氯(2.0%),此外还有钠、镁等元),此外还有钠、镁等元 素及金等贵金属素及金等贵金属c.生物中含有大量有机物,如葡萄糖、植物纤维生物中含有大量有机物,如葡萄糖、植物纤维 等,大都等,大都 含有碳、氢、氧三种
21、元素含有碳、氢、氧三种元素元元素素在在自自然然界界的的分分布布书写:元素符号第一个字母一定要书写:元素符号第一个字母一定要_ ,第二,第二个字母个字母要要_,如,如Na、Cu意义意义宏观:表示宏观:表示_ ,如,如O:表示:表示_ 微观:表示微观:表示_ ,如,如O:表示:表示_一种元素一种元素氧元素氧元素这种元素的一个原子这种元素的一个原子一个氧原子一个氧原子小写小写大写大写元素周期表中元素周期表中的信息(以铀为例):的信息(以铀为例):元元素素周周期期表表横行(周期):每一个横行叫一个周期,共有七个周期;横行(周期):每一个横行叫一个周期,共有七个周期; 同一周期元素原子的核外电子层数相同
22、同一周期元素原子的核外电子层数相同纵行(族):每一个纵行叫一个族,共有纵行(族):每一个纵行叫一个族,共有18个纵行个纵行16 个族,其中个族,其中8、9、10三个纵行共同组成三个纵行共同组成 一个族;同一族元素原子的最外层电子一个族;同一族元素原子的最外层电子 数相同数相同分子、原子、离子分子、原子、离子 重难点突破重难点一重难点一考向考向1 1分子、原子、离子的区别与联系分子、原子、离子的区别与联系例例1构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是粒子的说法错误的是( () )A. 分子和原子都在不断运动,而离子是静止的分子和原
23、子都在不断运动,而离子是静止的B. 同种原子可能构成不同种分子同种原子可能构成不同种分子C. 同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同D. 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变【解析】分子、原子和离子都是微观粒子,都很小,都在不【解析】分子、原子和离子都是微观粒子,都很小,都在不断运动,断运动,A错误错误。 【答案答案】A【方法指导】【方法指导】分子、原子、离子的区别与联系:分子、原子、离子的区别与联系:原子原子分子分子离子离子区别区别在化学反应中,原子在化学反应中,原子不能再分,只是重新不能再分,
24、只是重新组合组合在化学反应中,在化学反应中,分子分裂成原子,分子分裂成原子,原子重新组合成原子重新组合成新分子新分子原子团在有些原子团在有些化学变化中可化学变化中可以再分以再分相似性相似性都是构成物质的基本粒子;都是构成物质的基本粒子;质量和体积都很小;都质量和体积都很小;都在不停地运动;微粒间都有间隔;在不停地运动;微粒间都有间隔;同种原子性质相同,同种原子性质相同,不同种原子性质不同;同种分子性质相同,不同种分子不同种原子性质不同;同种分子性质相同,不同种分子性质不同;性质不同;都可计种类和个数;都可计种类和个数;大多数分子和原子大多数分子和原子的质量在的质量在1026千克的数量级千克的数量级注意注意分子和原子的本质区别是在化学变化中是否可再分;分子和原子的本质区别是在化学变化中是否可再分;分子比原子大的说法不正确,应描述为分子比构成它分子比原子大的说法不正确,应描述为分子比构成它的原子大的原子大考向考向2 2分子的性质分子的性质例例2下列说法不正确的是下列说法不正确的是( () )A. 端午节粽子飘香,说明分子在不断运动端午节粽子飘香,说明分子在不断运动B. 分子可以构成物质,而原子不能构成物质分子可以构成物质,而原子不能构成物质C. 液氢和氢气都可以燃烧,说明同种分子化学性质相同液氢和氢气都可以燃烧,说明同种分子化学性质相同D.
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