感恩教师—在尊师重教的日子里

1、在尊师重教的日子里在尊师重教的日子里祝所有老师节日快乐！祝所有老师节日快乐！1 1、了解尊师重教的光荣传统，于、了解尊师重教的光荣传统，于点滴中领悟师恩。点滴中领悟师恩。2 2、用实际行动感念师恩，用爱共、用实际行动感念师恩，用爱共筑我们的成长之路。筑我们的成长之路。目标导航目标导航尊师重教是中国的优良传统，早在公元前尊师重教是中国的优良传统，早在公元前1111世纪的西周时期，世纪的西周时期，就提出就提出“弟子事师，敬同于父弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类有教无类”、“温故而知新温故而知新”、“学而时习之学而时习之”等一系列至理名等一系列至

2、理名言。传道授业解惑的言。传道授业解惑的教师教师，被誉为人类灵魂的工程师。，被誉为人类灵魂的工程师。 将教师节定在将教师节定在9 9月月1010日是考虑到新学年开始，学校要有新的气象。日是考虑到新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，可以给新生入学开始，可以给“教师教好、学生学好教师教好、学生学好”创造良好的气氛。创造良好的气氛。 同学们，你知道今年是第几届同学们，你知道今年是第几届教师节吗？你最尊敬的老师现在在教师节吗？你最尊敬的老师现在在哪里？你还记得他们的音容笑貌吗？哪里？你还记得他们的音容笑貌吗？尊师尊师重道重道文明之美文明之美 1952 1952年年2 2月，南开大学老校长张月，

3、南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：写着：“张伯岑老师千古，学生周张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，害时期，周恩来把自己的购物证给周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500500元，并嘱咐交际处对张夫人及其元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。子女的生活要倍加关照。 周恩来不忘师恩周恩来不忘师恩 1959 1959年春的

4、一天，朱德同年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，教官叶成林，急忙起身上前，急忙起身上前，立正敬礼。立正敬礼。礼毕又紧紧握住老礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：人的双手，亲切地呼唤：“叶叶老师！老师！”，然后请叶老入座，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下待老人坐定后他才坐下 。朱德给老朱德

5、给老师敬礼师敬礼 知识为人类开辟了认识世界、通往宇知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。门。人的成长成才离不开教师。一个没有教人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。漠。 教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。奇。尊师重教亘古不变尊师重教亘古不变感感 悟悟 师师 魂魂合

6、作交流：合作交流：1、看完视频，我们有什么、看完视频，我们有什么感悟？是什么支撑着莫老师感悟？是什么支撑着莫老师毅然走上毅然走上“化缘化缘”之路，如此之路，如此坚持着，奉献着？坚持着，奉献着？2、在与老师相处的点滴中，、在与老师相处的点滴中，你有什么印象深刻的故事吗？你有什么印象深刻的故事吗？哪位老师曾做过最让你感动哪位老师曾做过最让你感动的事情？的事情？请欣赏漫画老师的一天请欣赏漫画老师的一天每一天的每一天的6 6点钟，老师都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹钟惊醒点钟，老师都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹钟惊醒.睡眼惺忪的开始新的征途睡眼惺忪的开始新的征途其实有很多年轻老师，她们本身也是家里可爱的

7、孩子呢。其实有很多年轻老师，她们本身也是家里可爱的孩子呢。伴着朝阳和拥挤的交通工具，伴着朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，祈祷着不要堵车，不要堵车，不要堵车之后，在七点钟，不要堵车之后，在七点钟，她们准时出现在学校里，她们准时出现在学校里，完成一系列的规定动作。完成一系列的规定动作。刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩子们，来了刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩子们，来了.早读开始了，孩子们要读读书，练练字，老师要组织学生啊，此时，抬眼一看表，早读开始了，孩子们要读读书，练练字，老师要组织学生啊，此时，抬眼一看表，才才7 7点半而已点半而已.而此时，

8、这个城市中，有些人，才刚刚醒来。而此时，这个城市中，有些人，才刚刚醒来。8 8点就要上课了。点就要上课了。她们可能还没有她们可能还没有来得及吃上早点呢。来得及吃上早点呢。伴随着粉笔沫儿，伴随着粉笔沫儿，开始了一天的课程。开始了一天的课程。下课了，下课了， 好想和同事好想和同事聊聊八卦聊聊八卦.视线，却已经被如山的视线，却已经被如山的作业本遮挡住了。作业本遮挡住了。如果恰好你是如果恰好你是语文老师，语文老师，今天要批改今天要批改两个班的作文，两个班的作文，那么恭喜你哦！那么恭喜你哦！下课了！去楼道里看看，别追跑，别摔倒，碎碎念的下课了！去楼道里看看，别追跑，别摔倒，碎碎念的1010分钟。分钟。曾

9、经有一个壮硕的曾经有一个壮硕的鸡腿儿摆在我的面前，鸡腿儿摆在我的面前，而我没有夹起来，而我没有夹起来，如果上天再给一次机会，如果上天再给一次机会，臣妾依然做不到啊！臣妾依然做不到啊！因为我第四节有课啊！因为我第四节有课啊！你知道吗？在学校里，有一种午休，叫你知道吗？在学校里，有一种午休，叫“饭班饭班”。雄关漫道，星辰大海，我虽已心虚气短，但依然坚守下午的课。雄关漫道，星辰大海，我虽已心虚气短，但依然坚守下午的课。最后一班岗：送战友，踏征程最后一班岗：送战友，踏征程.要看到你认识的爸比妈咪接你才可以走哦！不要买门口地摊儿的辣条哦！要看到你认识的爸比妈咪接你才可以走哦！不要买门口地摊儿的辣条哦！亲

10、，明天示范课要准备哦！亲，明天示范课要准备哦！亲，后天教研材料写了吗亲？亲，后天教研材料写了吗亲？亲，我儿子这两天饭量怎么减少了呢？亲，我儿子这两天饭量怎么减少了呢？老师是所有人口中的老师是所有人口中的“亲亲”，可是，谁又是老师的可是，谁又是老师的“亲亲”呢？呢？你懂的吧你懂的吧.老师想要的礼物是老师想要的礼物是.今天是记不清第多少个教师节了。今天是记不清第多少个教师节了。我想说：我想说：其实，这不重要。其实，这不重要。这世界，总要有人，吃过你吃过的苦，走过你走过的路。这世界，总要有人，吃过你吃过的苦，走过你走过的路。然后用另外一种形式去懂你的世界，尊重你，帮助你。然后用另外一种形式去懂你的世

11、界，尊重你，帮助你。最真的祝福是，最真的祝福是，我懂你的辛苦，更了解你的幸福。我懂你的辛苦，更了解你的幸福。首席导师一日作息首席导师一日作息 早上6:00起床，比你们提前进入教室 上午备课、开会、听课、集备、与你们谈话、培训做操 11:50-12:20吃饭 12:20到达宿舍，校园安全巡查至12:50 午休1:00-1:30，下午上课前到达教室 下午备课、开会、听课、集备、与你们谈话、培训做操 下午5:45-11:00，陪伴你们学习，督促休息这是任何一个学校不可能做到的！这是任何一个学校不可能做到的！老师的一天感悟老师的一天感悟（一）欣赏漫画老师的一天，分享自己的感受。一）欣赏漫画老师的一天，

12、分享自己的感受。（二）你了解你的首席导师或其他导师吗？如果不清（二）你了解你的首席导师或其他导师吗？如果不清楚可以现场咨询你身边的老师们：楚可以现场咨询你身边的老师们：1.1.每天要上几节课？每天要上几节课？每天工作时间有多长？每天工作时间有多长？每天有多每天有多长时间可以陪家人？首席导师呢？长时间可以陪家人？首席导师呢？2.2.是否经常加班？周末一般干什么？假期怎么过？是否经常加班？周末一般干什么？假期怎么过？（三）请老师们分享与学生相处中最感动或最难忘的（三）请老师们分享与学生相处中最感动或最难忘的事情。事情。说说自己对学生的期盼是什么？倾诉曾经说说自己对学生的期盼是什么？倾诉曾经让自让自

13、己感到遗憾或者伤心的故事。己感到遗憾或者伤心的故事。 同学们，人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习同学们，人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习上，每个人要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里，上，每个人要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里，是是老师陪伴老师陪伴着我们。他们每天陪伴我们的时间比我们的父母还着我们。他们每天陪伴我们的时间比我们的父母还长，每天手把手地教我们什么是对什么是错，长，每天手把手地教我们什么是对什么是错，他们爱我们甚至他们爱我们甚至超过爱自己的孩子超过爱自己的孩子，他们辛辛苦苦，他们辛辛苦苦，他们希望我们成人成才，他们希望我们成人成才，他们希望我们成为

14、栋梁他们希望我们成为栋梁，那些人是谁啊？，那些人是谁啊？就是我们人生的第二就是我们人生的第二个恩人个恩人！让我们共同回忆曾经的时光！让我们共同回忆曾经的时光！1 1、在我们生活中存在哪些不尊、在我们生活中存在哪些不尊重老师的言行？重老师的言行？2 2、你、你是否是否曾经或现在与老师曾经或现在与老师发生矛盾，产生过冲突呢？发生矛盾，产生过冲突呢？3 3、我们应该怎样维护和谐的师、我们应该怎样维护和谐的师生关系？生关系？尊师自省尊师自省1 1、漠视老师的工作、漠视老师的工作上课睡觉上课睡觉尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例上课发呆上课发呆荒废学业荒废学业尊师自省尊师自省现实生活的实例现实

15、生活的实例2 2、不尊重老师、不尊重老师给老师取外号给老师取外号见面不打招呼见面不打招呼丑化老师形象丑化老师形象尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例辱骂、顶撞老师辱骂、顶撞老师灭绝师太灭绝师太 玩手机玩手机沉迷网络沉迷网络尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例抄作业抄作业课间打闹课间打闹同学矛盾同学矛盾尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例不遵守秩序不遵守秩序尊师自省尊师自省现实生活的实例现实生活的实例（一）知恩感恩，尊重师长。（一）知恩感恩，尊重师长。 是老师把一个懵懂无知的小朋友培养成了一个有知识是老师把一个懵懂无知的小朋友培

16、养成了一个有知识有教养的人。作为学生一定要感恩，把关怀具体到主动有教养的人。作为学生一定要感恩，把关怀具体到主动为为老师倒一杯热茶、擦擦黑板、揉揉酸痛的肩背。见到老师老师倒一杯热茶、擦擦黑板、揉揉酸痛的肩背。见到老师礼貌地打声招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作礼貌地打声招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，尊重老师的劳动等。业，尊重老师的劳动等。 每个老师最大的愿望就是自己的学生健康快乐地成长、每个老师最大的愿望就是自己的学生健康快乐地成长、成人、成才。成人、成才。我们一定要我们一定要修身明德，敬学知礼，刻苦学习，修身明德，敬学知礼，刻苦学习，努力拼搏，以优异的成绩回报老师的教导努

17、力拼搏，以优异的成绩回报老师的教导。（二）勤学好问，虚心求教。（二）勤学好问，虚心求教。 每个老师都喜欢肯动脑筋每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，请教问题是师生交往的学生，请教问题是师生交往的第一步，勤学好问不仅直接的第一步，勤学好问不仅直接使学业受益，还会加深与老师使学业受益，还会加深与老师的沟通交流，无形中缩短了师的沟通交流，无形中缩短了师生间的距离。生间的距离。沟通是最好的桥梁沟通是最好的桥梁（三）正确对待老师的过失，互相理（三）正确对待老师的过失，互相理解，互相包容。解，互相包容。没有缺点的人是不存没有缺点的人是不存在的。老师也不是完美的，发现老师在的。老师也不是完美的，发现老师的不足要的

18、不足要持理解态度持理解态度，向老师，向老师提意见提意见语气要委婉，时机要适当语气要委婉，时机要适当。如果老师。如果老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决，还会恶化师样不仅不利于问题解决，还会恶化师生关系。生关系。老师是长者老师是长者，作为学生，都，作为学生，都应置老师于长者的地位，应置老师于长者的地位，照顾老师的照顾老师的自尊心和面子。自尊心和面子。暂时忍一忍，等大家暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。都心平气和时再说。（四）犯错误要敢于承认，及时（四）犯错误要敢于承认，及时改正。改正。不要不要明知自己错了明知自己错了，受到，受到批评，却批评，

19、却死不认错死不认错；也不要受过；也不要受过一次批评后，就一次批评后，就怕那个老师，担怕那个老师，担心他对自己有成见心他对自己有成见，这是没有必，这是没有必要的。老师不会因为哪个学生一要的。老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成见，次违反了纪律，就对他有成见，反而反而喜欢勇于承担，不断完善自喜欢勇于承担，不断完善自己的学生己的学生。和老师关系融洽，既。和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学到很多可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你受益一生。做人的道理，会使你受益一生。 并不是所有的鲜花都能代表爱，并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都能

20、象征着伟大，并不是所有的山峰都能象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了；只有珠穆朗玛做到了；并不是每个人都可以并不是每个人都可以被人比作父亲母亲，被人比作父亲母亲，只有站在三尺讲台上，只有站在三尺讲台上，这些光荣的人民教师做到了。这些光荣的人民教师做到了。有一种艺术，有一种艺术，她是灵魂的雕塑；她是灵魂的雕塑；有一种付出，有一种付出，她是缄默无声。她是缄默无声。这种艺术，这种艺术，她将辛劳洒在三尺讲台，她将辛劳洒在三尺讲台，却滋润了万千学子心。却滋润了万千学子心。这种付出，这种付出，她有时间作证，她有时间作证，怎能不让我们动容？怎能不让我们动容？ 尊师爱师不是空洞的语言，而是尊师爱师不是空洞的语言，而是实在的行动实在的行动！让我们一！让我们一起学会感恩，与爱同行起学会感恩，与爱同行!请同学们讨论并选择自己喜爱的方请同学们讨论并选择自己喜爱的方式表达对老师的敬意与祝福，式表达对老师的敬意与祝福，也可以就曾经的懵懂无知，也可以就曾经的懵懂无知，用自己的方式表达对老师的歉意，用自己的方式表达对老师的歉意，一定让老师接收到我们一定让老师接收到我们的的心意心意，让爱不断传递下去让爱不断传递下去！ 可当堂表达，也可课后单独联系对应的老师。提示：拥可当堂表达，也可课后单独联系对应的老师。提示：拥抱老师并感谢他们的付出，写信，写抒情诗、对联、抱老师并感谢他们的付出，写信，写抒情诗、对联、“老师老